學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市名校聯(lián)合中學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)“名校聯(lián)中，是一所高層次的民辦初級(jí)中學(xué)。是重慶一中、重慶南開(kāi)中學(xué)、重慶八中和沙坪壩區(qū)教委于一九九八年五月聯(lián)合創(chuàng)辦的一所新型的高層次民辦初級(jí)中學(xué)。位于沙坪壩區(qū)三峽廣場(chǎng)旁，毗鄰重慶一中、南開(kāi)中學(xué)，交通便利，環(huán)境優(yōu)越。

教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校充分利用名校的優(yōu)勢(shì)教育資源，實(shí)行依法治校，專(zhuān)家辦學(xué)，名師執(zhí)教，為社會(huì)提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。十年來(lái)，學(xué)校以其完備設(shè)施、精謹(jǐn)管理、優(yōu)良師資、小班教學(xué)、純正校風(fēng)、驕人業(yè)績(jī)而獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校始終堅(jiān)持小班教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生能充分接受教師指導(dǎo)與教育，更充分地參與教育教學(xué)活動(dòng);堅(jiān)持“決不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，確保每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，各有提高。辦學(xué)十年來(lái)，聯(lián)招上線(xiàn)率一直名列沙區(qū)前茅，自二OO一年首屆畢業(yè)生以來(lái)，已連續(xù)七年榮獲區(qū)初中教育綜合質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

教學(xué)理念

一、教學(xué)理念堅(jiān)持以人為本的理念

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛(ài)護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過(guò)程、全方位。

二、 教學(xué)理念堅(jiān)持全面發(fā)展的理念

以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。

三、 教學(xué)理念堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念

強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化素質(zhì)為基本教育目標(biāo)，旨在全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

四、教學(xué)理念堅(jiān)持創(chuàng)造性理念

加強(qiáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。

五、教學(xué)理念堅(jiān)持主體性理念

它要求教育過(guò)程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以實(shí)踐為中心，倡導(dǎo)自主教育、快樂(lè)教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

六、 教學(xué)理念堅(jiān)持個(gè)性化理念

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，主張針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

七、教學(xué)理念堅(jiān)持開(kāi)放性理念

傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破，取而代之的是一種全方位開(kāi)放式的新型教育。

八、教學(xué)理念堅(jiān)持多樣化理念

它要求根據(jù)不同層次、不同類(lèi)型、不同管理體制的教育機(jī)構(gòu)與部門(mén)進(jìn)行柔性設(shè)計(jì)與管理，它更推崇符合教育教學(xué)實(shí)踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式。

九、教學(xué)理念堅(jiān)持生態(tài)和諧理念

倡導(dǎo)“和諧教育”，追求整體有機(jī)的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu)。

十、教學(xué)理念堅(jiān)持系統(tǒng)性理念

形成的是一種社會(huì)大教育體系，促進(jìn)教育良性運(yùn)行與有序發(fā)展，以滿(mǎn)足學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的迫切要求。