2025淮南公辦衛(wèi)生學(xué)校有哪些 淮南公辦衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表

2025淮南的公辦衛(wèi)生學(xué)校有：安徽省醫(yī)藥技工學(xué)校、安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校等公辦衛(wèi)生學(xué)校。

一、2025淮南公辦衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表

二、2025淮南公辦衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

1、安徽省醫(yī)藥技工學(xué)校

安徽省醫(yī)藥技校于1980年經(jīng)安徽省人民批準(zhǔn)建立，是安徽省的一所公辦醫(yī)藥類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過(guò)三十年的建設(shè)與發(fā)展，已具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力。學(xué)校師資力量雄厚，教師隊(duì)伍中，中、高級(jí)職稱占二分之一以上，學(xué)校擁有化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析檢驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)車間、模擬藥房、中藥材植物園等專業(yè)教學(xué)設(shè)施，并配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。擁有全省一家醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。

學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，背靠醫(yī)衛(wèi)，面向社會(huì)，以“訂單式”培養(yǎng)為手段，以“雙證融通”的勞動(dòng)就業(yè)準(zhǔn)入制為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與學(xué)校人才培養(yǎng)之間的無(wú)縫對(duì)接，使學(xué)生就業(yè)率一直保持在**。學(xué)校已與國(guó)藥集團(tuán)、淮南新欣藥業(yè)有限公司、淮南加盟藥業(yè)、淮南山河藥業(yè)、豐原集團(tuán)、深圳三九集團(tuán)、合肥振新藥業(yè)、江蘇隆力奇集團(tuán)、江蘇江陰大眾藥業(yè)、珍奧集團(tuán)上海分公司、九州通藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司、杭州天天好連鎖大藥房、廣東利泰藥業(yè)等省內(nèi)外眾多知名醫(yī)藥化工等相關(guān)企業(yè)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系，開辟了廣闊的就業(yè)渠道。建校30多年來(lái)已為社會(huì)輸送了萬(wàn)余名合格畢業(yè)生，大都已經(jīng)成為醫(yī)藥戰(zhàn)線上的生產(chǎn)技術(shù)能手，經(jīng)營(yíng)管理骨干，還有許多走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

2、安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校

安徽省淮南衛(wèi)生學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，占地面積192畝，建筑面積5.3萬(wàn)平方米，擁有2所綜合性教學(xué)醫(yī)院，校外有26個(gè)固定的實(shí)習(xí)醫(yī)院。開辦有護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、影像等熱門專業(yè)，中專、五年制高職、成人教育等多種教育層次并存。

學(xué)校秉承 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,做到了學(xué)校有品牌、管理有特點(diǎn)、教師有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)，形成了“出口暢，入口旺”的良性辦學(xué)格局。建校近60年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)各類衛(wèi)生技術(shù)人才3萬(wàn)余人，向各級(jí)醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批的高素質(zhì)衛(wèi)生護(hù)理人才?；茨鲜懈骷?jí)醫(yī)院中護(hù)理人員、護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部主任中淮南衛(wèi)校畢業(yè)生均占60%以上。由于學(xué)校辦學(xué)工作成效顯著，先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“中華職業(yè)教育名校”、“省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省德育教育先進(jìn)集體”、“省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。

近年來(lái)，我校在省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽中捷報(bào)頻傳，碩果累累。學(xué)校以競(jìng)賽為載體，以賽場(chǎng)為平臺(tái)，采用“競(jìng)賽強(qiáng)技能，選拔促提高，交流育隊(duì)伍”的培養(yǎng)模式，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)師生的帶頭作用，營(yíng)造比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)，既全面提升學(xué)生的崗位技能，又不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自覺轉(zhuǎn)變理念，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身的綜合能力。讓師生在實(shí)踐第一線磨練操作技能，在教學(xué)第一線改進(jìn)教學(xué)方法。