無(wú)錫技師學(xué)院2025年有哪些專業(yè)

選擇職業(yè)學(xué)校就是提前選擇專業(yè)，提前進(jìn)入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，后期和高中一樣可以提升學(xué)歷、也可以提升技能水平。目前國(guó)家對(duì)于職業(yè)學(xué)校需求量比較大，所以有更多的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行招生。同學(xué)們對(duì)于職業(yè)學(xué)校需要有新的認(rèn)識(shí)，它不只是培養(yǎng)技能，畢業(yè)后學(xué)歷證書(shū)也會(huì)頒發(fā)。

無(wú)錫技師學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修 、數(shù)控機(jī)床裝配與維修、智能制造技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代物流、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)廣告制作(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì))、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作(VR游戲技術(shù))、建筑裝飾設(shè)計(jì)、幼兒教育、數(shù)字媒體技術(shù)(影視特效)、旅游服務(wù)與管理。

建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具備室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)與應(yīng)用技能，掌握專業(yè)基礎(chǔ)造型能力、專業(yè)基礎(chǔ)技法能力(綜合手繪效果圖能力)、電腦輔助設(shè)計(jì)能力(Photoshop、CAD、3DMAX軟件的應(yīng)用能力)、專業(yè)制圖能力、居住空間設(shè)計(jì)能力、公共空間設(shè)計(jì)能力的應(yīng)用型高技能人才。

主干課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、素描、色彩、構(gòu)成(平面、色彩、立體)、透視學(xué)、設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、CAD、3DMAX、Lights cape VARY、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、公共空間設(shè)計(jì)、材料與施工工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾構(gòu)造、展示設(shè)計(jì)、建筑初步、工程管理與預(yù)算、綜合實(shí)訓(xùn)等。

無(wú)錫技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

共設(shè)有38個(gè)專業(yè)，建有11個(gè)省級(jí)示范重點(diǎn)專業(yè)和26門(mén)省市級(jí)精品課程。現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、電工電子、機(jī)械制造、現(xiàn)代財(cái)經(jīng)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等8個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心，136個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和188個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，3個(gè)江蘇省高技能人才專項(xiàng)公共實(shí)訓(xùn)基地。

無(wú)錫技師學(xué)院產(chǎn)教融合

學(xué)院始終按照“以企業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以崗位能力培養(yǎng)為主線，以社會(huì)市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，辦學(xué)隨著經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變“動(dòng)”，跟著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求“變”，對(duì)外深化校企合作，對(duì)內(nèi)實(shí)施一體化課程教學(xué)，探索建立了以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的“校企結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合”“雙證結(jié)合”為特色的多元人才培養(yǎng)模式和基于工作過(guò)程的課程體系及產(chǎn)學(xué)研合作教育長(zhǎng)效機(jī)制。

很多同學(xué)擔(dān)心進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，就不能完成大學(xué)夢(mèng)，擔(dān)心后期沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)，會(huì)比較遺憾。其實(shí)現(xiàn)在隨著職業(yè)學(xué)校的不斷完善，根本不用擔(dān)心升學(xué)問(wèn)題，只有你的成績(jī)夠優(yōu)秀，本科也是有機(jī)會(huì)獲得的。機(jī)會(huì)肯定有，就看自己是否可以把握。