突泉縣職業(yè)高中簡(jiǎn)介

　　突泉縣職業(yè)高中始建于1984年，是突泉縣唯一一所集職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)、升學(xué)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)已晉級(jí)為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積40000㎡，建筑面積20000㎡，教職工73人，在校生382人。現(xiàn)有四種就讀形式：就業(yè)類、五年高職類、對(duì)口升學(xué)類及短期培訓(xùn)類。開設(shè)了焊接技術(shù)與自動(dòng)化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)等七個(gè)專業(yè)。

　　近幾年國(guó)家及縣政府累計(jì)對(duì)突泉職業(yè)教育投入資金達(dá)3000余萬元，極大的改變了突泉職業(yè)教育辦學(xué)條件落后的現(xiàn)狀，繼2015年一幢總面積為3904㎡的四層綜合實(shí)訓(xùn)樓和一幢總面積為1409.6㎡的兩層餐廳投入使用后，2016年300m的塑膠跑道、體藝實(shí)訓(xùn)樓(2600㎡)已完工投入使用，一所環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、教育優(yōu)質(zhì)的校園已經(jīng)形成。

　　積極創(chuàng)新教學(xué)模式，將體驗(yàn)式教育滲透于職業(yè)教育各個(gè)領(lǐng)域中，教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。心理健康教育活動(dòng)成為我校德育教育一個(gè)亮點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，積極開展豐富多彩的促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)取得突出成績(jī)，2017年成為國(guó)家第三批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，對(duì)口升學(xué)方面，在2017年計(jì)算機(jī)專業(yè)田野和農(nóng)學(xué)專業(yè)李啟明同學(xué)分別以588分和491分的好成績(jī)位列全盟專業(yè)第一名，并且田野同學(xué)數(shù)學(xué)單科成績(jī)以147.5分獲全盟第一，兩位同學(xué)都已被內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取。

　　大賽點(diǎn)亮人生，技能決定命運(yùn)。2013年以來，在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)3個(gè);區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)6個(gè)。2017年學(xué)校機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，工業(yè)產(chǎn)品CAD獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　今后，我們將秉承職業(yè)教育全新理念，優(yōu)化重組教育資源，創(chuàng)新中職教學(xué)模式，全力打造區(qū)級(jí)品牌專業(yè)，力爭(zhēng)在自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。