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安慶九中

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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安慶九中公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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安慶九中596
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1958年
學(xué)校地址:湖心北路39號(hào)
安徽
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  安慶九中簡介:

  安慶市第九中學(xué)坐落于湖心北路39號(hào),由原安慶八中和原安慶九中合并而成。兩校均創(chuàng)建于1958年,原址分別在東至縣大渡口鎮(zhèn)和安慶市十里鋪。1963年因區(qū)劃調(diào)整,安慶八中與安慶九中合并,以“安慶八中”為校名,地址在十里鋪。1964年市政府把位于祁家山的“安慶農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校”改建為“安慶九中”,兩校再次分立。1966年因軍用機(jī)場建設(shè)需要,“安慶九中”搬至安慶水利學(xué)校,1968年搬遷至今址。2009年8月,安慶八中整體并入安慶九中,組建了現(xiàn)今“安慶市第九中學(xué)”。2013年5月晉升為省級(jí)示范高中。

  從1964年辦學(xué)至今,安慶九中已經(jīng)走過四十多年的歷程。四十多年風(fēng)雨兼程弦歌不輟,四十多年春華秋實(shí)薪火相傳。過去的努力已為九中歷史寫下輝煌的一頁,未來的九中上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已給我們描繪了宏偉的藍(lán)圖。為辦人民滿意的教育,以江興代為首的市教育局領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚,決定投入巨資高起點(diǎn)建設(shè)發(fā)展九中,努力把安慶九中建成占地100畝、60個(gè)教學(xué)班的安慶市窗口學(xué)校、安徽省示范學(xué)校。我們一定要不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的希望和重托,以創(chuàng)建市級(jí)示范為起點(diǎn),堅(jiān)定地繼續(xù)沿著強(qiáng)化教育管理、優(yōu)化辦學(xué)條件、凈化辦學(xué)環(huán)境、深化教育改革、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的道路,精誠團(tuán)結(jié),搶抓機(jī)遇,凝心聚力,乘勢而上,充分利用區(qū)位優(yōu)勢,把九中建設(shè)好發(fā)展好,為安慶的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

  安慶九中占地60畝,校園布局合理,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有一個(gè)環(huán)道250米、直道100米、8道并行的田徑運(yùn)動(dòng)場以及2個(gè)籃、排球場、1個(gè)足球場和1個(gè)組合器材訓(xùn)練場;擁有38個(gè)教室的教學(xué)樓3幢、12個(gè)教室科教樓1幢、辦公樓1幢以及藝術(shù)樓1幢,理化生實(shí)驗(yàn)室7個(gè),微機(jī)室3個(gè),微機(jī)近200臺(tái)、多媒體教室2個(gè)、美術(shù)室、音樂室各1個(gè);擁有圖書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室各1個(gè),圖書20000冊,報(bào)刊雜志100余種;學(xué)校還建成了寬帶網(wǎng)站、教師電子備課室。校園綠樹草坪、文化長廓、雕塑景觀交相輝映。這些設(shè)施為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了有力的物質(zhì)保障。

  為滿足開發(fā)區(qū)教育發(fā)展的需要,經(jīng)安慶市人民政府批準(zhǔn),九中用地將擴(kuò)大到100畝,辦學(xué)規(guī)模將擴(kuò)大到60個(gè)班、學(xué)生3000人,建成400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場,再建1幢30個(gè)教室的教學(xué)樓、1幢3800平米的科教樓。擴(kuò)建工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。

  通過努力我校教師的整體素質(zhì)得到極大的提升,教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高,高考、中考捷報(bào)頻傳,部分教師參加的《任務(wù)型學(xué)習(xí)》課題研究已經(jīng)結(jié)題,《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的個(gè)案研究》取得階段成果,在優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽和課件比賽中,我校有陳怡、胡磊、徐波三位教師獲一等獎(jiǎng)。

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