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蘭州電力學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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蘭州電力學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中職
甘肅職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
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  蘭州電力學(xué)校概況

  學(xué)校所屬地區(qū):蘭州安寧區(qū)

  學(xué)校占地面積:77992㎡

  學(xué)校建筑面積:6.4萬平方米

  蘭州電力學(xué)校坐落于蘭州安寧區(qū),環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全。蘭州電力學(xué)校、甘肅電業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校、甘肅電力繼續(xù)教育中心三塊牌子,一套機構(gòu),分署辦公,甘肅電力黨校掛靠在學(xué)校。

  十幾年來,蘭州電力學(xué)校先后招收國家任務(wù)生、社會委培生、市場調(diào)節(jié)生等類學(xué)生,為社會和系統(tǒng)培養(yǎng)畢業(yè)生3104名,為甘肅電力系統(tǒng)和農(nóng)電系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)員近16000人。 經(jīng)過十幾年、尤其是90年代中后期的迅速發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)成為甘肅省中專學(xué)校的佼佼者,建有一座中型實習(xí)工廠,有計算機多媒體教室、電子閱覽室等18個實驗室和校園計算機網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校曾經(jīng)和現(xiàn)設(shè)置的專業(yè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動力設(shè)備、電廠化學(xué)、建筑工程估價、用電管理、計算機應(yīng)用、財務(wù)會計、城鎮(zhèn)供用電、農(nóng)村供用電、制冷與空調(diào)安裝、電力營銷、電氣技術(shù)、電子電器、輸配電線路施工檢修與運行、水利水電工程技術(shù)、文化藝術(shù)等近二十個專業(yè)。學(xué)制有大中專二年半、在職中專三年、普通中專四年和“3+2”五年學(xué)制。

  蘭州電力學(xué)校開設(shè)專業(yè)

  發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動力設(shè)備、電廠化學(xué)、建筑工程估價、用電管理、計算機應(yīng)用、財務(wù)會計、城鎮(zhèn)供用電、農(nóng)村供用電、制冷與空調(diào)安裝、電力營銷、電氣技術(shù)、電子電器、輸配電線路施工檢修與運行、水利水電工程技術(shù)、文化藝術(shù)。

  蘭州電力學(xué)校辦學(xué)理念

  學(xué)校制定了“嚴謹、勤奮、求實、文明”八字校風(fēng),始終堅持德育為首,把建設(shè)規(guī)范有特色的學(xué)校,培養(yǎng)合格有特長的學(xué)生作為辦學(xué)宗旨。重視教學(xué)質(zhì)量,加強師資隊伍建設(shè),旗幟鮮明地提出一個中心:即學(xué)校工作必須以教學(xué)為中心;明確一個目標:即學(xué)校工作必須以提高教學(xué)質(zhì)量為目標;強化教學(xué)管理,嚴格執(zhí)行中專學(xué)校管理規(guī)程,做到教學(xué)檢查常規(guī)化、考核工作定量化、考務(wù)工作嚴明化、教研活動制度化,堅持高標準、嚴要求,形成了以中青年教師為骨干的能夠擔(dān)負起教書育人重任的師資隊伍。在改革進一步深入,社會需要發(fā)生重要變化的時刻,學(xué)校堅持以市場為導(dǎo)向,以服務(wù)求生存,以貢獻求支持,以質(zhì)量求信譽的宗旨,拓寬辦學(xué)渠道,開辦社會需要的應(yīng)用型專業(yè),形成了很強的競爭力。

  蘭州電力學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)

  校在發(fā)展過程中,堅持以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導(dǎo),用理論作為學(xué)校工作創(chuàng)新和發(fā)展的動力,不斷提出新目標,扎扎實實,一步一個腳印,一年一個臺階,先后成為省部級重點中專、甘肅省電力公司“雙達標”單位、省公司文明單位、甘肅省文明單位、國家教委國家體委“推行《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進單位”、中宣部解放軍總政治部“軍民共建社會主義精神文明先進單位”,通過了省教委組織的國家重點中專辦學(xué)水平評估,學(xué)校藝術(shù)團表演的節(jié)目榮獲甘肅省第二屆群星獎四項銀獎(金獎空缺),中國文聯(lián)舞蹈家協(xié)會舉辦的首屆中國民間舞最高獎--山花獎,文化部第十屆群星獎舞蹈比賽廣場舞大賽銀獎。

  由于學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面的不懈努力,學(xué)校形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格,在西北地區(qū)享有較高的聲譽。

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