上海市中國中學簡介

　　中國中學創(chuàng)辦于1933年，是一所有著光榮的愛國傳統(tǒng)和深厚的歷史積淀的名校。當年學校創(chuàng)辦人周慎修、楊安仁等先生目睹日寇侵略氣焰囂張，民族危機日重，倍感“欲救亡圖存，非教育不足以言此”，遂決定興資辦學，并以“中國”二字冠名。由于教學業(yè)績卓著，學校在社會上聲譽日隆。成為當時上海頗有社會影響力的一所學校。在建校三周年之際，張學良、柳亞子等政界要員和社會名流共101人為中國中學題詞祝賀。是徐匯區(qū)的一所較好的區(qū)重點。

　　半個世紀以來，在歷任校長的領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生堅持不懈的努力，中國中學形成了“團結(jié)、文明、刻苦、奮進”的良好校風，培養(yǎng)了一大批海內(nèi)外知名的杰出人才。學校晉升為徐匯區(qū)實驗性示范性高中，實現(xiàn)了中國中學辦學歷史上的一次重大的質(zhì)的飛躍。該校有在編教職工164人。其中一線任課教師143人，二線教輔人員31人，其中區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)中青年骨干教師6人，高級教師32人，一級教師92人，高中教師69人，初中教師74人，全部達到本科學歷。是一支朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、無私奉獻優(yōu)秀的教師隊伍。

　　隨著祖國建設(shè)的蓬勃發(fā)展，中國中學亦與時俱進，在教育教學上又邁上了新的臺階。學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，以創(chuàng)建一流完中為目標，確立了 培養(yǎng)具有“可持續(xù)發(fā)展能力”的學生和全面實施素質(zhì)教育的辦學新思路。全校師生齊心協(xié)力，共同努力，營造著積極向上的校園文化氛圍。

　　近二十年來高考升學率持續(xù)攀升，在徐匯區(qū)乃至全市的同類完中里名列前茅，贏得了良好的社會聲譽。環(huán)保、影視、游泳成為學校的特色項目，在市、區(qū)競賽中頻頻獲獎。中國中學是上海市教科研試驗學校、上海市科技教育顯著成效試驗學校、上海市影視藝術(shù)教育特色學校、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育(EPD)項目成員學校、徐匯區(qū)體育(游泳)特色學校、徐匯區(qū)法制教育特色學校、上海市綠色學校、徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)科技教育特色示范學校、"全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動"先進單位、聯(lián)合國教科文組織人口、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展教育項目成員學?！钡?。

　　當前，學校發(fā)展面臨的形勢是機遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。一方面，我們深深體會到“用發(fā)展凝聚人心”的巨大威力和強烈的正強化作用，促進了學校的各項工作以較快的速度發(fā)展。我們以“責任教育”為突破口，強化了師生員工的“責任”意識，從而為學校各項工作的順利開展提供了堅實的精神基礎(chǔ)。師生在“責任”中互動，質(zhì)量在“責任”中提升。全校師生員工在學校發(fā)展前景的引導下，初步形成了積極向上的奮進精神，學校的校風、學風有了明顯的改變，初步呈現(xiàn)出和諧、團結(jié)、奮進、向上的校園氛圍。教師的敬業(yè)精神和學生刻苦精神的得到了進一步的增強。較好地發(fā)揮了教師群體的團隊精神，使學校的教學質(zhì)量和教學成績有了持續(xù)的明顯的進步，學校的社會聲譽逐年得到提升。南郊新校區(qū)(高中部)的建設(shè)給該校以新的發(fā)展的契機，學校拓展了辦學空間，實現(xiàn)了一校兩區(qū)，擴大了辦學規(guī)模，提升了辦學水平。通過內(nèi)部管理體制改革，加強了學科和師資隊伍建設(shè)，課程建設(shè)有了一定的進展，該校在辦學理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平、服務(wù)社會的功能、在新課改理念下學校自我發(fā)展的能力、學校的管理水平都得到了進一步的提高和發(fā)展。