2025年河北讀高鐵乘務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年河北讀高鐵乘務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校有：河北唐山機(jī)車技師學(xué)院、邯鄲糧食中專學(xué)校、高碑店市金橋中專、石家莊工業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校、張家口科技職業(yè)學(xué)校、河北現(xiàn)代冶金工業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開設(shè)高鐵乘務(wù)專業(yè)的河北中職學(xué)校一覽表

二、2025年開設(shè)高鐵乘務(wù)專業(yè)的河北中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、河北唐山機(jī)車技師學(xué)院

河北機(jī)車技師學(xué)院歷史沿革

河北機(jī)車技師學(xué)院(原南廠技校)，即“南廠技校”，隸屬于唐山市人力資源和社會(huì)保障局，始建于1951年6月，座落于唐山市豐潤(rùn)區(qū)，分東、西、主三個(gè)校區(qū)，總占地面積155876.19平方米，建筑面積87633.1平方米。學(xué)校開設(shè)技師專業(yè)(維修電工、焊接加工、冷作鈑金工)、高級(jí)工專業(yè)(車床加工、維修電工、冷作鈑金加工、焊接加工、模具鉗工)、中級(jí)工專業(yè)(車床加工、機(jī)修鉗工、維修電工、冷作鈑金加工、焊接加工)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生5275人，其中高技生、技師生已達(dá)70%。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備精良;擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)碩果累累。學(xué)校已成為融中技、高技、技師、成人高等教育、企業(yè)在職職工培訓(xùn)為一體的綜合培訓(xùn)基地，是唐山市裝備制造業(yè)的龍頭技校。

河北機(jī)車技師學(xué)院榮譽(yù)情況

學(xué)校于1985年被鐵道部命名為首批“部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;1992年被河北省命名為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;1994年1月被國(guó)家勞動(dòng)部命名為首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”，同年被河北省批準(zhǔn)建立“通用工種職業(yè)技能鑒定所”;1997年被國(guó)家勞動(dòng)部批準(zhǔn)建立“鐵路特有工種職業(yè)技能鑒定站”;2002年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確立為首批“國(guó)家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地”;2004年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名為“高級(jí)技工學(xué)校”;2005年學(xué)校通過(guò)河北省安監(jiān)局評(píng)估驗(yàn)收，取得三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì); 2006年被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“河北機(jī)車技師學(xué)院”，同年通過(guò)ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證; 2008年被人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”;2009年被中國(guó)北車集團(tuán)批準(zhǔn)為“中國(guó)北車動(dòng)車組培訓(xùn)基地”。 2009、2010年連續(xù)兩年被確定為唐山就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地。

2、邯鄲糧食中專學(xué)校

邯鄲糧食中專學(xué)校基本情況

學(xué)校是經(jīng)省政府備案、省教委批準(zhǔn)的一所集普通中專、技工。職工中專、大專為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校交通便利，師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越。多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批的有用人才。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨.以就業(yè)為導(dǎo)向，采用獨(dú)特新穎的辦學(xué)模式.實(shí)行“管理軍事化，教學(xué)實(shí)用化.就業(yè)定向化，形式多樣化”，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。

邯鄲糧食中專學(xué)校管理模式

針對(duì)目前中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，我校實(shí)行全軍事化管理，意在培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神.培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念.規(guī)范他們的意識(shí)行為.做到教書先育人。

邯鄲糧食中專學(xué)校就業(yè)情況

教學(xué)實(shí)用化：打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念.轉(zhuǎn)向?qū)嵱没?根據(jù)未來(lái)工作崗位的需求.開發(fā)實(shí)用性教材和課程.目的是培養(yǎng)實(shí)用型人才。就業(yè)定向化：面向市場(chǎng)，廣開就業(yè)門路.在校企之間架起橋梁，實(shí)現(xiàn)訂單式招生，先定崗后招生.學(xué)校先后與北京、天津、廣州、東莞、江蘇、青島、邯鄲市內(nèi)大型企業(yè)簽訂協(xié)議.學(xué)生入學(xué)每人簽訂一份協(xié)議，因?qū)W校原因不能就業(yè)者學(xué)校退還全部學(xué)費(fèi)。形式多樣化：多種渠道辦學(xué)，多種形式并舉.長(zhǎng)班、短班相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可半工半讀，最大限度地滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

3、高碑店市金橋中專

高碑店市金橋中專設(shè)施設(shè)備

高碑店市金橋中專創(chuàng)建于2003年，是一所保定市直屬全日制綜合性中專學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝、計(jì)算機(jī)300余臺(tái)，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的電子電工實(shí)驗(yàn)室、車工車間、電焊車間、高低壓電工實(shí)訓(xùn)室、建筑繪圖室、形體房、舞蹈房、練樂(lè)房、琴房等較為完備的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備，為學(xué)生提高專業(yè)實(shí)踐能力提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

高碑店市金橋中專開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)九大專業(yè)方向：航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)、護(hù)理、電子商務(wù)、金融事務(wù)、建筑工程與施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、藝術(shù)特長(zhǎng)高考班。這些專業(yè)方向基本涵蓋了保定市主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。

高碑店市金橋中專合作情況

學(xué)校依托豐富的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、廣泛的社會(huì)資源、良好的社會(huì)信譽(yù)，牢牢把握“服務(wù)社會(huì)，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量、誠(chéng)信、特色、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，不斷拓展新的校企合作渠道，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校內(nèi)修外聯(lián)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)施“以人為本，和諧發(fā)展;崇尚技能，服務(wù)社會(huì)”的治校方略，為師生搭建發(fā)展平臺(tái)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

高碑店市金橋中專就業(yè)情況

學(xué)校位于高碑店市，現(xiàn)依托雄安新區(qū)的發(fā)展，不斷提升和完善人才培養(yǎng)模式，重視校企合作。先后與知名企業(yè)開展務(wù)實(shí)合作，開啟了“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、深度融合、多贏互利”的良好局面，并和保定市人力資源協(xié)會(huì)、北京市中航華聯(lián)教育集團(tuán)、北京市長(zhǎng)島教育科技有限公司、北京億通勞務(wù)派遣公司有良好的合作關(guān)系，使學(xué)生入學(xué)時(shí)就明確了就業(yè)和發(fā)展前景，并做到入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議。