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同心縣韋州中學公辦學校

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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同心縣韋州中學

性質(zhì):公辦學校
層次:中學
寧夏高中
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  同心縣韋州中學簡介:

  韋州中學是同心縣農(nóng)村規(guī)模較大的一所初級中學,始建于1970年,近幾年學校辦學水平進一步提升,教學質(zhì)量顯著提高。目前學校擁有22個教學班級,1300多名學生,79名教職工。在校長王學軍的帶領下,開拓進取,求實創(chuàng)新,一個以提高教學質(zhì)量為核心,以促進學生的全面發(fā)展為目標的辦學理念已經(jīng)確立;“教人厚德、育人啟智、自信有志、篤學多思”的育人氛圍和學校、家庭、社會相結(jié)合的育人體系已然形成。先進的教學思想,精勤求實的教育、教學管理,敬業(yè)守正、勇于爭先的教師團隊構(gòu)筑了韋州中學優(yōu)良的精髓、發(fā)展的脊梁,為學校贏得了驕人的辦學業(yè)績和良好的社會聲譽。歲月不居,天道酬勤,韋中人在羅山腳下的這方沃土上,辛勤耕耘,品嘗著一個又一個收獲的喜悅。

  近三年來,中考成績穩(wěn)居全縣第二名,在理、化學科全國競賽中,獲獎等級、人數(shù)均居全縣前列,全縣學科抽測中也均全縣前列。駐足回首,我們叩問韋州中學一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學能取得如此驕人的成績:

  首先是把德育工作當做學校教育和管理的基礎,在德育工作上,已探索出了整套合乎校情生況的德育工作的經(jīng)驗和方法。

  二是加強教育教學管理,不斷提高教育教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線,提高教育教學質(zhì)量是學校工作永恒的主題,質(zhì)量是抓出來的,成績是苦出來的。我們始終以抓管理促質(zhì)量,以質(zhì)量謀發(fā)展,建立質(zhì)量立校,教研興校,管理強校,促進學生全面發(fā)展的管理體制,制定教學質(zhì)量警戒線,實行強者上,弱者下的策略,切實保證教學質(zhì)量逐年提升。近三年來,在全縣的統(tǒng)一質(zhì)量抽測中學科成績均名列前茅,初中升高中升學率達到95%以上,在07、08、09年三年中考中,共有180人被銀川一中、固原一中、六盤山高級中學、育才中學、吳忠中學等重點高中錄取,錄取分別為20%、23%、27%。

  三是立足校本教研,提高教師教學能力以課堂教學為主陣地,依托“三課”活動,集體備課等形式,通過開展教學教研,有效地引導教師在行動中研究,在研究中成長,促進教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。近年來,在各級教育部門組織的優(yōu)秀論文評比活動中共有18篇教學設計論文獲國家級獎;30篇教學設計論文獲自治區(qū)獎勵;46篇論文獲市級獎勵。同時在各類優(yōu)質(zhì)課競賽中,共有5名教師獲市縣級獎勵。

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