學校簡介

　　修文縣第一中學坐落在修文縣城中央的龍岡山上，1508年，明代著名思想家、教育家王陽明先生貶謫修文龍場后在此聚徒講學，創(chuàng)辦了龍岡書院。明崇禎五年，在現(xiàn)在修文一中所在地建了修文的官學——學宮(文廟)，康熙26年改為縣學，乾隆48年知縣潘本智、教諭謝家霖等率領鄉(xiāng)紳重修。1939年2月，省立高中遷至此地辦學，后應地方政府之請建立修文縣立初級中學;建國以后，縣立初級中學發(fā)展成為完全中學，并改名為“貴州省修文縣第一中學”;2002年，初高中剝離，此地為高中修文中學辦學所在地;2015年8月，在此辦學的修文中學遷至新建校區(qū);為整合資源，修文縣委、縣政府作出重大戰(zhàn)略部署，將縣城周邊的谷堡中學、馬家橋中學、王官學校初中部通過優(yōu)化組合遷至此地辦學，組建成為修文縣第一所全封閉寄宿制完全中學——修文縣第一中學。

　　學校占地面積94余畝，目前有學生1000余人，在崗教職工88人。有學生宿舍5幢(可容納1100人住宿)，教學樓2幢，有多媒體教室45間，辦公樓1幢，圖書樓1幢，實驗樓1幢，有專用計算機教室3間，錄播教室1間，心理咨詢室1個，禁毒教室1間，陽光兒童之家及活動室各1間，教工之家1間，有食堂2家，校園內(nèi)有醫(yī)務室、自助銀行、超市、浴室，生活設施齊全。

　　學校秉承陽明教育思想，高舉陽明文化大旗，以“知行合一、立德樹人”為辦學宗旨，以“篤雅”為校訓，以“知行合一、永爭第一”為校風，以 “培德育知、篤行善導” 為教風，以“立志、勤學、改過、責善”為學風，按照“規(guī)范——提升——創(chuàng)強”三步走的發(fā)展思路，在修文縣委縣政府和縣教育局的強力推進下，立足于陽明文化發(fā)源地這個得天獨厚的優(yōu)勢，力爭在十三五期間，將修文縣第一中學傾力打造成全國良知教育示范學校。

　　學校重視以文化人，以文育人。圍繞學風“立志、勤學、改過、責善”，通過引導和指導，主要幫助初高中學段的起始年級學生進行“立志”，做好學業(yè)規(guī)劃。面對全校師生實施“錯題集、思維導圖”，通過思維導圖的訓練，錯題集的收集和反饋達到“勤學”、“改過”的目的。通過“學情周結薄”、每周的班級三星評比、每月的總結表彰會等措施讓師生及時總結得失，達到“責善”。教師的“三備一研”將原有每周一次的集體研討變?yōu)槊刻煲淮蔚慕虒W研討，極大地提高了教學效率;語文、物理學科通過骨干教師上先導課、示范課，新教師聽課研討后再上課的形式，縮短了新進教師的培養(yǎng)周期，提高了教師課堂教學的針對性和有效性。

　　在實施素質(zhì)教育過程中，我校開展“書香校園?知行閱讀?八個50”讀書工程。結合我校陽明文化特色，我校把讀書內(nèi)容與中考、高考和人格培養(yǎng)結合起來，力爭做到知行合一，所以取名為“書香校園·知行閱讀”，主要通過八個方面去實施。即學生在修文一中就讀期間，讀完50本名人傳記，50部名著小說，50篇科普文章，50篇經(jīng)典散文，50個哲理小故事，會背誦50首古典詩詞，懂得欣賞50首世界名曲，50幅世界名畫。讓學生和教師生活在讀書的氛圍中，確保學生每天一小時的課外讀書時間，年讀書量達到300-400萬字;讓教室文化為師生提供主動閱讀交流的空間，開辟圖書角有書看，設置展示板能交流，達到讀書有道，交流有臺。

　　修文縣第一中學擔負著社會、家長及學生的殷切希望，面對歷史，我們守土有責，更需守土盡責;展望未來，我們信心滿滿，吾性自足。500年前，陽明先生龍場悟道成為圣賢;500年后，我們要讓龍岡山因良知教育而走向全國。全體一中人將團結協(xié)作、艱苦奮斗、奮起直追、后發(fā)趕超，為建設全國良知教育示范學校而不懈努力!