一、培養(yǎng)目標
護理專業(yè)基于“理論扎實,技能過硬,素質(zhì)全面,愛崗敬業(yè),面向高原”的護理人才培養(yǎng)理念,旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的護理學理論及相關(guān)醫(yī)學和人文社會科學知識,具備良好的臨床護理能力,初步的護理教學、護理管理及護理科研能力,掌握一定的高原病和地方病護理知識,具有良好的職業(yè)道德及素養(yǎng),能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床護理、預防保健等護理相關(guān)工作的專業(yè)性應用型人才。
二、培養(yǎng)要求
護理專業(yè)學生主要學習護理學及相關(guān)的醫(yī)學和人文社會科學的基本理論、基本知識和基本技能,系統(tǒng)接受臨床護理、高原醫(yī)學,護理管理、護理教育、護理科研及社區(qū)護理等的理論及技能訓練,具備為護理對象提供整體護理的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
(一)思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
樹立科學的世界觀和人生觀,正確充分地認識護理專業(yè)的社會價值和職業(yè)責任,具備關(guān)愛生命、嚴謹求實的職業(yè)信仰和工作態(tài)度。尊重護理對象的價值觀、文化習俗和個人信仰;具有平等、博愛、為服務對象健康全力以赴的專業(yè)精神;具有良好的護理職業(yè)道德和慎獨修養(yǎng),能自覺遵守護理職業(yè)行為規(guī)范;具有豐富的人文社會科學素養(yǎng)和良好的團隊合作精神、善于學習、積極進??;具有健康的體格與良好的心理社會適應能力;樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,具有在執(zhí)業(yè)活動中保護護理對象和自身合法權(quán)益的意識和能力。
(二)知識目標要求
1. 掌握與護理學相關(guān)的自然科學、醫(yī)學基礎、臨床及人文社會科學的基本理論和基本知識;
2. 掌握護理學專業(yè)的基本理論和基本知識;
3. 掌握常見病、多發(fā)病、高原病和地方病的防治及護理原則;
4. 掌握一定的中醫(yī)護理相關(guān)的基本知識;
5. 熟悉傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理的有關(guān)知識;
6. 熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進的相關(guān)知識和方法;
7. 熟悉國家衛(wèi)生工作的基本方針、形勢、政策和法規(guī);
8. 熟悉護理學科的發(fā)展趨勢;
9. 具備一定的護理專業(yè)英語應用能力。
(三)實踐技能目標要求
1. 具有應用護理程序為護理對象實施整體護理的基本能力;
2. 具有初步配合急危重癥患者的搶救和應急處理突發(fā)事件的能力;
3. 具有與護理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通及合作的能力;
4. 具有初步的護理教學、護理管理及護理科研能力;
5. 掌握基礎、急救、基本??谱o理技術(shù),具有配合實施常見診療技術(shù)的能力;
6. 掌握文獻檢索、資料收集的基本方法,具有初步進行護理問題研究的能力。
(四)健康與社會責任要求
具有一定的體育和軍事基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,接受必要的軍事訓練,身心健康,能夠履行建設祖國的神圣義務。熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,為社會主義現(xiàn)代化建設服務,為人民健康保駕護航,有為國家富強、民族昌盛而奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)。具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
三、學制與學位
本科標準制4年。經(jīng)審核,符合《青海大學學士學位授予工作實施細則》規(guī)定條件者,授予理學學士學位。
四、核心課程
人體解剖學、生理學、醫(yī)學微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、護理倫理學、基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、社區(qū)護理學、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)。
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