畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校2022年專業(yè)招生計劃

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持“以服務為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導向”的原則，培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務敬業(yè)精神，適應基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位需要，掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本理論、專業(yè)技能，具有一定創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力及就業(yè)綜合能力。畢業(yè)后能在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事預防、保健、臨床診療、康復、健康教育、計劃生育工作的高級應用型臨床醫(yī)學專業(yè)?？迫瞬拧?/p>

主要課程：核心課程主要有：人體解剖學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼耳鼻咽喉口腔科學、預防醫(yī)學。

就業(yè)面向：本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)主要面向村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)等基層醫(yī)療單位，同時也可面向婦幼保健院、疾病控制中心等預防保健機構(gòu)。主要就業(yè)崗位包括：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生科、康復理療科等臨床崗位。可以專升本繼續(xù)提升學歷。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定科學文化素養(yǎng)、良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力的醫(yī)療衛(wèi)生人才;為城 鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務行業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)基本理論體系和現(xiàn)代醫(yī)學基本知識，具有運用理、法、方、藥診治疾病的應用能力以及所需要的基本技能，能夠適應醫(yī) 療、預防、保健工作第一線需要的高素質(zhì)技能型針灸推拿專門人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學、中藥學、生理學、康復醫(yī)學概論、病理學、藥理學、診斷學基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科 學、中醫(yī)外科學、推拿手法學、推拿治療學、經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、小兒推拿學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)兒科學、保健按摩學、中醫(yī)婦科學。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后的職業(yè)主要面向城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生單位等，同時也可面向預防保健機構(gòu)，如縣級婦幼保健院、疾控中心。主要從事針灸推拿診療、預防、保健及衛(wèi)生行政管理等工作。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持“以服務為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導向”的原則，培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務敬業(yè)精神，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范的高等人才，培養(yǎng)實用型、技能型護理專業(yè)高等人才。使學生掌握護理專業(yè)基本理論知識、基本技能，具有良好的人文素質(zhì)，畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、護理保健、護理管理等工作。

主要課程：主要課程主要有：人體解剖學、生理學、病原微生物與免疫學、藥理學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理專業(yè)技術(shù)實訓、急救護理技術(shù)。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)主要面向的醫(yī)療單位有：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院、市級醫(yī)院，同時也可面向各種預防保健機構(gòu)，如婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括：以臨床護理為主，兼顧各?？谱o理需求，能在各級各層次醫(yī)療衛(wèi)生單位從事護理工作，或從事醫(yī)療臨床輔助服務員、醫(yī)療器械銷售崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務崗位、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持“以服務為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導向”的原則，培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務敬業(yè)精神，能適應基層助產(chǎn)服務發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握助產(chǎn)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務單位、計生服務站、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作。

主要課程：主要課程有：人體解剖學、生理學、病原微生物與免疫學、藥理學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、高級產(chǎn)科學。

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位，如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院，同時也可面向預防保健機構(gòu)，如縣級婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生科、康復理療科等臨床護理、助產(chǎn)崗位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學服務等工作，也能夠在藥品檢驗監(jiān)督部門從事藥品檢驗監(jiān)督管理，在藥物研究機構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術(shù)應用型藥學專門人才。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、天然藥物學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、、醫(yī)藥商品學、藥品質(zhì)量管理、臨床醫(yī)學概論、臨床藥物治療學、藥品儲存與養(yǎng)護、新藥研究與申報等課程。

就業(yè)方向：主要就業(yè)于醫(yī)院藥劑科，從事面向藥品生產(chǎn)企業(yè)，從事藥品調(diào)劑、用藥咨詢、臨床用藥指導、藥庫管理、靜脈配置、藥物制劑及檢驗等;藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理等;食品藥品檢驗所從事藥品檢測、新藥研發(fā)等;藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品營銷、藥品質(zhì)量管理、藥品售后服務等。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行黨和國家教育和衛(wèi)生工作方針，以培養(yǎng)品德優(yōu)良，基礎(chǔ)扎實，技能熟練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，面向各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學獨立實驗室、醫(yī)學檢驗試劑生產(chǎn)企業(yè)等部門從事醫(yī)學檢驗和醫(yī)學類實驗室相關(guān)工作的社會認可的高素質(zhì)實用型檢驗專門人才。

主要課程：臨床檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、微生物學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲學檢驗、醫(yī)學統(tǒng)計學、疾病概要、藥理學、病理學、生物化學、生理學、解剖學與組織胚胎學、分析化學、微生物免疫學、有機化學、醫(yī)用生物學、無機化學。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院檢驗科、市及區(qū)疾病控制中心、試劑生產(chǎn)企業(yè)、獨立實驗室、血液中心、各級醫(yī)院輸血科或血庫。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，掌握必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，既能獨立從事口腔輔助治療，又能熟練制作口腔常用修復體等口腔醫(yī)學技術(shù)職業(yè)能力的高端技能型專門人才。

主要課程：口腔預防醫(yī)學、口腔內(nèi)科學、口腔外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔材料學、固定義齒工藝技術(shù)、可摘義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔工藝技術(shù)概論、五官科學。

就業(yè)方向：可在各級醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)院牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復和整形等。各級醫(yī)院口腔科及口腔診所、在醫(yī)生的指導下進行口腔疾病的輔助治療和口腔常見病的預防及口腔衛(wèi)生宣傳、教育。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國康復醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要，德、治、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復機構(gòu)的康復治療或相關(guān)崗位，具備康復治療的基本理論、基本知識，掌握康復評定和康復治療的基本技術(shù)及其應用能力，以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復資源能力的高端技能型康復治療技術(shù)專門人才。

主要課程：康復評定技術(shù)、物理因子治療、運動治療技術(shù)、物理因子治療、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)、常見疾病康復、臨床醫(yī)學概要、康復治療基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)等單位從事康復治療工作。或繼續(xù)深造。