學(xué)校簡介

　　陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2002年。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2002年2月陜西師范大學(xué)成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校，同年5月網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立。

　　學(xué)院牢固樹立“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極探索網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)聲譽(yù)受到社會(huì)和廣大學(xué)員的普遍認(rèn)可。作為“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”單位核心成員，學(xué)院堅(jiān)持“為西部服務(wù)，為在職中小學(xué)教師繼續(xù)教育服務(wù)”的辦學(xué)方向，努力辦出教師教育特色。學(xué)院在讀學(xué)生3萬余人，其中在職中小學(xué)教師占80%，來自西部的學(xué)員達(dá)70%左右。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)院設(shè)立了高中起點(diǎn)?？啤⒏咧衅瘘c(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科3個(gè)教育層次的網(wǎng)絡(luò)教育，開設(shè)了漢語言文學(xué)、教育學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等18個(gè)專業(yè)，開發(fā)建設(shè)了350余門網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)院自主開發(fā)的《古代漢語》、《外國教育史》和《中國古代史》網(wǎng)絡(luò)課程先后被教育部評(píng)為“國家精品課程”。

　　為支持引導(dǎo)學(xué)院健康穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校成立了由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)學(xué)院院長、教學(xué)副院長，以及教育學(xué)科和教育技術(shù)專家為成員的網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展咨詢委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和課件評(píng)測委員會(huì)。學(xué)院以課程資源建設(shè)、校外學(xué)習(xí)中心建設(shè)和自身建設(shè)為核心，不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育全面質(zhì)量保障體系，確保網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　師資建設(shè)

　　經(jīng)過七年的發(fā)展，學(xué)院擁有了300余名諳熟網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)方法的優(yōu)秀教師，在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉了一支百人規(guī)模的專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)教育管理和服務(wù)隊(duì)伍，建立了立足陜西、服務(wù)西部、面向全國的120多個(gè)校外學(xué)習(xí)中心，有力地促進(jìn)了各地教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和基礎(chǔ)教育水平提升。

　　2008年7月，陜西省教育廳在陜師大設(shè)立“陜西省基礎(chǔ)教育資源研發(fā)中心”;同年12月，“陜西師范大學(xué)教師教育資源中心”正式成立。按照學(xué)校安排，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院與“兩個(gè)中心”合署辦公，并承擔(dān)其具體工作。學(xué)院擁有了更寬廣的發(fā)展空間和更高層次的發(fā)展平臺(tái)。

　　面向未來，陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，不斷強(qiáng)化教師教育特色，繼續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才，為陜西和西部地區(qū)教師教育和基礎(chǔ)教育做出積極的貢獻(xiàn)。

　　院系設(shè)置

　　陜西師范大學(xué)現(xiàn)設(shè)有21個(gè)學(xué)院，2個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部， 63個(gè)本科專業(yè);有 12 個(gè)博士后流動(dòng)站(中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、化學(xué)、馬克思主義理論、材料科學(xué)與工程)， 15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科( 生物學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)與工程)， 103個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科， 40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科， 186個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，另有1 個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，20 個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)(含工程碩士 8 個(gè)領(lǐng)域)，國家現(xiàn)有 13個(gè)學(xué)科門類中該校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等 11 個(gè)學(xué)科門類;有國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)：歷史地理學(xué)、中國古代史、中國古代文學(xué)、動(dòng)物學(xué);省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科56個(gè)。

　　師資力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工約2800人，專任教師近 1600 人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的 80%多 ，其中具有博士學(xué)位的達(dá)49% 。專任教師中有教授300余人，副教授近500人，博士生導(dǎo)師 249 人，雙聘院士3人，國家突出貢獻(xiàn)中青年專家 5 人，國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者 6 人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者 23人，高校青年教師獎(jiǎng)獲得者 2 人，教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者 8 人，國家級(jí)教學(xué)名師 2 人，全國優(yōu)秀教師 6人，全國、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才入選者 共2人，省級(jí)教學(xué)名師16人，陜西省有突出貢獻(xiàn)專家 6 人，陜西省“ 三五”人才、“三秦學(xué)者”、“百人計(jì)劃”等人才工程入選者 20 人。近年來，學(xué)校積極調(diào)整用人政策，聘請(qǐng)了近百名國內(nèi)外著名學(xué)者作為兼職教授，其中有院士 10 余人。

　　對(duì)外交流

　　學(xué)校積極開展廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，設(shè)有西北地區(qū)唯一的“國務(wù)院僑辦華文教育基地”，其主要職責(zé)是：起草全校國際交流合作工作的發(fā)展規(guī)劃;為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供咨詢;協(xié)調(diào)全校外事活動(dòng)，為院系的教學(xué)、科研和國際學(xué)術(shù)交流提供信息服務(wù);負(fù)責(zé)學(xué)校外事接待活動(dòng)的策劃、實(shí)施;校際交流計(jì)劃的統(tǒng)籌管理，包括計(jì)劃的制定、協(xié)議的擬訂、交流項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)轉(zhuǎn)情況的跟蹤管理、服務(wù);外國留學(xué)生和研究學(xué)者的歸口管理，包括發(fā)展規(guī)劃的制訂、參與招生、外事和教學(xué)管理、生活服務(wù);外國專家的聘請(qǐng)、報(bào)批、外事和生活管理;國際會(huì)議的審核報(bào)批;境外辦學(xué)的聯(lián)絡(luò)、審核和報(bào)批;教職工因公出國(境)和學(xué)生因公出國(境)護(hù)照、簽證(通行證)的辦理，教職員工因私出國(境)校內(nèi)有關(guān)手續(xù)的辦理;校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)事務(wù)。

　　半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校已發(fā)展成為一所學(xué)科門類齊全、培養(yǎng)體系完備的綜合性一流師范大學(xué)，為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余人。學(xué)校還積極開展廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，先后與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、澳大利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地區(qū)的70多所學(xué)校建立了校際友好與合作交流關(guān)系，培養(yǎng)留學(xué)生近4000余人。

　　教學(xué)成果

　　長期以來，學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命線，堅(jiān)持以“三級(jí)三類”教學(xué)評(píng)估為主體的教學(xué)質(zhì)量保障體系，狠抓教學(xué)管理 和改革，取得顯著成效， 2000 年以來共獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 27 項(xiàng)，有 6 部教材入選“國家面向 21 世紀(jì)課程教材”，獲省部級(jí)以上優(yōu)秀教材獎(jiǎng) 6 項(xiàng)， 2 部教材入選教育部推薦使用的研究生教學(xué)用書， 6 門課程被評(píng)為國家級(jí)精品課程， 23 門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程， 12 個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)名牌專業(yè)。學(xué)校 1999 年被中央文明委首批授予“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，校團(tuán)委 2004 年被團(tuán)中央授予“紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)十五 年被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。學(xué)校畢業(yè)生因其專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、踏實(shí)敬業(yè)而深受用人單位歡迎，連續(xù)多年一次性就業(yè)率在 90% 以上，位居全國師范院校前列。學(xué)校積極實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，科研實(shí)力逐年提升，尤其是人文社會(huì)科學(xué)研究具有顯著優(yōu)勢。?！笆晃濉逼陂g，人文社會(huì)科學(xué)共承擔(dān)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目 472 項(xiàng)，其中國家社科基金類項(xiàng)目 81 項(xiàng)，教育部項(xiàng)目 106 項(xiàng);有 118 項(xiàng)人文社會(huì)科學(xué)研究成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);出版學(xué)術(shù)著作 432 部，教材 160 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 4793 篇。

　　自然科學(xué)“十一五”期間共承擔(dān)省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目 442 項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 160 項(xiàng); 863 計(jì)劃項(xiàng)目 4 項(xiàng)， 973 前期專項(xiàng)項(xiàng)目 2 項(xiàng);出版學(xué)術(shù)著作 105 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 6454 篇;有 23 項(xiàng)科技成果獲得陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)， 116 項(xiàng)科技成果被授予專利權(quán)，其中發(fā)明專利 112 項(xiàng)，實(shí)用新型專利 4 項(xiàng)。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校從 2006 級(jí)本科生開始按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的培養(yǎng)理想和通專結(jié)合、文理滲透的原則，實(shí)施“2+2”教師教育人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)生前兩年按一級(jí)學(xué)科為基礎(chǔ)的大類進(jìn)行通識(shí)教育，后兩年進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。2007年，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六個(gè)教育部直屬師范大學(xué)中部分學(xué)生實(shí)行免費(fèi)師范教育。免費(fèi)師范生可按照學(xué)校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行二次專業(yè)選擇，有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，在入學(xué)一年后，可在教育部和學(xué)校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)，并按標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，補(bǔ)發(fā)生活補(bǔ)助費(fèi)。學(xué)校高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)以外，積極推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，形成了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，科技文化節(jié)，綜合素質(zhì)大賽，英語角等校園文化品牌活動(dòng)，學(xué)生馬列讀書社先后得到幾任省委書記的親自指導(dǎo)。 學(xué)校積極探索教師教育“ 4+ 2 ” 城鄉(xiāng)合作人才培養(yǎng)模式，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資。

　　學(xué)校積極開展廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作，設(shè)有西北地區(qū)唯一的“國務(wù)院僑辦華文教育基地”，先后與美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地區(qū)的 60 多所學(xué)校建立了校際友好與合作交流關(guān)系，培養(yǎng)留學(xué)生 3000 余人。