赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校坐落于內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗,始建于1982年, 多年來, 學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè),堅(jiān)持德育為首的教育理念,推行校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型人才,為農(nóng)牧民致富和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。于2013年與上京高級(jí)中學(xué)合并,現(xiàn)分為基礎(chǔ)部和職教部。2018年9月27日,赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!?。
專業(yè)設(shè)置
赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)專業(yè);養(yǎng)殖專業(yè);幼師專業(yè);音樂專業(yè);汽車運(yùn)用與維修專業(yè);美術(shù)專業(yè);旅游專業(yè);機(jī)電專業(yè)。
教學(xué)模式
赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育理念,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的協(xié)調(diào)發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣為中心目標(biāo),牢固樹立三大德育觀。
1、“雙主體”德育觀。即教師是教育的主體,學(xué)生是受教育的主體,教師和學(xué)生互相尊重對(duì)方的主體地位,充分發(fā)揮兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
2、“三中心,四環(huán)節(jié)”德育觀。即以學(xué)生為中心,以情境為中心,以活動(dòng)為中心,并注重授之以知、曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行四個(gè)環(huán)節(jié)。
3、生活化的德育觀。把“明禮”“誠信”“守法”“愛國”的德育內(nèi)容內(nèi)化為“六個(gè)學(xué)會(huì)”和“做七種人”。即學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)發(fā)展;做一個(gè)尊父母、講孝義的人,做一個(gè)敬師長、講禮貌的人,做一個(gè)愛同學(xué)、講情義的人,做一個(gè)品行正、講誠信的人,做一個(gè)守法紀(jì)、講正氣的人,做一個(gè)有理想、講奮斗的人,做一個(gè)體格健康、講奉獻(xiàn)的人。德育內(nèi)容生活化,讓德育回歸生活,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)“近、小、實(shí)、親”。
學(xué)校榮譽(yù)
1996 年被評(píng)為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中,并先后被命名為自治區(qū)級(jí)文明單位、自治區(qū)級(jí)教育科研基地、赤峰市名學(xué)校。1994年被確立為香港華夏基金會(huì)項(xiàng)目學(xué)校,早在1992年教育部專家、領(lǐng)導(dǎo)就給予了“求索奮進(jìn)的榜樣,農(nóng)村職教的典范”的高度評(píng)價(jià);1995年北方十五省、市、區(qū)職教協(xié)作會(huì)議在華夏職業(yè)學(xué)校成功召開,原國家教委職教司副司長劉占山為學(xué)校題詞“草原職教一枝花”;2001年9月自治區(qū)教育廳副廳長對(duì)該校辦學(xué)給予了高度評(píng)價(jià):“在全區(qū)職業(yè)教育面臨滑坡的情況下,在赤峰地區(qū)的偏遠(yuǎn)山區(qū)確有這樣一所辦的如此有聲有色的職業(yè)學(xué)校,我們不能沒有理由說,職業(yè)教育前途無量。”現(xiàn)任赤峰市教育局局長張子軍到華夏職業(yè)學(xué)??疾鞎r(shí)指出:“如何發(fā)展職業(yè)教育,華夏職業(yè)學(xué)校給我們提供了良好的典范,我們要在全市推廣華夏職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)模式,科研興市,就要發(fā)展職業(yè)教育?!辈⒂H題“草原職教一枝花”為《赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)》做按語,該文由《赤峰教育》全文刊發(fā),在全市推廣該校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。