2024年襄樊中考300-400分可以讀什么學(xué)校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年襄樊中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒(méi)有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
襄樊中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
棗陽(yáng)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)
棗陽(yáng)市第二職業(yè)高中位于興隆鎮(zhèn)沿河?xùn)|路41號(hào),是上世紀(jì)九十年代初由普高改制而來(lái),是一所全日制公辦職高。學(xué)校占地40畝,建筑面積6800平方米,其中校舍面積三千多平方米,校園寬敞,環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是一所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公立職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校存圖書五千余冊(cè),計(jì)算機(jī)室兩個(gè),校外實(shí)習(xí)基地四處,現(xiàn)有教師39人,其中專業(yè)教師30人。教師中本科學(xué)歷的有20人,???1人,其中高級(jí)職稱5人,中級(jí)職稱19人,初級(jí)職稱15人;現(xiàn)有學(xué)生258 人,共有6個(gè)教學(xué)班,其中2013級(jí)91人,2014級(jí)89人,2015級(jí)78人。學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、淡水養(yǎng)殖、小學(xué)教育。
南漳職業(yè)教育中心
南漳職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1984年,前身為南漳職業(yè)高中,2007年8月,縣委、縣政府為大力發(fā)展職業(yè)教育,決定整合教育資源,將縣職高與教師進(jìn)修學(xué)校合并,2009年衛(wèi)校合進(jìn)來(lái),2014年電大合進(jìn)來(lái),形成了目前四校合一的職教中心,學(xué)校為正科級(jí)事業(yè)單位。占地165畝,建筑面積5.3萬(wàn)平方米。
南漳職業(yè)教育中心專業(yè)開(kāi)設(shè)
先后開(kāi)設(shè)有機(jī)械加工、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、電工電子、數(shù)控、護(hù)理、高鐵等20多個(gè)專業(yè),其中計(jì)算機(jī)專業(yè)被認(rèn)定為省級(jí)骨干專業(yè),園藝、電子電器、旅游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)等5個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
南漳職業(yè)教育中心獲得榮譽(yù)
2000年認(rèn)定為湖北省首批“512工程”合格學(xué)校,2001年批準(zhǔn)為湖北省重點(diǎn)職業(yè)高中,2003年被表彰為襄樊市職業(yè)教育先進(jìn)集體,2007年被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2009年被表彰為湖北省招生工作先進(jìn)單位,連續(xù)10年獲市級(jí)“文明單位”稱號(hào),2011年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)“中國(guó)創(chuàng)新教育學(xué)校”稱號(hào)。
棗陽(yáng)技工學(xué)校
湖北省棗陽(yáng)市技工學(xué)校隸屬于棗陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局,是由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳、省財(cái)政廳批準(zhǔn)成立的政府辦學(xué)單位。
學(xué)校位于棗陽(yáng)市人民路中段,擁有東西兩個(gè)校區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一所培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)人才,中短期技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定的綜合性全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我校始終堅(jiān)持“專業(yè)知識(shí)+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的復(fù)合型培養(yǎng)模式。保證學(xué)生能學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成,學(xué)有所用,學(xué)有所值。
宜城職業(yè)高級(jí)中學(xué)
宜城市職業(yè)高中位于襄荊高速和207國(guó)道之間,五條路工業(yè)園區(qū)內(nèi)。校園占地面積7.2萬(wàn)平方米,建筑面積2.4萬(wàn)平方米,學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)等學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、鍛煉等設(shè)施場(chǎng)所。
學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室10余個(gè),分別是電子實(shí)驗(yàn)室1個(gè),、電工實(shí)驗(yàn)室1個(gè),多媒體室1個(gè)、微機(jī)室2個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、桑塔納2000型整車模型1臺(tái)、電工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、模具陳列柜1個(gè)。
學(xué)校建有30個(gè)教室的教學(xué)大樓,20個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)大樓,2000多個(gè)床位的四棟宿舍樓,可同時(shí)容納2000多人就餐的標(biāo)準(zhǔn)化食堂。學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),交通便利,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹(shù)成蔭,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、快樂(lè)成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備齊全。建有計(jì)算機(jī)室8個(gè)、電工電子類技能考核實(shí)訓(xùn)室5個(gè).數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)室2個(gè).機(jī)電類實(shí)訓(xùn)室4個(gè)、模具陳列柜1個(gè),理生化實(shí)驗(yàn)室2個(gè),能同時(shí)滿足計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì),電工電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與加工等5類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)和普高學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作。
襄樊中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)校是國(guó)家骨干高職院校、全國(guó)文明單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)院校、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。
襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1006人,外籍教師2人,教授等正高級(jí)職稱52人,副高級(jí)職稱246人,省級(jí)教學(xué)名師2人,享受省、市政府津貼專家15人,兼職教師664人,“楚天技能名師”15人。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。在校生20000多人。
學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、特殊教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、公共課部、中專部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等53個(gè)專業(yè),形成了以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。