忻州市第三中學(xué)是一所新型的現(xiàn)代高級中學(xué)。先進的教學(xué)設(shè)施，全新的教育思想，年輕的教師隊伍，封閉的管理模式，構(gòu)成了她全部教育教學(xué)工作的特。清新、優(yōu)美的校園給莘莘學(xué)子創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境及和諧的生活氛圍。辦學(xué)十幾年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)跨世紀的人才為目的，以優(yōu)化課堂教學(xué)為手段，為國家培養(yǎng)造就了一批又一批的合格的人才。從而贏得了忻州人民的贊譽。為適應(yīng)時代發(fā)展的需要，新的綜合教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍樓、多媒體教室、多功能報告廳、電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)投入使用。

　　校園環(huán)境

　　忻州市第三中學(xué)籌建于1984年，1992年開始正式招收學(xué)生，是一所公辦六軌制現(xiàn)代化高級中學(xué)。忻州市第三中學(xué)經(jīng)過歷任校長和全體教職工的辛勤耕耘，到2011年，已經(jīng)發(fā)展成為十軌制高級中學(xué)，并成為忻州城區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量上乘。忻州市第三中學(xué)教學(xué)成果顯著，學(xué)校聲譽鶴起的一所名校。忻州市第三中學(xué)座落在忻州市七一南路九龍崗上，處忻州市的制高點，空氣清新，環(huán)境幽雅，為莘莘學(xué)子提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與和諧的生活氛圍。到2011年，全校共建成占地面積58畝，建筑設(shè)施有教學(xué)樓1幢，學(xué)生公寓3幢，教工宿舍2幢，實驗樓1幢，學(xué)生餐廳1個，建筑面積2萬余平方米。

　　校園文化

　　忻州市第三中學(xué)是忻州市一所相對比較年輕的學(xué)校,從1995年第一屆學(xué)生高考到2001年，應(yīng)屆生達線率一直名列全市前茅。然而，2002年，三中高考應(yīng)屆生達線率驟然下降至9人，并且連續(xù)幾年徘徊不前。與此同時，學(xué)校還面臨著辦學(xué)條件差、生源質(zhì)量差、優(yōu)質(zhì)教師外流等問題。在這種情況下，忻州三中的出路到底在哪里?這成了擺在所有三中人面前的一道難題。2005年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，面對現(xiàn)實，理性分析，尋找差距和突破口。通過全體教職員工共同努力，忻州三中以創(chuàng)辦“老百姓滿意的學(xué)?！睘橹笇?dǎo)思想，抓住創(chuàng)辦示范高中的機遇，確立了“強化管理、優(yōu)化服務(wù)、提高辦學(xué)質(zhì)量、打造忻府區(qū)第一”的辦學(xué)三年目標。堅持“以人為本、科研興校、嚴謹治學(xué)、特色突出、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在教學(xué)上倡導(dǎo)并落實了“低起點、小步走，夯實基礎(chǔ)，積累成功，積累自信”的成功教育思想,在學(xué)生管理上倡導(dǎo)并落實了“美好人生從良好的行為習(xí)慣開始”的管理理念。

　　狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化課堂教學(xué)改革

　　全體教師認真落實學(xué)校管理制度，強化過程管理，強化細節(jié)管理，杜絕教學(xué)隨意性，努力營造“認真?zhèn)湔n、精要講授，強化訓(xùn)練、針對輔導(dǎo)、緊張學(xué)習(xí)”的教學(xué)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，檢查教案、學(xué)生作業(yè)和糾錯本，有針對性地解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校重視對畢業(yè)年級學(xué)科教學(xué)進行指導(dǎo)，組織 “教學(xué)開放周”活動，自覺接受家長、社會對教學(xué)工作的評價，有效地促進了教學(xué)目標的實現(xiàn)。

　　低起點，小步走，夯實基礎(chǔ)，積累成功

　　針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，學(xué)校要求教師必須在教材處理、講課、備考中夯實基礎(chǔ)，積累自信，老師們要盡力調(diào)動學(xué)生的積極性,在教學(xué)上,力求做到“起點要低一點、步子要慢一點、基礎(chǔ)要牢一點、反復(fù)鞏固要多一點、知識落實要牢一點”。

　　美好人生從良好的行為習(xí)慣開始

　　學(xué)校大力引導(dǎo)學(xué)生樹立“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”的理念，突出自主教育、個性教育、成功教育;要求教師每周都要和學(xué)生談話，并周周對教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行考核通報。學(xué)校將德育貫穿于教學(xué)的全過程，強化常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理，嚴格訓(xùn)練，嚴中有愛，增強德育的針對性、實效性、吸引力和滲透力，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　重視青年教師的培養(yǎng)

　　學(xué)校已經(jīng)招收了30多名剛畢業(yè)的大學(xué)生充實到教學(xué)崗位上，并加大培養(yǎng)力度，認真做好“對結(jié)子”工作，以老帶新，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用;組織青年教師舉行各種教學(xué)課堂大賽，并鼓勵青年教師參加各類培訓(xùn)。

　　重視集體備課和加強學(xué)科組建設(shè)

　　三中集體備課的過程一般包括教師預(yù)備、學(xué)科組集體備、教師復(fù)備、主備教師登臺演練，同組教師聽課研討四個階段。學(xué)校實行學(xué)科組長教學(xué)目標責(zé)任制，把集體備課、教案檢查、學(xué)案編寫、考案把關(guān)、考后分析等工作全部交給學(xué)科組完成;學(xué)校加強學(xué)科組的目標考核，加強學(xué)科組活動的過程監(jiān)控;教研活動嚴格做到四個保證：保證活動人員、保證活動時間、保證活動內(nèi)容、保證活動質(zhì)量。

　　加大周練月考力度，加強考試管理

　　在考試管理上，三中以“考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓講評反饋”的原則去管理考試,狠抓試題質(zhì)量、考試紀律和成績分析中發(fā)現(xiàn)的問題，做好考前、考中、考后的每一項工作。最后,教務(wù)處綜合分析，編寫《學(xué)情簡報》,向全體教師通報分析結(jié)果。

　　實行“導(dǎo)師制”

　　學(xué)校將優(yōu)生、臨界生、潛力生分解到教師，從學(xué)習(xí)、考試、心理各個方面入手與他們定期談話，認真分析他們的學(xué)科發(fā)展情況，及時給予指導(dǎo)和關(guān)心。

　　辦學(xué)條件

　　截止到2011年，學(xué)校有學(xué)生1800人，全部實行封閉式管理。教職工總?cè)藬?shù)180人(其中正式教職工120名)。98名專任教師，有本科學(xué)歷的96人，高級教師21人，一級教師45人，(30 —45歲)中青年教師72人，形成了良好的師資結(jié)構(gòu)，為三中的可持續(xù)性發(fā)展，提供了堅實的人才資源支撐和保障。十余年來，學(xué)校堅持“質(zhì)樸進取，勤奮和諧”的校訓(xùn)，全面貫徹落實黨的教育方針，以培養(yǎng)跨世紀人才為己任，經(jīng)過創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)等手段，不斷為國家培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，十二屆畢業(yè)生中總計4236人升入各級各類大學(xué)，驕人的成績，受到社會各界的廣泛贊譽。三中自辦學(xué)以來，歷屆高考達線數(shù)位居忻府區(qū)第一。2003，2004，2005，2006屆達全國重點院?？忌有酶畢^(qū)第一。其中2003屆李振興，2004屆張宇，2005屆魏燕婷，2006屆賈意美，分別以570，617，608，602分的高考成績居忻府區(qū)考生榜首。