長沙幼兒師范高等專科學(xué)校2022年招生簡章

建校日期：1901

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：湖南 長沙

學(xué)校地址：長沙市雨花區(qū)環(huán)?？萍紙@圭白路108號

學(xué)校排名：全國3743， 本省排名：136。

長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡介

長沙幼兒師范學(xué)校由長沙市人民政府主辦，2019年1月經(jīng)中共湖南省委編制委員會辦公室批準(zhǔn)，由湖南省寧鄉(xiāng)師范學(xué)校和長沙藝術(shù)實驗學(xué)校合并組建而成。徐特立、謝覺哉、劉少奇等老一輩革命家以及民主革命先驅(qū)黃興先生在此學(xué)習(xí)和工作過。湖南省學(xué)前教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會秘書處、長沙市學(xué)前教育研究培訓(xùn)中心、長沙市學(xué)前教育研究所均設(shè)在我校。

2003年，學(xué)校被評為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2007年通過湖南省教育廳幼兒園教師培養(yǎng)工作評估，成為長沙地區(qū)唯一具備幼師培養(yǎng)資格的中專學(xué)校，2008年入圍湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)項目，2012年通過驗收正式確認(rèn)為“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2014年被評為教育部“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。學(xué)校連續(xù)十五年保持“湖南省文明單位”稱號，連續(xù)十一年獲長沙市教育系統(tǒng)績效考核一等獎。近年，學(xué)校先后獲得“第五屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國模范教工之家”“全國心理教育示范學(xué)校”“湖南省示范性藝術(shù)特色學(xué)校”等60多項國家、省市級榮譽(yù)稱號。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工385人，其中正高級教師3人，特級教師4人，副高級專業(yè)技術(shù)人員84人、省市級專業(yè)帶頭人16人、碩士研究生97人、雙師型教師168人。近3年，教師承擔(dān)國家級科研課題3項、省級科研課題17項、省級職業(yè)院校教改項目12項，市級科研課題34項，獲省級科研成果獎勵6項;在全國教育信息化大賽等競賽中獲得國家、省市一、二等獎項240多項。

長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校辦學(xué)堅持立足于長沙，輻射長株潭及周邊地區(qū)，重點培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師、文化藝術(shù)、信息技術(shù)人才。學(xué)校堅持以“關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，培養(yǎng)陽光自信的職業(yè)人”為辦學(xué)理念。學(xué)校專業(yè)布局始終聚焦兒童發(fā)展，堅持教師教育底色，突出學(xué)前教育專業(yè)的主體地位，將學(xué)前教育、早期教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)定位為學(xué)校主體專業(yè)，并以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)前教育為主體，藝術(shù)教育和教育技術(shù)為支撐的專業(yè)格局，努力打造國內(nèi)知名、省內(nèi)領(lǐng)先的幼兒師范學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)成果得到上級肯定和社會認(rèn)可，中國教育報、湖南日報、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視等媒體對學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和成果多次報道。

以我校為基礎(chǔ)創(chuàng)建長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校已經(jīng)納入湖南省十三五高校設(shè)置規(guī)劃。長沙市人民政府在湘江新區(qū)香山教育城規(guī)劃建設(shè)用地600畝，首期投資十二億元人民幣，建設(shè)長沙幼師高專新校區(qū)，新校區(qū)建設(shè)工作全面啟動。目前學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，啟動專業(yè)提升、人才培育與引進(jìn)、科研提質(zhì)等內(nèi)涵建設(shè)工程，全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，全力推進(jìn)學(xué)校由中等師范學(xué)校向高等師范?？茖W(xué)校轉(zhuǎn)型。

長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識，具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計制作、電化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用能力的教師或管理人員。

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)

現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)信息處理與圖像制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、錄像教材設(shè)計與制作、電化教育管理、多媒體課件設(shè)計與制作、教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電視電聲教材制作、教學(xué)方案設(shè)計、教學(xué)設(shè)備調(diào)試與維修、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

美術(shù)教育專業(yè)介紹

美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展,掌握美術(shù)教育專業(yè)的基本理論、知識和技能，具備美術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)能力，能夠從事中小學(xué)校美術(shù)教學(xué)、手工繪制、設(shè)計制作，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、策劃和管理等工作的復(fù)合型人才。

美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)能力

培養(yǎng)規(guī)格使學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)能力、造形能力;掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)理論知識;了解中國傳統(tǒng)文化、中外藝術(shù)發(fā)展史和自然科學(xué)發(fā)概論;懂得現(xiàn)代設(shè)計思想、理論和設(shè)計語言的應(yīng)用。能將扎實的繪畫技能、系統(tǒng)的專業(yè)知識現(xiàn)代造型及設(shè)計語言的運(yùn)用，敏銳的創(chuàng)造性思維和真誠而現(xiàn)實的人文精神兼容并蓄，成為一專多能、善于創(chuàng)造與拓新的美術(shù)教育和美術(shù)專業(yè)的人才。

舞蹈教育專業(yè)介紹

舞蹈教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

舞蹈教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

課程設(shè)置

大學(xué)英語、大學(xué)語文等大學(xué)公共基礎(chǔ)課;嬰幼兒生理發(fā)育與營養(yǎng)、嬰幼兒發(fā)展心理、嬰幼兒教育指導(dǎo)、早期教育課程方案等職業(yè)基礎(chǔ)課;嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰兒動作潛能開發(fā)、嬰兒語言啟蒙、嬰兒音樂活動指導(dǎo)、早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師溝通技巧等職業(yè)技術(shù)課;鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、繪畫基礎(chǔ)等技能訓(xùn)練課。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。