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赤水市第八中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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赤水市第八中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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赤水市第八中學(xué)870
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1941年
學(xué)校地址:赤水市
貴州
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  師資力量

  坐落于貴州省赤水市東部片區(qū)官渡鎮(zhèn)的赤水市第八中學(xué),是赤水市唯一一所重點(diǎn)完中,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。學(xué)校得山川之靈秀,得古鎮(zhèn)之人文, 樓群依山而建,參差林立,錯(cuò)落有致,碧樹綠草,掩映成趣;旖旎的習(xí)水河環(huán)繞校園,低吟淺唱, 點(diǎn)染一方水土的靈秀。青山穩(wěn)健,綠水靈動(dòng),豐厚的文化底蘊(yùn),使赤水八中既顯得雄健峭拔,又寧靜秀雅。

  歷史沿革

  學(xué)校始建于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。1941 年,開明紳士袁吉皆傾其家產(chǎn)在官渡鎮(zhèn)東頭創(chuàng)辦了吉皆中學(xué),時(shí)值抗戰(zhàn)期間,國(guó)步艱危,“救國(guó),治愚,治窮”始為校訓(xùn)焉。從 1941 年至 1949 年,每年招收新生一個(gè)班,何燦章、傅孟和、袁成穎、袁本淵先后任校長(zhǎng), 1950 年春,習(xí)水縣人民政府成立, 1951 年春與東皇習(xí)中聯(lián)辦, 1956 年在官渡設(shè)立初中班, 1959 年改為習(xí)水三中, 1965 年官渡劃歸赤水,改為赤水二中,1969 年更名為赤水八中。 70 多個(gè)春秋,八中呵護(hù)著滿園桃李走天下。在歷史上,官渡有過一批象謝汝欽和袁吉皆那樣的讀書人,他們進(jìn)則為官,退則為教,今天仍為訪問懷念的楷模。

  學(xué)校設(shè)施

  官渡因八中而有朝氣,八中因官渡而具優(yōu)雅,今天的八中青春而富有活力。如今,穿過古老的青石街,再登上校門口的級(jí)級(jí)石階,眼前便豁然開朗,耳目一新,一個(gè)占地最寬,面積達(dá) 4950 平方米的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)便呈現(xiàn)眼前,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一側(cè)是教師生活區(qū),靠山一側(cè)是教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū),共有 7 棟樓房組成,在這些樓房的旁邊,由一條小道連接,縱向分布著學(xué)生生活區(qū)和教師另一生活區(qū),校園布局合理,開合有度,易于師生交流,又體現(xiàn)了各自功能的獨(dú)立性。

  學(xué)校圍繞辦學(xué)目標(biāo),多渠道籌措資金,不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),從 2002 年起,先后投入資金 500 多萬元,擴(kuò)建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng), 并購(gòu)置了云梯、肋木、單雙杠、玻璃鋼籃球板、足球門等體育設(shè)施,豐富了學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容;新建了教學(xué)樓1棟,新修了 能容納 1500 人同時(shí)進(jìn)餐的師生食堂和可住 600 多人的學(xué)生公寓, 學(xué)生公寓寬敞明亮,室內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全,一人一櫥的壁柜,舒適的洗刷間, 學(xué)生生活住宿條件改善了,使學(xué)生在溫馨舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí);微機(jī)室兩間,遠(yuǎn)程教室一間,一體化辦公室一間,實(shí)驗(yàn)室三間,準(zhǔn)備室三間,圖書室一間 在資金緊缺的情況下,仍保證及時(shí)滿足教學(xué)所需,配齊各類教學(xué)用具,特別是理化生實(shí)驗(yàn)室和圖書室,嚴(yán)格按二類完中的要求配備,保證開齊開足初、高中實(shí)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  另外,配置了兩間可分別容納 60 人的微機(jī)室和一間多媒體教室(含遠(yuǎn)程室),開通校園無線光纖寬帶網(wǎng),讓師生掌握運(yùn)用信息技術(shù),感悟現(xiàn)代化,開拓視野,充實(shí)自己, 信息技術(shù)的完善,促進(jìn)了教師多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用;還修建了被喻為八中“發(fā)展之路”的進(jìn)校公路,裝修了辦公室,安裝了空調(diào)以改善教職工辦公條件,購(gòu)置電水爐保障學(xué)生免費(fèi)用水等。2010年又新修建了一棟學(xué)生宿舍樓,現(xiàn)學(xué)校共有學(xué)生宿舍樓3棟,可住800多人。學(xué)校設(shè)施不斷增多,學(xué)校辦公條件不斷改善,為八中的進(jìn)一步發(fā)展壯大奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過擴(kuò)建,整個(gè)校園占地 40 多畝,建筑面積 18885 平方米,招生能力達(dá)到了800人,具備了滿足高中部擴(kuò)招的能力,完全能承載起赤水第二所高級(jí)中學(xué)招生的重任。學(xué)?,F(xiàn)有 33 個(gè)教學(xué)班,其中初中部21個(gè)班,高中部12個(gè)班,有學(xué)生 1600余人,規(guī)模之大,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中堪屬一流。

  師資隊(duì)伍

  學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè),把教師資隊(duì)伍建設(shè),擺在教學(xué)工作首位, 著力建立一支具有“高尚的教師道德,高度的敬業(yè)精神,高超的教學(xué)藝術(shù)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為學(xué)生終生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育理念,以“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,上好每一堂課,批好每一次作業(yè),使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所進(jìn)”為原則,以德育教育為前提,以優(yōu)化課堂教學(xué)為基礎(chǔ),以課堂教法改革為重點(diǎn),以現(xiàn)代化教學(xué)為手段,以全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力為主攻方向的教師培訓(xùn)思路,注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,深化教育改革,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。一方面,學(xué)校重視對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。定期組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和國(guó)家頒布的各項(xiàng)教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法制教育讀本》,每年對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)行量化考核,作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要條件。

  另一方面,學(xué)校重視加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注意兩結(jié)合:一是學(xué)歷拔高和能力提升相結(jié)合,鼓勵(lì)教師在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上不斷提升,具有本科學(xué)歷教師比例達(dá)75%,現(xiàn)有 10余名教師參加研究生學(xué)習(xí),學(xué)校同時(shí)強(qiáng)調(diào)開闊視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是派出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,派出教師到省外培訓(xùn) 10 人次,派出教師參加省級(jí)培訓(xùn) 15 人次,地級(jí)培訓(xùn) 25 人次,市級(jí)培訓(xùn)若干人次,校本培訓(xùn)借助校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng),注入新的內(nèi)涵。培訓(xùn)的內(nèi)容以課改為主,使教師不斷更新教學(xué)理念,重新認(rèn)識(shí)課程、教材、學(xué)生以及彼此間的關(guān)系,更新教學(xué)方法,以學(xué)生為本,融入合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等不同的教學(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主題作用,尊重個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng)。

  學(xué)校榮譽(yù)

  先后有 15 名教師在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文 30 余篇,有 40多名教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文 80余篇, 教師不斷成長(zhǎng),素質(zhì)不斷提高,先后 8 人獲地級(jí)優(yōu)秀教師(工作者)稱號(hào), 26 人先后獲得市級(jí)先進(jìn)教師(工作者、模范班主任)稱號(hào), 56 人被評(píng)為校級(jí)先進(jìn), 100 多篇論文在各類不同的刊物公開發(fā)表, 95% 的教師已通過普通話等級(jí)測(cè)試,普通話已成為師生的工作學(xué)習(xí)語言。 100% 的教師通過省人事廳計(jì)算機(jī)等級(jí)考核, 70% 的教師能獨(dú)立制作課件,其中艾光喜、陳宇、王潔梅等青年教師獲省地級(jí)信息技術(shù)技能大賽一、二等獎(jiǎng)。楊厚書、胡方平、伍成雄、賴升永、袁啟瓊等老中青教師的論文多次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。陳勇邦、張光富、蔡艷麗、李大海、李明泉、袁衛(wèi)清、王國(guó)才、等 20 名教師在輔導(dǎo)學(xué)生在英語、語文、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等全國(guó)性賽事、省級(jí)賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)。 18 名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。全校有教職員工 108人,有共產(chǎn)黨員 35人,平均年齡 33.5歲,專任教師 103 人(高中 42 人,初中 61人), 75人具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。有中學(xué)高級(jí)教師 10 名,中級(jí)一級(jí)教師 43名,骨干教師 8 名,可謂名師薈萃,精英云集。

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