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巢湖四中

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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巢湖四中公辦

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巢湖四中521
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質:公辦辦學層次:高中
學校形式:全日制建校時間:1972年
學校地址:合肥市巢湖市巢湖北路113號
安徽
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  巢湖四中簡介:

  巢湖市第四中學,地處鳳凰山麓,巢湖之濱,云蒸霞蔚,有鳳來儀。這是一所年輕的學校,幾經磨礪,生命如歌;這是一個讀書的地方,青春為伴,破繭成蝶。

  歷史沿革:

  學校創(chuàng)建于1972年8月,原名巢縣東方紅中學,1984年8月更名為巢湖市第四中學,1999年7月兼并巢湖市第九中學。2000年12月學校被評定為“巢湖市示范完中”, 2005年4月被省教育廳命名為“安徽省示范性普通高中”。2007年9月,原解放軍7410中學部分并入;2012年8月,原水泥廠中學、皖維中學部分并入。

  校容校貌:

  學?,F有高、初中兩個校區(qū),占地71000平方米,現有教學班90個(高中55個班,初中35個班),在校生5045名。在崗教職工371人(在編333人),其中,高級教師133人,一級教師130人,碩士、博士研究生20余人,省、市級學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才、教壇新星、骨干教師、道德模范等60余人。學校以文明創(chuàng)建為突破口,遍植桃、李、杏、桂,建有回廊、假山、柳池、櫻岸,春有鳥語花香,夏有芳草萋萋,秋有楓葉似火,冬有飄雪無垠。

  辦學理念:

  全體四中人秉承“礪志勤奮,超越自我”的四中校訓,鑄造“凝心聚力,爭創(chuàng)一流”四中精神,以“從優(yōu)秀邁向卓越”為引領,堅持“走內涵式發(fā)展之路,走精品化辦學之路,走包容性育人之路,走個性化成才之路;以民主的思想辦學,以法制的意識治校,以科學的態(tài)度管理,以人文的理念育人”,為“精心打造安徽名校,闊步邁進合肥一流”,辦好一所“面向全體學生、具有鮮明特色、富于人性光輝、深得群眾滿意”的優(yōu)質學校而不懈努力。

  特色發(fā)展

  在四中的發(fā)展過程中,學校結合實際,敢為人先,不斷創(chuàng)新,逐步形成了以“四制改革”為驅力,以“藝體發(fā)展”為引力,以“校本課程”為張力,以“德育活動”為推力的發(fā)展特色和辦學亮點,精心打造安徽名校 闊步邁進合肥一流。

  ——學校從一所默默無名的普通中學逐步發(fā)展為一所安徽知名的省級示范,崛起的真正內驅力是“全員聘任制”?!叭珕T聘任制”是學?!八闹?校長負責制、崗位責任制、全員聘任制、結構工資制)”改革的一個方面。改革的核心是全員聘任,其主要內涵是“全員參與、層級聘任、定編定崗、雙向選擇”。內部改革堅持把教職工對尊重的需要,尤其是自我實現的需要放在制度的第一位,把需要聚變?yōu)閯恿Γ褎恿圩優(yōu)闊崆?,對教職工的精神狀態(tài)和行為方式產生了積極的影響。

  ——在長期的素質教育實踐中,學校逐步確立了“活動·課程·評價”三位一體式藝體特色教育模式,即在結合學生發(fā)展心理規(guī)律和學校辦學基本實際的基礎上,將藝體教育活動、藝體教育課程和藝體教育評價有機結合在一起,以活動為引領、課程為依托、評價為保障,積極開展富有特色的藝體教育。學校建有國家級“騰飛青少年俱樂部”,全國啦啦操實驗校,安徽省合唱協(xié)會巢湖合唱基地和合肥市女子籃球、田徑基地,尊重了學生身心發(fā)展的個體差異,為每一個學生的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的平臺。

  ——新課程的實施是教育多元化的一個重要載體,四中從滿足學生自身發(fā)展的需要出發(fā),逐步摸索出了一種“學校引領,自主選修,名師指導,分層培育”的校本課程、選修課程開設模式。學校根據學生自主選修的課程,打亂行政班,建立教學班,選聘了多名在巢高校及社會名家、學者為指導老師,學生跑班上課,學校全程管理、跟蹤評價,先后開設了舞蹈、武術、書法、制作、旅游、汽車、插花等24門校本課(A類)及文學欣賞、寫作技巧、詩詞鑒賞、英語會話、奧賽輔導等12多門學科類(B類)選修課,初步打造了10多門深受學生歡迎的精品課程。校本選修課的開設為實現學校的可持續(xù)發(fā)展注入了新的生機。

  ——育人先育德。四中一直堅持把立德樹人放在首位,注重養(yǎng)成教育。學校在結合學生心理成長規(guī)律和學習規(guī)律的基礎上,逐步構建了與學校發(fā)展和學生成長相適應的“課程·管理·活動”三位一體式德育教育模式,探索出“家庭·學?!ど鐣比S互動的德育網絡,即:學校德育以“課程育德為依托,管理育德為保障,活動育德為載體”,協(xié)同“家庭·學?!ど鐣惫灿龣C制,引領廣大學生自主參與,自我實踐,全程體驗,最終形成和發(fā)展良好的道德品質和行為規(guī)范,實現學生道德思想水平的可持續(xù)發(fā)展。

  辦學成果:

  自“三校聯招”以來,學校辦學規(guī)模不斷擴大,教學設施日臻完善,辦學效益日益顯著,教育教學質量已得到了社會的高度認可。連續(xù)六年獲得合肥市普通高中教學質量綜合評價一等獎;先后有4名學子考入清華、北大,其中2019屆文科李葉舟同學高考成績660分,位列全省第九名,巢湖市文科第一名;數百名學子考入復旦、中科大、南大等雙一流名校;連續(xù)蟬聯“一本王”,書寫了“低進高出,高進優(yōu)出”的四中傳奇;數學、化學學科勇奪安徽省學科競賽一等獎;連續(xù)九屆榮獲安徽省文明單位稱號。

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