學(xué)校介紹
北京林業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院自1956年開始招生,經(jīng)過近六十年的不懈努力,已經(jīng)形成擁有函授、業(yè)余、自學(xué)考試、專業(yè)碩士和國際碩士等多種學(xué)歷教育形式與林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)和“訂單式”培訓(xùn)等非學(xué)歷教育形式相結(jié)合的繼續(xù)教育格局。
目前,學(xué)院共有教職工23 人,其中正式員工18人,合同制聘用員工5人。下設(shè)綜合辦公室、成人教育分院、網(wǎng)絡(luò)教育分院和培訓(xùn)分院;其中,成人教育分院下設(shè)招生與學(xué)籍辦公室、夜大教學(xué)部、函授教學(xué)部、自學(xué)考試辦公室和研究生管理辦公室等。
在籍學(xué)生超過一萬五千人,在全國26個省(區(qū)、市)建有30個函授站(分院),在京設(shè)有五個夜大教學(xué)部。招生專業(yè)近60個,培養(yǎng)層次包括??粕究?、高中起點本科和高中起點??啤3謱W(xué)、園林、農(nóng)林經(jīng)濟管理等特色傳統(tǒng)專業(yè)外,還根據(jù)市場需求先后開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計、工商管理、物業(yè)管理、動畫、建筑工程技術(shù)和工程監(jiān)理等專業(yè),為林業(yè)行業(yè)和社會培養(yǎng)了眾多基層技術(shù)骨干人才。
在做好學(xué)歷教育的同時,學(xué)院還大力發(fā)展非學(xué)歷教育,開展國際合作辦學(xué)、語言培訓(xùn)以及各級各類項目。近幾年,學(xué)院不斷依托林業(yè)行業(yè)求特色發(fā)展,加強與地方政府、林業(yè)部門的合作,先后與遼寧、廣西、山東、內(nèi)蒙、重慶市、河北、湖北等多個省市林業(yè)廳簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議,成功為四川眉山、攀枝花和仁壽縣、河南鄢陵、湖南湘潭、山東淄博、臨沂和湖北十堰等省市縣開展行業(yè)專項培訓(xùn)。同時,不斷探索與林業(yè)大中型企業(yè)的合作,成為全國大學(xué)與企業(yè)繼續(xù)教育聯(lián)盟理事單位,組建林業(yè)行業(yè)大學(xué)與企業(yè)聯(lián)盟,承擔(dān)內(nèi)蒙古森工集團“訂單式”林業(yè)人才培養(yǎng)以及東方園林、永安林業(yè)等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)業(yè)務(wù)。積極加入北方職教集團聯(lián)盟,進一步拓展與林業(yè)高職院校、林業(yè)中職院校等林職教育合作。
經(jīng)過多年的信息化建設(shè),學(xué)院擁有“一個系統(tǒng)、三個平臺”:繼續(xù)教育教務(wù)管理系統(tǒng)、繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺和繼續(xù)教育移動平臺。投入大量資金建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程演播室,建成并整合各類數(shù)字化學(xué)習(xí)資源200余門,已為近萬名學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
2 | 市場營銷(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
3 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
4 | 園林(專升本) | 專升本 | 農(nóng)科類 | |
5 | 人力資源管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
6 | 藝術(shù)設(shè)計(高升專) | 高起專 | 藝術(shù)類 | |
7 | 工商管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
8 | 會計學(xué)(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
9 | 人力資源管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
10 | 環(huán)境設(shè)計(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
11 | 數(shù)字媒體藝術(shù)(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
12 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
13 | 會計學(xué)(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |