北京市十一中學(xué)簡介

　　北京市十一學(xué)校原為中央軍委子弟學(xué)校，1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關(guān)懷下建立，聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學(xué)校命名。

　　學(xué)校于1992年提出并實行“國有民辦”辦學(xué)體制改革，自此，學(xué)校得到快速發(fā)展，成為師資力量雄厚、環(huán)境設(shè)施一流、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校，享譽京城內(nèi)外。2004年被評為北京市示范性普通高中。2009年底，學(xué)?；貧w公辦。2010年被批準為北京市綜合改革實驗學(xué)校，2011年被批準為國家級教育體制改革試點項目“深化基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)體制改革試驗項目學(xué)?！?。 2014年榮獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎特等獎。

　　學(xué)校占地234畝，建筑面積16萬平方米，現(xiàn)有4500余名學(xué)生，是一所擁有初、高中的完全中學(xué)。

　　打造一流的教師隊伍

　　現(xiàn)有特級教師 27人，正高級教師6人，高級教師197人，來自北大、清華、中科院等名校的中方博士86人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師113人，來自劍橋、哥倫比亞、倫敦大學(xué)學(xué)院等世界名校的76名外籍教師。此外，學(xué)校建立了由中科院、北大、清華、北師大等科研院所的專家組成的教師成長指導(dǎo)團隊。

　　適合的課程體系

　　學(xué)校通過對國家課程、地方課程的校本化，構(gòu)建了一套分層、分類、綜合、特需的課程體系。包括334門學(xué)科課程、26門綜合實踐課程、145個職業(yè)考察課程、171個社團、828個學(xué)生管理崗位，學(xué)生自由選擇，最大程度地滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　學(xué)校還相繼開設(shè)了中英合作項目(A-Level)、中美合作項目(AP)、國際文憑組織合作項目(IB)三個國際課程，將國外課程先進的理念和優(yōu)質(zhì)的資源引入我校的課程體系，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)選擇。

　　辦學(xué)成果

　　經(jīng)過多年的實踐探索，學(xué)生狀態(tài)、教師情態(tài)和學(xué)校形態(tài)都發(fā)生了很大的變化。一是課程的適切度有了明顯提高。二是學(xué)生的自我負責的意識、社會責任意識和自主發(fā)展的愿望和能力日漸增強。三是同伴關(guān)系、師生關(guān)系更加和諧。四是資源服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校整體狀況得到絕大部分學(xué)生的高度認可。五是學(xué)生的社會責任感不斷增強，創(chuàng)新精神和實踐能力不斷被激發(fā)出來，并逐漸具有了獨立人格和獨立思想。

　　學(xué)校榮譽

　　學(xué)校先后被評為全國民主管理先進學(xué)校、全國創(chuàng)建綠色學(xué)校活動先進學(xué)校、北京市高中示范校、北京市科技教育示范校、北京市師德建設(shè)先進集體、北京市德育工作先進集體、北京市藝術(shù)教育金帆獎、北京市電化教育先進校、北京市教育科研先進校等，并成為國家教育部、中央教科所等10余個單位各級各類教育課題項目的實驗學(xué)校。學(xué)校先后被評為“北京市最具影響力的中學(xué)”、“市民滿意度最高的中學(xué)”、“畢業(yè)生最具競爭力的中學(xué)”。學(xué)校黨組織2011年先后被評為全國先進基層黨組織、北京市先進基層黨組織等榮譽稱號。

　　面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將與時俱進，追求創(chuàng)新，營造一個適合學(xué)生成長的學(xué)校生態(tài)，讓他們逐步發(fā)現(xiàn)自我、喚醒自我，最終成為自我。