上海市盧灣區(qū)李惠利中學(xué)簡介

　　上海市李惠利中學(xué)地處上海中心城區(qū)盧灣區(qū)東南處，創(chuàng)辦于1889年(清光緒十五年)，是一所具有悠久辦學(xué)歷史的公辦初中學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有各類實驗室、藝教排練廳、多功能教室、電子閱覽室等專用教室28個，多媒體教室46個。教育教學(xué)設(shè)施先進，功能齊全，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在長期的辦學(xué)中形成學(xué)?！皥猿忠匀藶楸?、實施開放辦學(xué)、發(fā)展個性特長、培養(yǎng)未來人才”的辦學(xué)思想；“藝術(shù)見長、和諧發(fā)展”的學(xué)校特色；把“和諧發(fā)展+個性特長=未來人才”作為學(xué)校的育人目標，我們正朝著“開放辦學(xué)、嚴謹治學(xué)、發(fā)展品牌、力創(chuàng)名?！钡膶W(xué)?？偰繕税l(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)為聯(lián)合國教文科組織“EPD”項目實驗學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、市教委教材課程改革研究基地、上海市國防教育優(yōu)秀書架學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、上海市第二屆學(xué)校心理健康教育先進集體、上海市盧灣區(qū)素質(zhì)教育實驗校、上海市盧灣區(qū)科技特色學(xué)校、上海市盧灣區(qū)素質(zhì)教育實驗校。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校以教學(xué)管理制度的重建作為引領(lǐng)課改發(fā)展的主線。在教學(xué)觀念、方法、行為、評估方式上賦予全新的詮釋，注重體現(xiàn)人本與文本，管理與激勵，規(guī)范與操作相結(jié)合，以管理促發(fā)展，以制度促規(guī)范。努力建設(shè)以學(xué)生為本的校本課程、樹立以學(xué)生為本的備課觀、營造以學(xué)生為本的課堂教學(xué)、實行多元雙向課堂教學(xué)評價。學(xué)校的課改工作呈現(xiàn)出“學(xué)校主動，師生互動，內(nèi)外齊動，上下聯(lián)動”的良好局面。

　　辦學(xué)成果

　　在取得令人信服的新課改實驗成果的同時，學(xué)校乘課改東風(fēng)，以典型促一般，以亮點帶層面，彰顯“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的學(xué)校特色。學(xué)校積極為學(xué)生提供藝術(shù)審美的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以藝輔德、以藝增智、以藝促能、以藝冶情、以藝健體，形成藝術(shù)特色教育亮點。不斷挖掘藝術(shù)教育的文化含金量和特殊功能，由原先的個體藝技性特長訓(xùn)練向全員修養(yǎng)性文化培養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。

　　學(xué)校榮譽

　　學(xué)?，F(xiàn)為：聯(lián)合國教科文組織“EPD”項目實驗學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、上海市教委課程教材改革研究基地(二期)、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會實驗學(xué)校、上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、盧灣區(qū)教育系統(tǒng)A級單位、盧灣區(qū)中學(xué)教學(xué)成績顯著表彰單位。