學(xué)校簡介

　　鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1983年9月。前身是鶴慶縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，1994年更名為鶴慶縣職業(yè)高級中學(xué)。是全國陽光工程培訓(xùn)基地，省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地，州國家公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員計算機培訓(xùn)施教機構(gòu)，州職業(yè)技能培訓(xùn)站，縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，是我縣職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。2007年6月被評為州軍訓(xùn)工作先進單位，2007年9月被州人民政府表彰為教育系統(tǒng)先進集體。2008、2009兩年被州教育局表彰為職業(yè)教育先進集體，2008年3月被縣委政府命名為“平安學(xué)校”，2009年6月被州委州政府命名為“文明單位”。2010年被認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。

　　二十多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,從職業(yè)教育的特點出發(fā)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，開展校校聯(lián)合、校企合作，大力實施“訂單培養(yǎng)”，與鶴慶縣乾酒公司、鶴慶糖業(yè)公司、上?，F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州文船技校、廣州醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校、云南省化工學(xué)校、云南省建設(shè)學(xué)校、大理交通技校及北京岳麓山屋餐飲有限公司、三德水泥有限公司等學(xué)校和企業(yè)實施聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展?，F(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用、汽車維修與運用、電子與信息技術(shù)、機電一體化、飯店服務(wù)與管理、制藥技術(shù)、船舶焊接、綜合高中等專業(yè)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中確定了“抓招生，重管理，強技能，促就業(yè)”的工作思路，堅持依法辦學(xué)，嚴格管理，嚴謹治學(xué)，以質(zhì)量求生存，形成了“文明守紀，勤奮嚴謹，團結(jié)進取，務(wù)實求真”的校風(fēng)，“為人師表，教書育人”的教風(fēng)和“勤奮、刻苦、求實、上進”的學(xué)風(fēng)，堅持“教授學(xué)生一技之長，為學(xué)生終身發(fā)展著想”的原則,積極創(chuàng)造條件建設(shè)校內(nèi)外實習(xí)場所，提高學(xué)生實踐能力，積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，使學(xué)生獲得相應(yīng)專業(yè)的初、中級職業(yè)資格證書。堅持以市場和未來人才需求為導(dǎo)向，科學(xué)定位培養(yǎng)目標,靈活設(shè)置專業(yè),先后設(shè)置30多個專業(yè)，招收學(xué)生6000多人，舉辦短訓(xùn)8000多人次，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的勞動者，輸送了大批合格的高校新生，為經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了較大的貢獻。

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工122人，其中專任教師83人，36個教學(xué)班，1500名學(xué)生。學(xué)校占地100畝，建筑面積16800余平方米，有完整的教育教學(xué)設(shè)施及場地。幾年來學(xué)校認真落實國家關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展的精神，努力探索職業(yè)高中的發(fā)展道路，取得了顯著的成績。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。值得高興的事是我校的汽車專業(yè)不斷壯大發(fā)展，從2005年的一個班50人學(xué)生一直到現(xiàn)在8個班387人。人數(shù)的增加和實訓(xùn)設(shè)備的不足已經(jīng)成為我校汽車專業(yè)發(fā)展的瓶頸。多年來學(xué)校一直不斷完善條件，使學(xué)生學(xué)有所得。

　　幾年來學(xué)校與華碩集團、上海亞龍集團公司、比亞迪公司、天津一汽等企業(yè)簽訂了畢業(yè)生的用工協(xié)議，由于學(xué)生綜合素質(zhì)好，能吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，具有一定的職業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，就業(yè)出口通暢，供不應(yīng)求，得到了社會、用人單位和家長的好評。畢業(yè)生廣泛分布在北京、上海、江蘇、廣州、深圳、昆明、麗江、大理、香格里拉及我縣的各部門、各單位。在社會實踐中，許多畢業(yè)生迅速成長，脫穎而出，越來越多的職中畢業(yè)生成為了家庭的頂梁柱，農(nóng)村脫貧致富的主力軍，一批又一批的職中畢業(yè)生正在各自的崗位上發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，同時也為學(xué)校樹立了良好的形象。

　　學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷開拓進取，從社會需要出發(fā)，從學(xué)生實際出發(fā)，使全體學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所能，使學(xué)校成為一所管理科學(xué)，特色鮮明，教育質(zhì)量優(yōu)良，社會效益突出的重點職業(yè)高級中學(xué)。