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深圳市碧波中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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深圳市碧波中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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深圳市碧波中學(xué)214
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1989年
學(xué)校地址:深圳市羅湖區(qū)
廣東
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  深圳市碧波中學(xué)簡(jiǎn)介

  深圳市羅湖區(qū)碧波中學(xué)創(chuàng)辦于1989年,是深圳市辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一,深圳市教育局直屬學(xué)校,廣東省一級(jí)學(xué)校。

  學(xué)校在艱難中起步,在曲折中前進(jìn),現(xiàn)已躋身于深圳市名校行列。學(xué)校于2002年5月通過(guò)深圳市一級(jí)學(xué)校評(píng)估,2003年6月通過(guò)廣東省一級(jí)學(xué)校評(píng)估,2005年,學(xué)校并開(kāi)始創(chuàng)建廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中,2006年實(shí)施初高中分離辦學(xué),正式創(chuàng)辦全寄宿制的示范性高中,現(xiàn)校址為初中部,位于東湖公園旁、沿河北路2020號(hào)寧水花園內(nèi),占地面積23000平方米,建筑面積近19000平方米,招生規(guī)模為36個(gè)班,高中部則位于深圳市愛(ài)國(guó)路,由深圳市委黨校原校址創(chuàng)建而成,占地面積近40000平方米,建筑面積近30000平方米,計(jì)劃招生規(guī)模為60個(gè)班。

  師資力量

  學(xué)校辦學(xué)思想新,樹(shù)立“有教無(wú)類(lèi),追求卓越”的辦學(xué)理念,瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化、國(guó)際化、有特色、示范性的發(fā)展目標(biāo);教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),有功能強(qiáng)大的校園網(wǎng)、多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全,天文臺(tái)天象館乃深圳市科技教育示范基地;教師隊(duì)伍精干,科研能力強(qiáng),有二個(gè)國(guó)家級(jí)十五科研專(zhuān)題、一個(gè)省級(jí)十五課題、三個(gè)市級(jí)課題,學(xué)?,F(xiàn)有教職工171人,其中高級(jí)教師65人,碩士研究生31人,深圳市學(xué)科帶頭人3人、學(xué)科中青年骨干4人,獲得過(guò)深圳市、廣東省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、教育工作者等光榮稱(chēng)號(hào)33人。

  教學(xué)特色

  堅(jiān)持“以基礎(chǔ)取勝”,這表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高素質(zhì)。二是狠抓基礎(chǔ)年級(jí),抓好初一、高一,摸清小學(xué)和初中、初中和高中的區(qū)別和聯(lián)系,做好教育教學(xué)的“銜接”工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  其次是因材施教,分類(lèi)推進(jìn)。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教學(xué)中常常會(huì)出現(xiàn)高才生“吃不飽”,后進(jìn)生“吃不了”的情況。實(shí)施因材施教、分類(lèi)推進(jìn),就非常必要。具體而言,在課內(nèi),老師會(huì)設(shè)計(jì)出不同程度的提問(wèn),布置作業(yè)時(shí)也有難易程度的區(qū)分,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;此外,我校還通過(guò)課外活動(dòng),培養(yǎng)各個(gè)層次學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  第三是加強(qiáng)“學(xué)法”指導(dǎo),實(shí)行“啟發(fā)式”教學(xué)。在課堂教學(xué)中,實(shí)行“一少四多”,抓“四個(gè)要素”,倡“啟發(fā)式”教學(xué)。

  “一少四多”就是老師要少講一點(diǎn),讓學(xué)生多讀、多思、多練、多議,更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。“四個(gè)要素”是:課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng);教會(huì)學(xué)生使用課本學(xué)習(xí);讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,開(kāi)展雙邊活動(dòng);在教學(xué)過(guò)程中檢查學(xué)生學(xué)的情況,并反饋于教學(xué),調(diào)整教學(xué)。

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