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畢節(jié)市第七中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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畢節(jié)市第七中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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畢節(jié)市第七中學(xué)940
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1985年
學(xué)校地址:畢節(jié)市西虎踞山下,老客車站對面
貴州
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  學(xué)校簡介

  畢節(jié)第七中學(xué)畢節(jié)第七中學(xué)始建于1985年,距今已有30年的歷史,畢節(jié)市第七中學(xué)坐落在畢節(jié)市西虎踞山下,車站對面,占地面積1400平方米。

  地理位置

  學(xué)校坐落在畢節(jié)市西虎踞山下,車站對面,占地面積1400平方米。建校之初學(xué)校只有5個(gè)教學(xué)班級(jí),教職工28名,學(xué)生300名。學(xué)校辦公條件簡陋,僅一幢教學(xué)樓。七中領(lǐng)導(dǎo)和教師們就憑這一點(diǎn)物質(zhì)條件開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)過程:平操場,為學(xué)生提供體育活動(dòng)的場所;種樹栽花,美化學(xué)校環(huán)境;爭外援,加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施;埋頭苦干,提高學(xué)生成績,通過堅(jiān)持不懈的努力,終于把一個(gè)初具雛形的學(xué)校辦成一所像模像樣、有聲有色的市內(nèi)大型初級(jí)中學(xué),成為引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的一面旗幟。

  到目前為止,學(xué)校已有教學(xué)班級(jí)29個(gè),學(xué)生2250名。師資隊(duì)伍力量雄厚,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,專任教師98人,其中高級(jí)教師21人,中級(jí)教師36人。  “不求人人成材,但求個(gè)個(gè)成人”是我們的辦學(xué)目標(biāo),為此教師們把所有的愛都無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生,學(xué)校秉承讓每一位學(xué)生的人性和愛好都得充分發(fā)展的宗旨,形成了“勤學(xué)、善思、明理、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、仁愛、開拓”的教風(fēng)。求真務(wù)實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫作風(fēng),認(rèn)認(rèn)真真地做事,踏踏實(shí)實(shí)做人是我們的追求。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一路穩(wěn)健走來,不浮夸,不張揚(yáng),腳踏實(shí)地,帶領(lǐng)七中廣大教職工辛勤耕耘在畢節(jié)教育天地里,為畢節(jié)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。  學(xué)校為了給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè),讓每一位學(xué)生教能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,新建了一幢實(shí)驗(yàn)樓和一幢教學(xué)綜合樓,還有體育活動(dòng)室。教室全部配有E代教學(xué)機(jī)和彩電,通過現(xiàn)代教學(xué)媒體,增大學(xué)生學(xué)習(xí)信息量,提高教學(xué)質(zhì)量,為上級(jí)學(xué)校輸送高質(zhì)量的人材而打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校還建有全市一流的多媒體電教室、微機(jī)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生圖書室、教師閱覽室等 ,藏書達(dá)65000冊。

  學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,校園綠樹成蔭,鳥語花香、校園干凈整潔,學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,學(xué)校在“五化、三園”活動(dòng)中成績顯著,多次被上級(jí)部門表彰,被省地、市等有關(guān)部門評(píng)為“綠色環(huán)保學(xué)?!?。  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根本。在本校內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線,以自身扎實(shí)的教學(xué)功底和踏實(shí)地工作作風(fēng)影響教職員工。經(jīng)過教職工的不懈努力,學(xué)校以質(zhì)量求生存、求發(fā)展,在畢節(jié)教育戰(zhàn)線站穩(wěn)腳根,而且越做越好。每年為高一級(jí)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才,升學(xué)率均在全市前列。參加國家級(jí)、省級(jí)、地區(qū)級(jí)、市級(jí)等學(xué)科競賽活動(dòng),我校參賽學(xué)生在賽場上大顯身手,以扎實(shí)的功底考出優(yōu)異的成績。

  每年中考我校為貴陽一中、貴陽六中、畢節(jié)一中等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校輸送大批優(yōu)秀學(xué)生,其中特別出色的曾一鳴同學(xué)在貴陽一中畢業(yè)后被清華大學(xué)錄取;在畢節(jié)一中讀書的胡沙龍同學(xué)又考上了香港理工大學(xué),成為畢節(jié)地區(qū)考入香港理工大學(xué)的第一人。二十多年來,從畢節(jié)七中畢業(yè)的學(xué)生有的已從北大、清華、南開、復(fù)旦等全國各地大中專院校畢業(yè)走了工作崗位,成為國家的棟梁之材。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為了使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展,教們們利用課余時(shí)間開辟第二課堂,成立各學(xué)科興趣小組,開展各種體藝活動(dòng),一年一次的學(xué)生才藝表演和兩年一次的校運(yùn)會(huì)及常規(guī)性的課余活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,為特長生的成長提供一個(gè)平臺(tái),大面積提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校學(xué)生在上級(jí)組織的環(huán)保知識(shí)競賽、書畫競賽、文藝、體育等賽事中均得優(yōu)異成績,05年學(xué)生安冬妮、羅喻在國家少兒英才舞蹈大賽中獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、主持人金獎(jiǎng),安冬妮同學(xué)在參加貴州電視臺(tái)拍攝的《水家山寨的鈴聲》中擔(dān)任主要角色;周冰靚、黃鈴稀的箏獨(dú)奏、周純純鋼琴獨(dú)奏已具有專業(yè)水平。很多學(xué)生經(jīng)過培養(yǎng),在舞蹈、聲樂、樂器、武術(shù)、射擊、臺(tái)拳道等方面已初具功底,06、07年畢業(yè)的學(xué)生樊國英、梁丹梅、徐永麗三名同學(xué)在全省射擊、射箭錦標(biāo)賽中取得9枚金牌,其中徐永麗、梁丹梅被授予國一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。正是素質(zhì)教育的推進(jìn)才使這些小荷露出尖尖角,為以后的成才夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  學(xué)校把檢查工作的重點(diǎn)放在教師教學(xué)過程中的備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)上,每學(xué)期末均要組織學(xué)生對教師師德、師風(fēng)、作業(yè)批改、業(yè)績情況、教學(xué)效果等方面進(jìn)量化評(píng)教,點(diǎn)面結(jié)合,從學(xué)生方面拿到考核的第一手資料,再從領(lǐng)導(dǎo)及教師的評(píng)價(jià)中獲取第二手資料然后進(jìn)行量化,最終評(píng)出等級(jí),對優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對較差的教師提出整改要求,獎(jiǎng)懲分明,優(yōu)劣得所。  面對著教學(xué)改革的不斷深入,社會(huì)對教師的要求也越來越高,如何適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法,如何提高在新課程理念下的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校為此開展“以教促研,以研推教”的活動(dòng),在活動(dòng)中,教師們?nèi)翰呷毫?,各抒已見,學(xué)校也要求教師不僅是課堂教學(xué)的能手,而且應(yīng)是教育教學(xué)科研的高手,“把學(xué)生教活”,便是教師們在教研當(dāng)中的口號(hào),勇于潛心教改,八仙過海,各顯神通,獨(dú)立制作課件,上多媒體課,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將理論融于實(shí)踐中,在教學(xué)中形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師們把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對新課標(biāo)、新教材的理解寫成論文,發(fā)表在各級(jí)刊物中。在“決戰(zhàn)課堂和新教材大練兵”活動(dòng)中,教師們更是躍躍欲試,主動(dòng)承擔(dān)新教材培訓(xùn)任務(wù)用自己辛勤的汗水和智慧抒寫一首首教學(xué)改革的樂章。  從94年起,學(xué)校幾乎年年被市教育局評(píng)為“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”;省自考辦授予“自學(xué)考試先進(jìn)考點(diǎn)”;在“兩基”工作中被上級(jí)部門評(píng)為“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收工作先進(jìn)單位,04年獲省委宣傳部、省電視臺(tái)等六個(gè)單位頒發(fā)的“優(yōu)秀校園育才獎(jiǎng)”。由于老師們的工作盡職盡責(zé),嘔心瀝血,所取得的成績讓社會(huì)、家長、學(xué)生贊嘆不已,墻上那一面面錦旗,一張張獎(jiǎng)狀便是老師們工作成果的證明。

  梅花香自苦寒來。在學(xué)校黨支部這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,全校教職工團(tuán)結(jié)一致,視學(xué)生的成長高于一切。經(jīng)過全校師生的奮力拼搏,有了自己的學(xué)校文化,有了自己辦學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格,贏得了山城人民的贊譽(yù)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)“先進(jìn)基層組織”。  滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來,七中這枝紅杏肯定會(huì)越開越艷,永久不衰。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,”七中全體教職工正滿懷信心意氣風(fēng)發(fā)迎接新的挑戰(zhàn)。

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