安徽省固鎮(zhèn)縣劉集中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　劉集中學(xué)始建于1958年，占地面積百畝，教職工110人，2000年被評(píng)為蚌埠市唯一的農(nóng)村示范初中，蚌埠市花園式學(xué)校，現(xiàn)已成為國(guó)家職業(yè)技能鑒定點(diǎn)，省職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)單位，省級(jí)示范性中等職業(yè)建設(shè)學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，先進(jìn)，師資力量雄厚，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，半封閉教學(xué)。

　　劉集中學(xué)辦學(xué)特色鮮明，成績(jī)突出，尤其在上世紀(jì)九十年代，中考成績(jī)穩(wěn)居固鎮(zhèn)縣前列，自2002年起劉集中學(xué)在原基礎(chǔ)上改辦為職業(yè)中學(xué)。

　　學(xué)校投資30萬元改造食堂，劉集中學(xué)是你的子女學(xué)習(xí)的好地方。在我們的共同努力下，該校的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的飛躍：08年中考有116名學(xué)生升入固鎮(zhèn)一中，高居全縣農(nóng)村中學(xué)榜首;08高考有15名學(xué)生考取本科院校;另有63名學(xué)生被推薦到上海等地就業(yè)，月薪均在1500元以上。09年該校中考有80多人升入固鎮(zhèn)一中，按比例高居全縣中學(xué)榜首。

　　劉集職業(yè)中學(xué)是2002年在劉集中學(xué)的基礎(chǔ)上成立的，學(xué)校占地101畝，校舍面積2.029萬平方米。專任教師82人，“雙師型”教師42人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師25人，本科以上學(xué)歷76人，占專任教師92%，其中研究生學(xué)歷1人，雙本科學(xué)歷2人;中級(jí)以上職務(wù)44人，占專任教師54%，在校學(xué)生1603人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值330萬元，建有1800平米的實(shí)驗(yàn)樓和機(jī)械類實(shí)習(xí)基地，實(shí)訓(xùn)工廠正在建設(shè)，實(shí)訓(xùn)樓的地質(zhì)勘探、圖紙測(cè)繪均已完成，2011年春將建成使用，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)100%。學(xué)校有圖書室、閱覽室，有紙質(zhì)圖書13.787萬冊(cè)，電子圖書16.4萬冊(cè)，報(bào)紙18種,期刊75種，建有校園網(wǎng)，并同Internet實(shí)現(xiàn)寬帶連結(jié)。學(xué)校有完善的體育、衛(wèi)生設(shè)施與設(shè)備，有健身器材，有標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和400米跑道。

　　我校辦學(xué)模式為全方位、多渠道、多層次、多種類。設(shè)有職高部、中專部、培訓(xùn)部等，現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校學(xué)員近2000人。我校先后與安徽興鵬科技學(xué)校、安徽能源學(xué)校、蚌埠技師學(xué)院、蚌埠機(jī)電技師學(xué)院、江蘇鹽城職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展聯(lián)合辦學(xué)，還與寧波粲宇光電有限公司、常州永祺車業(yè)有限公司、昆山好孩子、蘇州方正電腦公司、蘇州華碩電腦有限公司等企業(yè)簽訂委培協(xié)議，建立了穩(wěn)固的用工關(guān)系。我校主要開設(shè)數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、種植、養(yǎng)殖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電工電子、焊接技術(shù)等七個(gè)骨干專業(yè)，培訓(xùn)部常年開班?，F(xiàn)已形成職高、中專、聯(lián)辦大專等多層次學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，成為各類培訓(xùn)模式并重的綜合性教育基地，其中數(shù)控、計(jì)算機(jī)、服裝三個(gè)專業(yè)被列為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

　　學(xué)校緊緊圍繞縣委、縣政府“脫貧致富奔小康”的富民強(qiáng)縣戰(zhàn)略。切實(shí)有效地做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。具體做法是：一抓校際、校企聯(lián)合，開展“訂單培訓(xùn)”，從縣情實(shí)際出發(fā)，開辦短期技能培訓(xùn)班，組織人員進(jìn)行培訓(xùn)，把農(nóng)村初、高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)移到企業(yè)工廠。二抓勞務(wù)輸出培訓(xùn)。與縣勞動(dòng)局聯(lián)合辦班，考核發(fā)證，分批輸出。根據(jù)市場(chǎng)需求，開展對(duì)口培訓(xùn)，使農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力接受相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)崗和就業(yè)。三抓“能工巧匠”培訓(xùn)。把剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)或社區(qū)，尤其是園區(qū)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。四抓農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法，從而找到新行業(yè)或新工種，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，推動(dòng)和拉動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。年培訓(xùn)均在1000人以上，為我縣60多萬人民脫貧致富奔小康做出了突出貢獻(xiàn)，受到縣委、縣政府的高度評(píng)價(jià)。