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專業(yè)名稱：建筑裝飾專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：施工員、制圖員、室內(nèi)裝飾設計員、建筑模型設計制作員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、室內(nèi)成套設施裝飾工、裝飾裝修工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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水利水電工程專業(yè)簡介：水是人類賴于生存的基本要素，電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學科是在水的自然特性研究之基礎上，以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學。水利水電工程專業(yè)著重培
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：蠶桑生產(chǎn)與經(jīng)營基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：果、茶、桑園藝工，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人(初級)繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：蠶桑技術本科：蠶學蠶桑技術專業(yè)簡介：蠶桑技術專業(yè)培養(yǎng)德
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：淡水養(yǎng)殖專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：淡水水生動物養(yǎng)殖工、水生生物病害防治員、淡水水生動物苗種繁育工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術本科：水產(chǎn)養(yǎng)殖學、水族科
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空機電設備維修專業(yè)簡介：航空機電設備維修專業(yè)主要學習飛機學、發(fā)動機學、飛機電氣設備、飛機電子設備、航空材料學、飛機維修理論、專業(yè)英語、實用電工電子技術、機務基本維護訓練、金鉗工實習、發(fā)動機維
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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公益慈善事業(yè)管理專業(yè)簡介：公益慈善事業(yè)管理主要研究社會組織管理、公益慈善管理和公共管理的基礎理論，具有社會組織管理人員基本素養(yǎng)和職業(yè)能力，有國際視野和獨立處事能力。例如：資助方溝通意向確定資助
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：環(huán)境管理基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：資源環(huán)境與城市管理、城市監(jiān)測與工程技術、環(huán)境監(jiān)測與評價本科：環(huán)境工程環(huán)境管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境管理的工作人員。
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空物流運輸專業(yè)專業(yè)介紹：航空物流專業(yè)應21世紀航空事業(yè)全面發(fā)展需要，旨在培養(yǎng)具有民航運輸專業(yè)知識、能力、技術，既能理論聯(lián)系實際，又富有創(chuàng)新意識和踏實的工作作風及民航應用型專業(yè)技術人才。培養(yǎng)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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新能源汽車技術專業(yè)簡介：該專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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政府采購管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉財稅、金融、法律、財務會計、市場營銷、國際貿(mào)易、辦公自動化操作和工程管理知識，掌握政府采購和工程招投
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：發(fā)電廠及變電站電氣設備基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠設備運行與維護本科：電氣工程及其自動化發(fā)電廠及變電站電氣設備專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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美術設計專業(yè)簡介：美術設計是一種構想或計劃，以及把這種構想或計劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。也就是把設計師的想法具體化，把沒有的變成有的。它的目的在于消除不符合人
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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飛機機載設備制造技術專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握飛機結構與系統(tǒng)、電子技術、雷達原理及應用等基本知識，具備飛機機載設備的質(zhì)量檢測、性能檢測等能
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：煙草生產(chǎn)與加工專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：打葉復烤工繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：煙草栽培技術本科：煙草煙草栽培技術專業(yè)簡介：煙草屬于農(nóng)科類大學期間，會上較多
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：風電場機電設備運行與維護基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電廠設備運行與維護本科：風能與動力工程風電場機電設備運行與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)風力發(fā)電機組運行、
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人(初級)、農(nóng)副土特產(chǎn)品收購員、糧油競價交易員、糧油購銷員、冷藏工、物流員繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：市場營銷本
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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軟件技術專業(yè)簡介：軟件技術是一個發(fā)展變化非常快的行業(yè)，軟件人才要按照企業(yè)和領域需求來確定培養(yǎng)的方向，而針對高職學生，必須堅持以就業(yè)為導向的指導思想，強調(diào)其技能培養(yǎng)，注重課程安排的合理性。因此，我們
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
371
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專業(yè)名稱：機電設備安裝與維修基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機電設備維修與管理、電氣設備應用與維護、機電一體化技術、自動化生產(chǎn)設備應用本科：機械設計制造及其自動化、機械工程
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：工業(yè)自動化儀表及應用基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修、機械設計與制造、精密機械技術本科：電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、機械
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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民航安全技術管理專業(yè)介紹：民航安全技術管理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握民航安全技術管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事民航安全管理工作的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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