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遂川縣職業(yè)中學(xué)聯(lián)辦

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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遂川縣職業(yè)中學(xué)

性質(zhì):聯(lián)辦
層次:職業(yè)中學(xué)
江西職校
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  遂川縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

  遂川縣職業(yè)中學(xué)以江西首航文化教育發(fā)展有限公司為投資主體,經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)、江西省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校集中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)兩大職能于一體 學(xué)校將企業(yè)、教育產(chǎn)品的有效融合,實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企聯(lián)合辦學(xué)。

  遂川縣職業(yè)中學(xué)、遂川縣第二中學(xué)兩校一體一址,位于縣城東郊105國(guó)道旁。該校至今已有30多年的辦學(xué)歷史,是江西省示范性職業(yè)學(xué)校、吉安市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)高中、縣重點(diǎn)建設(shè)公辦高中。2009年4月,遂川縣第二中學(xué)又被確定為江西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)。

  學(xué)校占地面積6.57萬(wàn)平方米,建筑面積3.33萬(wàn)平方米,自2002年至今,新建校舍2.53萬(wàn)平方米,校園面貌煥然一新。校園內(nèi)分區(qū)合理,環(huán)境優(yōu)美,春有花,夏有蔭,秋有實(shí),冬有綠,是一個(gè)求知成才的理想場(chǎng)所,在社會(huì)上有口皆碑,被列為市“綠色學(xué)校”考察評(píng)選對(duì)象。教職工157人,教學(xué)班40個(gè),學(xué)生2300多人。因環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、設(shè)施齊全,現(xiàn)已成為社會(huì)各界公認(rèn)的莘莘學(xué)子求知成才的理想場(chǎng)所。

  該校積極倡導(dǎo)“求真知、做真人”,始終認(rèn)為“學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校的驕傲”,通過(guò)“三全教育”(全優(yōu)化教育、全過(guò)程管理、全方位服務(wù))、“三動(dòng)管理”(機(jī)動(dòng)管理、滾動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、流動(dòng)學(xué)籍)、“三評(píng)制度”(學(xué)生評(píng)教師、教工代表評(píng)行政、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)學(xué)校)等措施,全面營(yíng)造“明禮誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“關(guān)愛(ài)學(xué)生、因材施教”的教風(fēng)、“以苦為樂(lè)、知難而進(jìn)”的學(xué)風(fēng),基本實(shí)現(xiàn)了“縣級(jí)窗口學(xué)校、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、省級(jí)示范學(xué)?!钡霓k學(xué)目標(biāo),并朝著內(nèi)涵發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的方向奮進(jìn)。

  江西省遂川縣職業(yè)中學(xué)結(jié)合市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求,以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理念與機(jī)制引入到職業(yè)教育,改變傳統(tǒng)教育重知識(shí)輕能力、重過(guò)程輕結(jié)果的教育理念和教育方法。我們把現(xiàn)代化信息技術(shù)、制造技術(shù)及先進(jìn)的國(guó)際職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)與我校職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)相結(jié)合,以教學(xué)應(yīng)用為導(dǎo)向、加強(qiáng)職業(yè)技能的實(shí)用性和廣泛性。做到真正深刻理解現(xiàn)代化職業(yè)教育規(guī)律及市場(chǎng)需求,以 "理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、適應(yīng)企業(yè) "的辦學(xué)模式致力打造吉安市職業(yè)教育形象工程。江西省遂川縣職業(yè)中學(xué)在各合作企業(yè)及政府部門(mén)的大力支持下,始終以 "培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,成就每一個(gè)家庭的幸福生活 "的辦學(xué)目標(biāo),本著為行業(yè)輸送人才為己任,致力于為中國(guó)的企業(yè)培養(yǎng)并輸送技能型緊缺實(shí)用型人才。

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