2024年常德中考250分左右可以讀高中嗎

2024年常德中考250分左右可以讀高中嗎?對于這個分數(shù)，參考近幾年常德中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

常德中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 漢壽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始建于1985年，是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校，湖南省示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校，常德市中職計算機專業(yè)聯(lián)組主持學(xué)校，漢壽縣人民政府主辦的唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校座落于縣城城北，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。校園占地103畝，建筑面積66318平米，設(shè)備設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、會計、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子商務(wù)方向)、機電技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)等9個專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生3119人。

近年來，學(xué)校牢固樹立“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、鑄品牌、建名校”的辦學(xué)思想，學(xué)生技能培養(yǎng)、中高職銜接、中職對口升學(xué)和就業(yè)安置等方面辦學(xué)成果顯著。學(xué)校先后榮獲“湖南省職業(yè)院校職業(yè)能力考試先進單位”“省級園林式單位”“常德市治安模范單位”“漢壽縣目標管理先進單位”等榮譽稱號，是莘莘學(xué)子求知學(xué)藝的理想場所。

常德中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院簡介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制全國統(tǒng)招?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)院，也是全國唯一一所獨立設(shè)置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學(xué)院。

學(xué)院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)高爾夫系、旅游酒店管理系、機電系、外語系和五年制大專部，開設(shè)有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)、高爾夫運動訓(xùn)練、酒店管理、涉外旅游、機電一體化、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院，前身為湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院清水湖校區(qū)，辦學(xué)多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運動與管理、旅游酒店與管理、模具設(shè)計與制造等專業(yè)?？茖W(xué)生2000余名。

多年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)銳意進取，不斷完善辦學(xué)條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學(xué)實訓(xùn)條件最好，設(shè)施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會在丹麥首都哥本哈根高票通過將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運會比賽項目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運家族。

比照國外高爾夫運動的普及率，結(jié)合我國自身經(jīng)濟、社會和體育發(fā)展的需要，我國高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠遠不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會成為社會的迫切需要。學(xué)院董事長敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運動的契機，毅然決定借高爾夫正式列入奧運會比賽項目的良機，將“湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔(dān)任院長，以前沿的專業(yè)和先進的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應(yīng)社會發(fā)展的需求。董事會的這一決策，得到了湖南省、常德市各級政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準，全國第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應(yīng)用外語、機電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學(xué)院正式成立，填補了湖南乃至全國高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學(xué)特色

學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機電、外語類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學(xué)水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學(xué)院實行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學(xué)科的研究范疇為依托，通過品德、文學(xué)與歷史、藝術(shù)體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志，讓學(xué)生不斷糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，形成健康向上的人生觀，價值觀，讓高職分數(shù)入學(xué)的學(xué)生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達到一流本科生的水平。

學(xué)院推行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，要參加職業(yè)資格技能的培訓(xùn)并組織考試。

學(xué)校以人為本，科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生厚德勵學(xué)，砥礪成才。學(xué)生通過學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院奉行理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，特別注重提升學(xué)生專業(yè)技能的應(yīng)用能力和就業(yè)競爭實力，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實踐教學(xué)所占比例達50%，大部分的實踐課程都可以在學(xué)院自己的球場、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時，學(xué)院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學(xué)生可以相互選修課程，學(xué)生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學(xué)院實行國際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學(xué)，瞄準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，院長孫躍博士積多年國外學(xué)習(xí)和工作的資源和理念，致力國際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國蘇格蘭愛姆伍德學(xué)院、美國北達科他州立大學(xué)服裝設(shè)計與酒店管理學(xué)院、韓國加耶大學(xué)、日本九州公立大學(xué)等國外高校進行了多種項目的合作，共同培養(yǎng)國際化的人才，目前，已有近百名學(xué)生出國赴日本、韓國、阿聯(lián)酋迪拜等國就業(yè)。

學(xué)院已與全國數(shù)十家知名高爾夫球會、五星級酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學(xué)院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學(xué)生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院的崛起引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

各級領(lǐng)導(dǎo)先后來到這里視察指導(dǎo)工作，對我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國政協(xié)副主席毛致用同志高度評價我院的辦學(xué)特色，原教育部原副部長柳斌、周遠清、省領(lǐng)導(dǎo)張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學(xué)院辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路對頭。

“傳承文明，放飛夢想”，一個新的藍圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院以其獨特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實力，正朝湖南示范性高職院校前進。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院必將成為中國高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。