畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校王牌專業(yè)怎么樣

　　選擇一個(gè)好的專業(yè)，對(duì)自己是有好處的，好處是什么也不用老師多說(shuō)。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校作為一所培養(yǎng)幼師專業(yè)職業(yè)人才的學(xué)校，是不少想要選擇幼師專業(yè)的同學(xué)會(huì)考慮的一所學(xué)校，那么，畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校王牌專業(yè)怎么樣?下面一起來(lái)看看吧~

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校，始建于1905年，歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所，1943年的“國(guó)民教育師資訓(xùn)練班”，1945年的簡(jiǎn)易師范，1965年的耕讀師范，1972年的織金縣師范學(xué)校，1997年經(jīng)貴州省人民政府評(píng)估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校，2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來(lái)，一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨，致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。

　　學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置：

　　普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

　　學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向：

　　學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

　　學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)技能：

　　1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　　2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

　　3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

　　4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校王牌專業(yè)怎么樣?聽了老師的介紹，我想你一定也心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)，為方便學(xué)生或家長(zhǎng)到我校參觀面試，學(xué)校特提供新入學(xué)的學(xué)生接送車在各大車站接送參觀，來(lái)時(shí)需提早聯(lián)系方便安排接待新入學(xué)的學(xué)生接送車接送參觀。