2025利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電、船舶制造、旅游與酒店管理、財(cái)會(huì)、幼師、種植與養(yǎng)殖。

一、利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)與維修，能夠從事中小型企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、維護(hù)、管理工作，對(duì)中小型企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行制作和維護(hù)的技能型網(wǎng)絡(luò)人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)崗位

計(jì)算機(jī)維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)制作，計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)維、營(yíng)銷和服務(wù)崗位等。

2、機(jī)電專業(yè)

機(jī)電專業(yè)主要課程

本專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試等。

機(jī)電專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。

3、船舶制造專業(yè)

船舶制造專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、船用材料與加工工藝、電工技術(shù)、船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)、船體建造與修理工藝、船舶舾裝工藝、船舶焊接工藝、修造船生產(chǎn)安全技術(shù)、船舶與制圖、計(jì)算機(jī)船舶繪圖操作等。

船舶制造專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可到國(guó)內(nèi)外修、造船企業(yè)從事修造船業(yè)務(wù)、修造船安全質(zhì)量控制與管理和中外航運(yùn)公司從事船機(jī)技術(shù)、船舶檢驗(yàn)等工作。

4、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與社會(huì)發(fā)展所需要的，熱愛(ài)本專業(yè)崗位的和具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康體魄的，具有旅游與酒店行業(yè)需要的21世紀(jì)旅游業(yè)發(fā)展需要的從事旅游、酒店業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)管理等工作的技能型專門人才。

旅游與酒店管理專業(yè)主要課程

語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、旅游概論旅游心理學(xué)、旅游景區(qū)介紹、飯店管理概論、餐飲服務(wù)與管理、前廳與客房服務(wù)、旅游飯店英語(yǔ)、創(chuàng)新教育。

5、財(cái)會(huì)專業(yè)

財(cái)會(huì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)核算與管理工作.，重點(diǎn)面向基層會(huì)計(jì)崗位的應(yīng)用型高等專門人才。

財(cái)會(huì)專業(yè)主要課程

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)原理、企業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)技能、金融基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、出納實(shí)務(wù)等。

6、幼師專業(yè)

幼師專業(yè)主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂(lè)、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)前比較教育等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級(jí)各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

7、種植與養(yǎng)殖專業(yè)

種植與養(yǎng)殖培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握熱帶果蔬、花卉種植和熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，能從事熱帶作物種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)一線在農(nóng)業(yè)企業(yè)或農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門工作的高等復(fù)合型、技藝型應(yīng)用性人才。

種植與養(yǎng)殖就業(yè)方向

畢業(yè)生可在水產(chǎn)、農(nóng)學(xué)、園藝等農(nóng)業(yè)企、事業(yè)單位和基層農(nóng)技站從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用、推廣和管理工作，亦可自主創(chuàng)業(yè)。

三、利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

利川職校建于1999年6月，是由原利川民族師范、恩施財(cái)校利川分校、利川民族職業(yè)高中、利川市高師函授站合并而成。學(xué)校占地145畝，建筑面積5.3萬(wàn)m2,下轄兩個(gè)學(xué)區(qū)，業(yè)務(wù)涉及中專、職高和成人培訓(xùn)，擔(dān)負(fù)著利川86萬(wàn)土苗兒女的職業(yè)教育重任。

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校1999年10月通過(guò)驗(yàn)收成為湖北省首批“512工程”合格學(xué)校;2000年被教育部確定為全國(guó)首批重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2008年被省教育廳認(rèn)定為“湖北省示范中等職業(yè)”、“計(jì)算機(jī)及應(yīng)用”、“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)先后在2003年和2006年被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校是省教育廳表彰的“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 省教育廳和省語(yǔ)委聯(lián)合表彰的“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”。

利川民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工196人，其中，中高級(jí)職稱教師121人，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。開(kāi)辦計(jì)算機(jī)、機(jī)電、船舶制造、旅游與酒店管理、電子、財(cái)會(huì)、幼師、藝術(shù)、種植與養(yǎng)殖、對(duì)口高考10個(gè)專業(yè)，全日制在校生4200余人。每年注冊(cè)短期職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動(dòng)技能鑒定2000人次以上，學(xué)校規(guī)模居全州中等職業(yè)學(xué)校之首。