學(xué)校簡介
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(干部分院)是于2012年12月由原繼續(xù)教育學(xué)院和中央農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院合并而成立的,一個(gè)機(jī)構(gòu),兩個(gè)牌子。學(xué)院下設(shè)辦公室、教學(xué)管理科、培訓(xùn)部、學(xué)生工作辦公室(兼團(tuán)總支)4個(gè)科室。既是學(xué)校成人高等教育招生計(jì)劃申報(bào)、教學(xué)管理和學(xué)籍管理的一個(gè)職能部門和辦學(xué)機(jī)構(gòu),又是從事在職人員教育培訓(xùn)的實(shí)體型學(xué)院,是服務(wù)社會(huì)的重要橋梁,是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要渠道,是提高干部、科技人員素質(zhì)的重要平臺。
學(xué)院開設(shè)有植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、計(jì)算機(jī)類等成人教育本、??茖I(yè)34個(gè),有函授、業(yè)余兩種學(xué)習(xí)形式。為方便學(xué)生就近學(xué)習(xí),在區(qū)內(nèi)各盟市設(shè)置了6個(gè)教學(xué)點(diǎn),在籍學(xué)生1萬余人,本、專科畢業(yè)生2萬多人,為社會(huì)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、技術(shù)和管理方面的人才。還承擔(dān)高等教育自學(xué)考試主考院校的任務(wù),主考專業(yè)有本科7個(gè),???個(gè),畢業(yè)生近萬人。
師資力量
學(xué)院自創(chuàng)辦以來,依托學(xué)校良好的師資力量、科研成果、學(xué)校品牌等優(yōu)質(zhì)教育資源,本著“團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神,理順關(guān)系,加強(qiáng)管理,積極改革,創(chuàng)新發(fā)展,履行管理職能,拓展辦學(xué)領(lǐng)域,穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模,大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育。相繼成立了“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“科技部科技特派員培訓(xùn)基地”、“自治區(qū)干部自主選學(xué)培訓(xùn)基地”、“自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)基地”、“甘肅省甘南藏族自治州干部培訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“職業(yè)技能鑒定所”等。學(xué)院始終以草原畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化和生態(tài)保護(hù)建設(shè)為主題,結(jié)合國家和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,積極探索和開展各級農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師(國家級和省級)及管理人員、基層農(nóng)技推廣人員、職業(yè)技能鑒定、農(nóng)村牧區(qū)致富帶頭人、科技特派員、以及自治區(qū)黨委組織部干部自主選學(xué)等培訓(xùn)工作,積極為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)“留得住,用得上”的各類科技人才。共培訓(xùn)學(xué)員12000人次。學(xué)院已發(fā)展成集成人學(xué)歷教育和職教師資培訓(xùn)、農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)干部培訓(xùn)、農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)村牧區(qū)后備干部、科技致富帶頭人培訓(xùn)等非學(xué)歷教育為一體的較為完整的成人教育體系。得到了上級教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定。實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。
辦學(xué)宗旨
為適應(yīng)國家構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),加快建設(shè)小康社會(huì)的步伐,學(xué)院將秉承“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,以“教育服務(wù)社會(huì)”為宗旨,堅(jiān)持“多層次、多形式、高質(zhì)量、高效益”的辦學(xué)思想,全面提升辦學(xué)理念,突出繼續(xù)教育辦學(xué)特色,依托校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,努力為社會(huì)提供多層次、高質(zhì)量的教育培訓(xùn)服務(wù),以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的拼搏精神開創(chuàng)繼續(xù)教育工作的新局面。
成教學(xué)院招生要求
高中起點(diǎn)??疲撼制胀ǜ咧小⒅袑?、技校及以上畢業(yè)證書者或同等學(xué)歷者;
??破瘘c(diǎn)本科:持國民教育系列??萍耙陨袭厴I(yè)證書者;
本科二學(xué)歷: 持國民教育系列本科及以上畢業(yè)證書者(報(bào)讀我院??破瘘c(diǎn)本科層次專業(yè),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)??破瘘c(diǎn)本科畢業(yè)證書)。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|---|
1 | 園林(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
2 | 水土保持與荒漠化防治(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
3 | 行政管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
4 | 會(huì)計(jì)學(xué)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
5 | 財(cái)務(wù)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
6 | 畜牧獸醫(yī)(高升專) | 高起專 | 醫(yī)學(xué)類 | |
7 | 園林技術(shù)(高升專) | 高起專 | 農(nóng)科類 | |
8 | 計(jì)算機(jī)信息管理(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
9 | 市場營銷(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
10 | 會(huì)計(jì)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 | |
11 | 測繪工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
12 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
13 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
14 | 電氣工程及其自動(dòng)化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
15 | 食品加工技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
16 | 建筑工程技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
17 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
18 | 法學(xué)(專升本) | 專升本 | 法學(xué)類 | |
19 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué)(專升本) | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 | |
20 | 林學(xué)(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
21 | 農(nóng)學(xué)(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
22 | 金融學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
23 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
24 | 農(nóng)業(yè)水利工程(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
25 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
26 | 食品科學(xué)與工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |