漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，將接受酒店的前臺(tái)、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。

能力要求：1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力;2.具備較強(qiáng)的外語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;3.具備酒店及相關(guān)服務(wù)業(yè)基層管理與督導(dǎo)能力;4.具有較強(qiáng)的溝通與抗挫能力;5.具備處理安全突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力;6.具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展所需要的審美能力;7.掌握基本的服務(wù)禮儀，具備良好的職業(yè)形象;8.掌握現(xiàn)代酒店和高端服務(wù)業(yè)各崗位相應(yīng)的專業(yè)操作技能。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：本專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的基本理論和必備的實(shí)踐操作技能，接受科學(xué)的操作技能和科學(xué)思維訓(xùn)練，具有跨學(xué)科的應(yīng)用技能。

專業(yè)能力：通過(guò)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與方法;掌握從事現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作所必須具備的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、審計(jì)等基本知識(shí);熟悉與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)政、金融、稅收及財(cái)務(wù)等方面的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;具有創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和開(kāi)拓能力;熟練掌握中、外文檢索、資料查閱以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本能力，具有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和初步的科學(xué)研究能力;具有了解會(huì)計(jì)學(xué)前沿理論和動(dòng)態(tài)的敏感性和洞察力;具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐操作技能;具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感。

主干課程：《高等數(shù)學(xué)》《材料力學(xué)》《金屬材料熱處理》《工程力學(xué)》《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》、《冷沖壓模具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《公差與配合》、《Pro/E模具設(shè)計(jì)》、《UG模具設(shè)計(jì)》《模具鉗工工藝學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《AutoCAD》、《機(jī)械加工操作技能實(shí)踐》、《數(shù)控編程與加工》、《模具特種加工》、《MasterCAM,Pro/E機(jī)械設(shè)計(jì)》、畢業(yè)設(shè)計(jì)及《模具制造》。

就業(yè)前景：據(jù)智通人才市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，招聘企業(yè)對(duì)機(jī)械、電子類人才的需求一直居高不下，其中模具類職位更是名列前茅。很多企業(yè)的人事經(jīng)理對(duì)模具設(shè)計(jì)人才和CNC數(shù)控加工人才表現(xiàn)出極大的熱情。懂繪圖軟件、會(huì)看圖紙、會(huì)使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計(jì)人才和懂加工工藝、會(huì)使用MASTERCAM或UG編寫刀路、有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才，是社會(huì)最急需的人才。數(shù)控模具技術(shù)人員前途一片光明。

專業(yè)課程：“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。偏向電的則有數(shù)字電路，模擬電路，單片機(jī)原理及接口和應(yīng)用，C程序設(shè)計(jì)，VF，VB程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控編程，自動(dòng)控制理論，液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)，等

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識(shí)能力：1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)前景：根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：1.目前我國(guó)舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ;?？粕灿?jì)18483人，占總?cè)?的8.8% ;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。3.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況截止2009年全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人，分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。