對于初中成績不理想的同學(xué),你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,常州地區(qū)并想要在當?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 中專專業(yè) | 343 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 263 |
高星級飯店運營與管理 | 中專專業(yè) | 261 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 290 |
機電設(shè)備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 445 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 299 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 中專專業(yè) | 228 |
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1946
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:江蘇 常州
學(xué)校地址:常州市溧陽市歌歧路120號
學(xué)校排名:全國7667, 本省排名:418。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校前身江蘇省省立溧陽中學(xué),創(chuàng)建于1946年,由原省立江蘇臨中和江蘇旅川臨中合并而成,1949年解放學(xué)校更名為蘇南溧陽中學(xué),1953年學(xué)校更名為江蘇省溧陽中學(xué)。1954年8月學(xué)校與省溧中脫鉤,正式更名為溧陽縣歌岐初級中學(xué),由周崇姬任校長有13個初中班,學(xué)生654人,正式教職工37人。1964年學(xué)校開始附設(shè)農(nóng)業(yè)高中、初中班,1968年學(xué)校更名為溧陽縣歌岐中學(xué)。1978年初、高中學(xué)制又恢復(fù)了3年制,全校班級在12~14個之間,學(xué)生數(shù)600~800人,教職工40~45人。1990年溧陽撤縣設(shè)市,更名為溧陽市歌岐中學(xué)。
1993年,為了適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)的需要,由溧陽市政府統(tǒng)一布局,學(xué)校由完中轉(zhuǎn)軌為全日制職業(yè)高級中學(xué),學(xué)校更名為溧陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由當時主持工作的副校長鄔小奇出任校長,先后2次向西、向北征地40多畝,使校園面積達78畝,同時興建了綜合教學(xué)樓3446.8 M2,學(xué)生宿舍樓2277M2 ,引進與培訓(xùn)了一批專業(yè)教師,購置了一批實訓(xùn)設(shè)備、配置了計算機房等8個必要的實訓(xùn)場地。招收賓館服務(wù),烹飪、外貿(mào)英語、中英文打字4個專業(yè)班。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校師資力量
2010年8月溧陽市二職高整體并入,分歌岐、戴埠兩校區(qū),占地面積163.3 畝,建筑面積58000M2。2011年學(xué)校被省教育廳授予三星級中等職業(yè)學(xué)校,更名為溧陽市天目湖中等專業(yè)學(xué)校。至2013年9月,學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2544人,72個教學(xué)班,成人大專班26個,學(xué)生998名。教職工259人,其中專任教師177名,本科以上學(xué)歷教師172人,占97.2%,其中研究生(含在讀)的42人占23.7%。其中中高級職稱110人,占62.1%,雙師型教師96人,占54.3%.近5年內(nèi),學(xué)校共有省市級課題5個,獲省市論文評比獲獎或期刊發(fā)表有100多篇。從2011年至2013年,學(xué)校有700多名學(xué)生被省高校本科錄取,17人次獲省市對口高考單科狀元,25人次在江蘇省技能大賽中獲獎。近三年來,學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率均保持98%以上且就業(yè)鞏固率高,許多優(yōu)秀畢業(yè)生為該行業(yè)的領(lǐng)軍人物,特別是電梯維修與保養(yǎng)專業(yè)良好的就業(yè)情況先后收到央視財經(jīng)頻道、揚子晚報等多家媒體報道。
通過努力學(xué)校已成為中國電梯協(xié)會成員校,2013年5月學(xué)校增掛“溧陽市電梯學(xué)校”牌子,2013年學(xué)校新建成4600M2的電梯實訓(xùn)綜合樓,9月電梯安裝與維修實訓(xùn)基地成為省高水平示范實訓(xùn)基地?,F(xiàn)已擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地13個,校外實習(xí)基地32個。校內(nèi)旅游實訓(xùn)基地完全仿四星級建設(shè);校企合資共建的電梯專業(yè)實訓(xùn)基地為全省獨有,得到各級領(lǐng)導(dǎo)特別是省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和電梯行業(yè)的贊譽。目前飯店服務(wù)與管理專業(yè)、電梯專業(yè)已成為省特色專業(yè),機械加工為省示范專業(yè),農(nóng)業(yè)專業(yè)為常州特色專業(yè),烹飪專業(yè)為常州示范專業(yè)。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校始終堅持“育人為本、質(zhì)量第一、人才強校、創(chuàng)建一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位”的辦學(xué)方向,以“適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標,遵循職業(yè)教育規(guī)律,以專業(yè)建設(shè)為主線,師資隊伍建設(shè)為根本,課程建設(shè)為中心,實訓(xùn)基地建設(shè)為支撐,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。94年還與常州鐵路機械學(xué)校聯(lián)辦過普通中專班.
1997年順利通過江蘇省級重點職業(yè)中學(xué)的驗收。2002年~2008年,作為溧陽市首家學(xué)校內(nèi)部體制改革試點單位,擴大辦學(xué)自主權(quán),放寬管理權(quán)限,更明確了校長辦學(xué)職責(zé),極大地激發(fā)了全校教職工辦學(xué)的積極性。2002年學(xué)校再次向東北角征地,3.31畝,新建男、女生宿舍樓各一幢。學(xué)校占地面積已達約合81.6畝,建筑面積32158 M2,實訓(xùn)實習(xí)基地建筑面積8872.8 M2體育運動場地19311 M2(含300m塑膠田徑場)。固定資產(chǎn)3396 多萬元,其中實訓(xùn)實驗設(shè)備742多萬元。校園布局合理,功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,綠化率達45%,是“江蘇省園林式單位”、“常州市生態(tài)園林單位”。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校合作交流
近年來學(xué)校專業(yè)建設(shè)緊緊圍繞:溧陽——中國優(yōu)秀旅游城市、全國知名電梯安裝之鄉(xiāng)的兩條主線,與企業(yè)緊密合作,實施校企共建專業(yè)。現(xiàn)已建成由飯店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、烹飪等專業(yè)組成的旅游專業(yè)群,建成由電工、焊接工藝、電梯安裝與維修等專業(yè)組成的電梯專業(yè)群及由電子技術(shù)、計算機應(yīng)用等專業(yè)組成的計算機專業(yè)群。2003年經(jīng)溧陽市人民政府批準學(xué)校增掛“溧陽市旅游學(xué)校”牌子,與溧陽市旅游局合作成立了“溧陽市旅游行業(yè)培訓(xùn)中心”,成為江蘇省餐飲集團常務(wù)理事單位。
溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校榮譽
近年來學(xué)校獲得溧陽市教育工作先進單位、常州市生態(tài)園林單位、常州市綠色學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省二級檔案室、常州市職業(yè)教育先進單位、常州市德育先進學(xué)校、常州市“五五”普法中期先進單位、常州市首批依法治校先進學(xué)校、常州市職業(yè)教育德育特色學(xué)校、常州市先進基層黨組織、全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位等多項榮譽稱號。
學(xué)校創(chuàng)辦60多年來,憑借厚重的歷史積淀,形成了自己獨特的文化底蘊,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、蒼松翠柏,內(nèi)部管理嚴格、規(guī)范,育人環(huán)境優(yōu)美、健康、安寧,學(xué)校的專業(yè)建設(shè)特色鮮明,優(yōu)勢明顯,為學(xué)校未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),構(gòu)建了優(yōu)越的平臺。