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朔州市第二中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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朔州市第二中學(xué)民辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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朔州市第二中學(xué)417
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):民辦辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:2002年
學(xué)校地址:朔州
山西
學(xué)校動(dòng)態(tài)MORE+
學(xué)校簡(jiǎn)介MORE+
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  相關(guān)待遇

  朔州市第二中學(xué)是新建的一所民辦公助的十二軌制高中學(xué)校,由朔州市著名企業(yè)家、市政協(xié)委員柳二文出資興建的,現(xiàn)任校長(zhǎng)為姜功。該校坐落在氣象科技園北側(cè),周圍林木蔥籠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積500畝,總建筑面積60800平方米。學(xué)校分四個(gè)大區(qū):教學(xué)區(qū)、園林區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)。

  學(xué)校實(shí)行民辦公助辦學(xué)體制。并可以享受評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、人事調(diào)動(dòng)、保險(xiǎn)、住房、退休等待遇。

  辦學(xué)條件

  學(xué)校教學(xué)區(qū)和生活區(qū),在學(xué)校的東半部分,共占地198畝。校園西半部分的302畝土地為園林區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。

  教學(xué)區(qū)以教學(xué)綜合樓為主,綜合樓規(guī)模宏大、造型獨(dú)特,建筑面積達(dá)22000平方米;。

  教學(xué)區(qū)

  學(xué)校綜合樓內(nèi)除教學(xué)樓、辦公樓外,還有多媒體教室、電教室、語(yǔ)音室、電腦網(wǎng)絡(luò)室、階梯教室、理化生等實(shí)驗(yàn)室,其中各種設(shè)備配套齊全,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適優(yōu)雅。

  生活區(qū)

  在教學(xué)綜合樓的北面,由兩幢公寓樓、餐廳和家屬樓等建筑組成。公寓樓建筑面積為11000平方米;,共有六人間宿舍300間,每間宿舍內(nèi)配備有床、壁柜、電話、衛(wèi)生間等生活設(shè)施,方便學(xué)生生活。餐廳為兩層框架結(jié)構(gòu),建筑面積為5100平方米;,二層大廳除供師生就餐之外,還可舉辦各種大型的慶祝活動(dòng),也可舉辦規(guī)模較大的室內(nèi)籃球賽和排球賽。

  園林區(qū)

  種植有各種花草樹(shù)木,是師生員工休閑、游樂(lè)和自學(xué)的好去處,也是學(xué)生進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)的基地。

  運(yùn)動(dòng)區(qū)

  在校園的西南部,區(qū)內(nèi)有8*400m跑道,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等各種活動(dòng)場(chǎng)地,是學(xué)生強(qiáng)體健身的最佳場(chǎng)所。

  新校區(qū)

  為滿足學(xué)校日益發(fā)展的需要,經(jīng)朔州市人民政府批準(zhǔn)后,學(xué)校正在進(jìn)行新校區(qū)擴(kuò)建工程。新校區(qū)占地217.3畝,擴(kuò)建面積282386平方米,總投資約3.8億元。

  師資力量

  學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,60多名優(yōu)秀教師是從800多報(bào)名應(yīng)聘教師當(dāng)中,經(jīng)嚴(yán)格考評(píng),層層選拔,高薪聘用組成第一批師資隊(duì)伍。同時(shí),學(xué)校還聘請(qǐng)了北京匯文中學(xué)、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、太原五中、康杰中學(xué)等學(xué)校的名師,對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格、系統(tǒng)的培訓(xùn),提高師資素質(zhì),確保良好的教育、教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)教研

  637”課堂

  “6”,即高效課堂的學(xué)習(xí)方式——自主、合作、探究六字學(xué)習(xí)法;

  “3”,即高效課堂的三個(gè)學(xué)習(xí)階段——預(yù)習(xí)自學(xué)、高效課堂訓(xùn)練拓展;

  “7”,即高效課堂的七個(gè)基本步驟——預(yù)習(xí)自學(xué)、探究問(wèn)題

  完成學(xué)案、訓(xùn)練應(yīng)用

  分組合作、討論解疑

  展示點(diǎn)評(píng)、總結(jié)升華

  總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測(cè)

  布置練案、強(qiáng)化訓(xùn)練

  下發(fā)學(xué)案、安排預(yù)習(xí)

  教學(xué)管理

  學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)摸底考試成績(jī),由高到低將學(xué)生編為12個(gè)班,然后以學(xué)期為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行升降班考核。凡兩次(期中、期末)考試成績(jī)達(dá)到升班標(biāo)準(zhǔn)就可以升入到相應(yīng)的班,兩次考試成績(jī)低于所在班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)就降入到相應(yīng)的班。這樣,既便于教師教學(xué),又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也為學(xué)生將來(lái)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)作好心理上的準(zhǔn)備。

  教研工作

  學(xué)校在教師隊(duì)伍的建設(shè)上,以老帶新,以新促老,不斷“充電”,加強(qiáng)教科研活動(dòng),從而優(yōu)化課堂教學(xué),對(duì)教師的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的量化考核,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。不論資排輩。在注重成績(jī)考核的同時(shí),學(xué)校大抓常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理,把“備、講、批、輔”落到實(shí)處。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)處的考核結(jié)果和教師考核結(jié)果和教師的考核工資掛勾。在課堂設(shè)置上,學(xué)校按照“新課程計(jì)劃”開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。五育并舉,全面發(fā)展。

  日常管理

  抓學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,抓學(xué)生非智力因素的改善,挖掘?qū)W生非智力因素的潛能,抓學(xué)生超常能力的發(fā)展,注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng),讓每位學(xué)生成為社會(huì)的有用之人,國(guó)家的棟梁之才。

  學(xué)校承諾

  朔州市二中向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:以高素質(zhì)的師資、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼⑾冗M(jìn)的教學(xué)設(shè)備、舒適的育人環(huán)境,服務(wù)朔州,回報(bào)社會(huì)。

  竭誠(chéng)做到讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)承認(rèn)。將按照市委、市政府要求,力爭(zhēng)建成全省一流的名校。


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