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內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):公立
層次:成考學(xué)院
內(nèi)蒙古成考院校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡介

  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(干部分院)是于2012年12月由原繼續(xù)教育學(xué)院和中央農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院合并而成立的,一個(gè)機(jī)構(gòu),兩個(gè)牌子。學(xué)院下設(shè)辦公室、教學(xué)管理科、培訓(xùn)部、學(xué)生工作辦公室(兼團(tuán)總支)4個(gè)科室。既是學(xué)校成人高等教育招生計(jì)劃申報(bào)、教學(xué)管理和學(xué)籍管理的一個(gè)職能部門和辦學(xué)機(jī)構(gòu),又是從事在職人員教育培訓(xùn)的實(shí)體型學(xué)院,是服務(wù)社會(huì)的重要橋梁,是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要渠道,是提高干部、科技人員素質(zhì)的重要平臺。

  學(xué)院開設(shè)有植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類等成人教育本、??茖I(yè)34個(gè),有函授、業(yè)余兩種學(xué)習(xí)形式。為方便學(xué)生就近學(xué)習(xí),在區(qū)內(nèi)各盟市設(shè)置了6個(gè)教學(xué)點(diǎn),在籍學(xué)生1萬余人,本、專科畢業(yè)生2萬多人,為社會(huì)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、技術(shù)和管理方面的人才。還承擔(dān)高等教育自學(xué)考試主考院校的任務(wù),主考專業(yè)有本科7個(gè),???個(gè),畢業(yè)生近萬人。

      師資力量

  學(xué)院自創(chuàng)辦以來,依托學(xué)校良好的師資力量、科研成果、學(xué)校品牌等優(yōu)質(zhì)教育資源,本著“團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神,理順關(guān)系,加強(qiáng)管理,積極改革,創(chuàng)新發(fā)展,履行管理職能,拓展辦學(xué)領(lǐng)域,穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模,大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育。相繼成立了“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“科技部科技特派員培訓(xùn)基地”、“自治區(qū)干部自主選學(xué)培訓(xùn)基地”、“自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)基地”、“甘肅省甘南藏族自治州干部培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“職業(yè)技能鑒定所”等。學(xué)院始終以草原畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化和生態(tài)保護(hù)建設(shè)為主題,結(jié)合國家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,積極探索和開展各級農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師(國家級和省級)及管理人員、基層農(nóng)技推廣人員、職業(yè)技能鑒定、農(nóng)村牧區(qū)致富帶頭人、科技特派員、以及自治區(qū)黨委組織部干部自主選學(xué)等培訓(xùn)工作,積極為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)“留得住,用得上”的各類科技人才。共培訓(xùn)學(xué)員12000人次。學(xué)院已發(fā)展成集成人學(xué)歷教育和職教師資培訓(xùn)、農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)干部培訓(xùn)、農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)村牧區(qū)后備干部、科技致富帶頭人培訓(xùn)等非學(xué)歷教育為一體的較為完整的成人教育體系。得到了上級教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定。實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

      辦學(xué)宗旨

  為適應(yīng)國家構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),加快建設(shè)小康社會(huì)的步伐,學(xué)院將秉承“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,以“教育服務(wù)社會(huì)”為宗旨,堅(jiān)持“多層次、多形式、高質(zhì)量、高效益”的辦學(xué)思想,全面提升辦學(xué)理念,突出繼續(xù)教育辦學(xué)特色,依托校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,努力為社會(huì)提供多層次、高質(zhì)量的教育培訓(xùn)服務(wù),以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的拼搏精神開創(chuàng)繼續(xù)教育工作的新局面。

  成教學(xué)院招生要求

  高中起點(diǎn)??疲撼制胀ǜ咧小⒅袑?、技校及以上畢業(yè)證書者或同等學(xué)歷者;

  ??破瘘c(diǎn)本科:持國民教育系列??萍耙陨袭厴I(yè)證書者;

  本科二學(xué)歷: 持國民教育系列本科及以上畢業(yè)證書者(報(bào)讀我院??破瘘c(diǎn)本科層次專業(yè),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)??破瘘c(diǎn)本科畢業(yè)證書)。

      招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)代碼專業(yè)分類
1園林(專升本)專升本
農(nóng)科類
2水土保持與荒漠化防治(專升本)專升本
農(nóng)科類
3行政管理(高升專)高起專
經(jīng)管類
4會(huì)計(jì)學(xué)(高升專)高起專
經(jīng)管類
5財(cái)務(wù)管理(高升專)高起專
經(jīng)管類
6畜牧獸醫(yī)(高升專)高起專
醫(yī)學(xué)類
7園林技術(shù)(高升專)高起專
農(nóng)科類
8計(jì)算機(jī)信息管理(高升專)高起專
理工類
9市場營銷(高升專)高起專
經(jīng)管類
10會(huì)計(jì)(高升專)高起專
經(jīng)管類
11測繪工程(專升本)專升本
理工類
12土木工程(專升本)專升本
理工類
13計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本
理工類
14電氣工程及其自動(dòng)化(專升本)專升本
理工類
15食品加工技術(shù)(高升專)高起專
理工類
16建筑工程技術(shù)(高升專)高起專
理工類
17工商管理(專升本)專升本
經(jīng)管類
18法學(xué)(專升本)專升本
法學(xué)類
19動(dòng)物醫(yī)學(xué)(專升本)專升本
醫(yī)學(xué)類
20林學(xué)(專升本)專升本
農(nóng)科類
21農(nóng)學(xué)(專升本)專升本
農(nóng)科類
22金融學(xué)(專升本)專升本
經(jīng)管類
23經(jīng)濟(jì)學(xué)(專升本)專升本
經(jīng)管類
24農(nóng)業(yè)水利工程(專升本)專升本
農(nóng)科類
25機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(專升本)專升本
理工類
26食品科學(xué)與工程(專升本)專升本
理工類

 

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