鄭州電子信息工程學校簡介

　　鄭州市電子信息工程學校(原鄭州市第四職業(yè)中等專業(yè)學校)，創(chuàng)建于1965年，位于鄭州市中原區(qū)伏牛路145號，位置優(yōu)越，交通便利，是鄭州市教育局直屬全日制公辦中等專業(yè)學校，河南省加工制造及電子信息類特色學校。自1984年起始辦職業(yè)教育，1996年被教育部認定為第一批國家級重點職業(yè)學校，并順利通過2003年、2006年、2011年三次國家級重點職業(yè)學校的復評。2009年被河南省政府評為“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”，2015年被河南省教育廳確定為“河南省中等職業(yè)學校數(shù)字化校園試點學?！?。2016年被河南省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、發(fā)改委等四部門認定為“河南省職業(yè)教育特色院?！保?017年被河南省教育廳命名為“河南省中等職業(yè)學校校園文化建設(shè)示范?！保?018年獲“河南省中等職業(yè)學校管理強?！薄ⅰ班嵵菔形拿鲉挝弧钡确Q號。2010年-2019年連續(xù)10年被評為“河南省參加全國職業(yè)院校技能大賽先進單位”；2020年6月，被教育部入選首批“2020智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”籌建合作院校。

　　學校辦學條件雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施完善。校區(qū)占地面積為17275.3平方米，建筑面積約30273平方米；校外自辦實習工廠、校企共建創(chuàng)客基地、校企聯(lián)辦培訓學院等占地達25000平方米。學校建有功能齊全現(xiàn)代化的教學樓、綜合實訓樓、電子電工實訓樓、圖書館、校園電視臺、學生公寓、體育場、餐廳、洗浴房等設(shè)施，建設(shè)有“電子與自動化技術(shù)國家實訓基地”。學校教學實驗實訓設(shè)備總資產(chǎn)達8000余萬元。擁有全省領(lǐng)先的機電一體化、工業(yè)機器人、單片機、智能樓宇、電子電器裝配、空調(diào)制冷、智能家居、數(shù)控技術(shù)、發(fā)密科機電一體化仿真、施耐德電氣、液壓、給排水、通用機電、變頻調(diào)速、光伏發(fā)電等配套齊全的現(xiàn)代制造類專業(yè)實訓室20余個；設(shè)備先進的網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡綜合布線、商品E化、客戶信息服務、數(shù)碼產(chǎn)品維修、通用計算機網(wǎng)絡教室等信息技術(shù)類專業(yè)實訓室30余個；廣告設(shè)計、虛擬現(xiàn)實(VR)、校園電視臺、會計電算化、ERP、形象設(shè)計、茶藝、旅游、酒店管理等藝術(shù)設(shè)計類、現(xiàn)代服務類專業(yè)實訓室10余個，實習實訓用計算機1200余臺。學校圖書館館藏紙質(zhì)圖書6.5余萬冊，電子圖書20余萬冊，報刊、雜志300多種，電子期刊2400余種。校園網(wǎng)絡發(fā)達，實現(xiàn)全校園有線、無線全覆蓋，學校全面推行信息化教學及管理，并逐步向智慧校園邁進。

　　學校師資結(jié)構(gòu)合理，教師素質(zhì)優(yōu)良。現(xiàn)有教職工174人，其中高級職稱教師55人，研究生層次教師32人，雙師型教師79人，出國及接受國家級專業(yè)技術(shù)培訓教師56人次。學校積極推進教育教學改革，教學科研成果突出，共申請專利11項、省級以上科研成果43項；職業(yè)技能競賽成績優(yōu)秀，截止2019年，共獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎12項、二等獎36項、三等獎34項，競賽成績在全國及河南省同類院校中處于領(lǐng)先地位。

　　學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極深化產(chǎn)教融合，校企合作，目前有14個主要專業(yè)均引入了校企合作單位，企業(yè)冠名班14個，校企共建創(chuàng)客基地3個，共建專業(yè)技能工作室5個，共建實習工廠1個，累計獲得企業(yè)投資捐贈設(shè)備140萬元。為保證學生完成工學交替、頂崗實習，建設(shè)校外頂崗實習基地近50個，涵蓋學校3個系25個專業(yè)。積極引入企業(yè)認證機構(gòu)，分別被授予“ABB機器人及應用認證培訓考試中心”，“ACAA認證考試中心”，為學生獲得企業(yè)技能認證，提升個人專業(yè)技能水平，拓寬就業(yè)渠道，提供了方便。

　　學校順應新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的需求，堅持以“服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”，滿足學生升學進一步提升學歷水平需要的同時，注重加強與大中型企業(yè)的合作，就業(yè)堅持“立足本地，面向省內(nèi)外”的思想，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持較高水平。