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通用航空航務技術專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空運輸?shù)幕疽?guī)章、通用航空航務運行管理等基本知識，具備通用航空飛行運行組織、航空氣象服務、情報
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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航空油料專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空油料加注、儲運、化驗、計量以及油料特種設備維修等基本知識，具備油品質(zhì)量控制和檢測、油料加注和儲運能力
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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老年服務與管理專業(yè)介紹：老年服務與管理主要研究健康護理、健康促進、機構經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能，熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，了解老齡事業(yè)的前沿知識和應用前景，掌握現(xiàn)代康復治療與中醫(yī)康
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：中草藥種植基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：中藥購銷員繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：中草藥栽培技術本科：中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發(fā)中草藥栽培技術專業(yè)簡介：中草藥栽
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：機械制造技術基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機械設計與制造、機械制造與自動化、機械制造工藝及設備、機械制造生產(chǎn)管理本科：機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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社會體育專業(yè)簡介：社會體育專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備社會體育的基本理論，基本知識與基本技能，具備較高的組織能力、社會交往等能力，能在社會體育領域中從事
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：雷電防護技術基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：防雷技術本科：雷電防護科學與技術雷電防護技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)雷電防護作業(yè)人員及相關產(chǎn)品營銷人員。雷電防護
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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林產(chǎn)化工專業(yè)簡介：林產(chǎn)化工專業(yè)是一個主要面向傳統(tǒng)林產(chǎn)化工行業(yè)、化工與制藥等相關行業(yè)以及新能源、新材料與新醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求的專業(yè)。林產(chǎn)化工專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事以森林
招生對象：應往屆高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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化工設備與機械專業(yè)簡介：化工設備與機械專業(yè)培養(yǎng)掌握化工設備維修技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能，從事化工機械設備的設計、制造、運行、維修及管理等工作的高級技術應用性專門人才。化工設備與
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：礦山機械運行與維修基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：礦山機電本科：采礦工程、機械電子工程礦山機械運行與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)礦山機械運行與維護生產(chǎn)一線的操作人
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：鉆探工程技術基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：鉆探技術本科：勘查技術與工程鉆探工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)鉆探工程現(xiàn)場施工與管理人員。鉆探工程技術專業(yè)就業(yè)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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機場場務技術與管理專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機場周邊環(huán)境控制、鳥害防治、凈空管理、場務設施維護管理基本知識，具備鳥蟲害綜合防治、機場飛行區(qū)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：樓宇智能化設備安裝與運行專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：施工員、質(zhì)量員、造價員(安裝)、智能樓宇管理師(四級)、樓宇智能化安裝調(diào)試工、維修電工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：樓宇智
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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公益慈善事業(yè)管理專業(yè)簡介：公益慈善事業(yè)管理主要研究社會組織管理、公益慈善管理和公共管理的基礎理論，具有社會組織管理人員基本素養(yǎng)和職業(yè)能力，有國際視野和獨立處事能力。例如：資助方溝通意向確定資助
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：園林技術基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：草坪建植工、花卉園藝工(四級)、景觀設計師繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：園林技術、園林工程技術本科：園林、景觀建筑設計園林專業(yè)簡介：
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：電力營銷基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：供用電技術本科：電氣工程及其自動化電力營銷專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基層電力營銷人員。電力營銷專業(yè)就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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美術繪畫專業(yè)簡介：美術繪畫專業(yè)以培養(yǎng)高水平美術繪畫專業(yè)人才為目標，要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術使命感，較高的藝術鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識，有較寬博的文化理論基礎素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能，可
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：發(fā)電廠及變電站電氣設備基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠設備運行與維護本科：電氣工程及其自動化發(fā)電廠及變電站電氣設備專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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UI設計專業(yè)介紹：UI設計(或稱界面設計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。UI設計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設計不僅是讓軟件變得
招生對象：應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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