北京市金頂街第二中學簡介

　　金頂街第二中學于1974年1月正式成立，其前身是金頂街第一小學，校舍是解放前建造的平房。以后，幾經(jīng)改造，成為一所規(guī)模較大的普通初中校，現(xiàn)有23個教學班，110 名教職工。于2004年更名為北方工業(yè)大學附屬中學。

　　幾年來，我們認真組織干部、黨員、教職工學習鄧小平理論、黨的方針政策、素質教育理論，開展解放思想的討論。96年從四個方面啟動素質教育工程，97年提出積極推進素質教育五項措施，98年提出深入開展素質教育辦法六條，向著具體化的方向發(fā)展。我們從重新調整學校發(fā)展三年規(guī)劃，對辦學指導思想和目標進行定位確定了“和諧發(fā)展，三頭并進，全面提高”的辦學指導思想，即：階段目標、管理體系、社會力量和諧發(fā)展；教育網(wǎng)絡、學習指導、科技活動三頭并進。學生生動活潑主動發(fā)展，人人在不同層次、不同領域不斷成功，整體素質全面提高。

　　我們在教師隊伍建設上，要求教師牢固樹立服務于學生的職業(yè)道德、忠于職守的職業(yè)紀律。一個具有現(xiàn)代化教育思想具有獻身精神、鉆研業(yè)務團結奉獻的教職工隊伍正在形成。 在德育工作中，緊緊圍繞愛國主義教育的主旋律，把常規(guī)教育放在中心位置充分發(fā)揮--學校--家庭--社會的合力作用，開展了豐富多彩的教育活動。我們把科技活動作為學校辦出特色的突破口，加強科技輔導員隊伍建設，建立科普宣傳櫥窗，成立科技小組，廣泛開展群眾性科技活動，使學生生活在科技教育氛圍中，隨時隨處都受到科技教育的熏陶。 我們堅持以教學為中心，把改進教學法，提高課堂質量作為重中之重的工作來抓。在教學管理上，形成了細、嚴、實的工作作風，總結了“突出四個環(huán)節(jié)，管理一條龍”的工作方法。 隨著素質教育的不斷深入，我們把科研的主攻方向定在學法指導上，對學生的學習目的、學習心理、學習習慣、學習意志等進行培養(yǎng)和訓練，提高學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，使學生能夠主動積極地發(fā)展自己。 幾年來，在全體教職工的努力下，學校各方面的工作取得一定成績。

　　學校先后被評為“北京市優(yōu)秀家長學?！?、“北京市科技活動示范校”、“石景山區(qū)精神文明單位”“ 石景山區(qū)教育先進單位”、“教育系統(tǒng)先進黨支部"。