辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　成都機(jī)投中學(xué)地處西三環(huán)草金立交旁，毗鄰武侯科技新城，2010年，學(xué)校占地30余畝，建筑面積8600平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，是武侯區(qū)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地。

　　成都機(jī)投中學(xué)地處西三環(huán)草金立交旁，毗鄰武侯科技新城，2010年，學(xué)校占地30余畝，建筑面積8600平方米。2010年學(xué)校通過(guò)了斥資3500余萬(wàn)元改建學(xué)校的方案，改建6月動(dòng)工，年底完成改建的一期工程，并投入使用。改建后的新學(xué)校建筑面積達(dá)14840平方米，能容納36個(gè)教學(xué)班，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，另外配有大容量的階梯教室、塑膠操場(chǎng)以及科創(chuàng)室、陶藝室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。

　　成都機(jī)投中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。2010年，學(xué)校有專(zhuān)任教師76人中，有高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師48人;有武侯區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市、區(qū)骨干教師17名，市、區(qū)優(yōu)秀教師22名。學(xué)校特別加大了教師的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)力度，2008年至2010年，教師在各級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)72人次，論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)130余篇。其中盧玥老師、易傳珍老師在賽課中分別獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。

　　招生計(jì)劃

　　凡中考成績(jī)上成都機(jī)投中學(xué)錄取線(xiàn)的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)成都機(jī)投中學(xué)的，就讀成都機(jī)投中學(xué)一律按正取生錄取。

　　辦學(xué)特色

　　成都機(jī)投中學(xué)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為重心，以 “剛毅堅(jiān)卓 品行雅正”為育人追求，圍繞機(jī)投文化村的規(guī)劃，探索并構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人途徑，通過(guò)多種教育活動(dòng)，努力使學(xué)生成為健康、堅(jiān)強(qiáng)、自信、高雅的人。學(xué)校積極營(yíng)造“以樂(lè)促學(xué)、學(xué)有探究;以樂(lè)善教、教有研究;以樂(lè)優(yōu)管、管有創(chuàng)新”的素質(zhì)教育環(huán)境，全力探索素質(zhì)教育途徑，構(gòu)建“思維活躍，行為規(guī)范”的高效課堂教學(xué)模式。

　　獲得榮譽(yù)

　　成都機(jī)投中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。2010年，學(xué)校有專(zhuān)任教師76人中，有高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師48人;有武侯區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市、區(qū)骨干教師17名，市、區(qū)優(yōu)秀教師22名。學(xué)校特別加大了教師的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)力度，2008年至2010年，教師在各級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)72人次，論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)130余篇。其中盧玥老師、易傳珍老師在賽課中分別獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。

　　成都機(jī)投中學(xué)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為重心，以“剛毅堅(jiān)卓品行雅正”為育人追求，圍繞機(jī)投文化村的規(guī)劃，探索并構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人途徑，通過(guò)多種教育活動(dòng)，努力使學(xué)生成為健康、堅(jiān)強(qiáng)、自信、高雅的人。學(xué)校積極營(yíng)造“以樂(lè)促學(xué)、學(xué)有探究;以樂(lè)善教、教有研究;以樂(lè)優(yōu)管、管有創(chuàng)新”的素質(zhì)教育環(huán)境，全力探索素質(zhì)教育途徑，構(gòu)建“思維活躍，行為規(guī)范”的高效課堂教學(xué)模式。讓課堂呈現(xiàn)出了“競(jìng)爭(zhēng)與合作、成功與愉悅、效率與效益”的良好態(tài)勢(shì)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中充分享受到了學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)。

　　成都機(jī)投中學(xué)被命名為“成都市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！?、“區(qū)文明單位”、“社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“青少年教育先進(jìn)單位”、“綠化先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)?！秳傄銏?jiān)卓，品行雅正，塑造完美人格》德育成果在2009年度全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng);“‘剛毅堅(jiān)卓，品行雅正’社區(qū)踐行”演講活動(dòng)榮獲成都市“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌·青年?duì)幭取敝黝}團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意比賽二等獎(jiǎng);學(xué)校在武侯區(qū)第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲藝術(shù)作品團(tuán)體一等獎(jiǎng);學(xué)?！靶氯谩?、“雅正之星”的評(píng)選活動(dòng)、“品行雅正進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，取得極好的育人效果。