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2025安徽汽修學校有哪些 安徽汽修學校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2024-12-01 280

2025安徽的汽修學校有:安徽阜陽技師學院、安徽淮北技師學院、阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學校、安徽糧食經(jīng)濟技師學院、安徽工程技術學校、安徽機電技師學院、安徽機械工業(yè)學校、安徽桐城高級技工學校、合肥汽車機械技術學校、安徽汽車工業(yè)學校等汽修學校。

2025安徽汽修學校有哪些 安徽汽修學校名單一覽表

一、2025安徽汽修學校名單一覽表

序號 汽修學校名稱 汽修學校地區(qū) 汽修學校地址
1 安徽阜陽技師學院 阜陽 阜陽市潁州區(qū)臨泉路889號
2 安徽淮北技師學院 淮北 淮北市烈山區(qū)太山路1號
3 阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學校 阜陽 阜陽市潁泉區(qū)寧老莊鎮(zhèn)
4 安徽糧食經(jīng)濟技師學院 蚌埠 安徽省蚌埠市淮上區(qū)龍華路699號
5 安徽工程技術學校 宿州 安徽省宿州市澮水西路
6 安徽機電技師學院 蚌埠 蚌埠市燕山路1647號
7 安徽機械工業(yè)學校 淮南 淮南市謝家集區(qū)
8 安徽桐城高級技工學校 安慶 安徽桐城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)龍池路一號
9 合肥汽車機械技術學校 合肥 安徽省合肥市北城新區(qū)
10 安徽汽車工業(yè)學校 合肥 安徽省合肥市雙鳳工業(yè)區(qū)鳳霞路15號
11 太湖職業(yè)技術學校 安慶 安徽省太湖縣新城晉湖路340號
12 安徽徽州學校 宣城 安徽省績溪縣龍川大道東側
13 安徽汽車應用技師學院 合肥 合肥市雙鳳工業(yè)區(qū)鳳霞路15號
14 蚌埠汽車工程學校 蚌埠 安徽省蚌埠市吳灣路690號
15 安徽玉成汽車職業(yè)學校 銅陵 銅陵市長江西路274號(安工校區(qū))
16 郎溪縣中等專業(yè)學校 宣城 安徽省宣城市郎溪縣建平鎮(zhèn)天子湖路與香山路交匯處(郎溪縣汽貿(mào)城向東1000米)
17 廣德市商貿(mào)工程學校 宣城 安徽省宣城市廣德市X018國道
18 亳州汽車工業(yè)學校 亳州 安徽省蒙城縣南華路91號
19 安徽汽車工業(yè)技師學院 合肥 合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)紫云路99號

二、2025安徽汽修學校簡介

1、安徽汽車工業(yè)技師學院

安徽汽車工業(yè)技師學院,其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學校。為適應經(jīng)濟社會發(fā)展,提高人才培養(yǎng)層次,打造汽車類技能型人才培訓品牌,經(jīng)安徽省人民政府批準,2007年升格為安徽汽車工業(yè)技師學院(以下簡稱為學院)。

學院以合肥產(chǎn)業(yè)升級及江準汽車等大型骨干企業(yè)人才需求為導向,主要開設汽車維修、汽車營銷、數(shù)控加工、現(xiàn)代物流、計算機應用、電子商務等專業(yè)。學院實訓設施完善,建立了汽車維修、汽車營銷、數(shù)控加工、現(xiàn)代物流、計算機等實訓車間,同時建立了以江準汽車所屬企業(yè)為主要實習場所的校外實訓基地。

學院充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢,積極探索”產(chǎn)教融合,校企合作,工學一體”的人才培養(yǎng)模式,不斷引進企業(yè)技術專家和高技能人才充實到教師隊伍中,已經(jīng)建立起一支專兼結合、業(yè)務能力過硬的雙師型教學團隊。

2、亳州汽車工業(yè)學校

亳州汽車工業(yè)學校是重點普通中專學校,中職改革發(fā)展示范校。2011年8月,與蒙城縣高級職業(yè)中學整合,成為蒙城縣職教中心南校區(qū)。學校坐落蒙城縣城南新區(qū),毗鄰夢蝶湖,緊依南洛高速。

同時承擔新型農(nóng)民、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、失地農(nóng)民和退伍軍人培訓,每年培訓人員近萬人。學校是中德諾浩合作單位,江淮安馳汽車有限公司人才定點培訓基地。學校把辦學質(zhì)量當作生命,把學生就業(yè)作為方向,把全面提升學生的綜合素質(zhì)作為根本目的,一屆屆畢業(yè)生已經(jīng)成為了蒙城乃至安徽的名片。

亳州汽車工業(yè)學校位于亳州市蒙城縣城南部3公里處,緊靠省道203線。1958年建校,1982年政制為莊周農(nóng)業(yè)中學,1988年改為莊周高級職業(yè)中學,2009年12月25日,正式更名為亳州汽車工業(yè)學校。亳州汽車工業(yè)學校現(xiàn)為**級重點職業(yè)高中,全國職業(yè)指導先進學校。學校占地161畝,建筑面積3萬平方米,固定資產(chǎn)3000萬元,教職工191人,其中高級教師23人,中級教師58人,專業(yè)技術教師65人,專任教118人,在校生2850人,專業(yè)12個。

亳州汽車工業(yè)學校成立專門負責學生到企業(yè)實習和就業(yè)工作的“中職學生 就業(yè)辦公室”, 加強學校與用人單位建立緊密的校企合作育人機 制,從招生計劃制定、教育教學管理,廣泛開展跟崗實習、頂崗 實習,學校嚴格執(zhí)行專業(yè)教學計劃,企業(yè)始終參與教學與管理, 全方位評價學生。學校高度重視畢業(yè)學生就業(yè)的質(zhì)量、跟蹤管理 和服務,以”創(chuàng)新機制、細化管理、強化服務、狠抓落實”為手 段積極培育畢業(yè)生就業(yè)工作新的增長點。大力開展訂單式辦班, 使之更貼近用人單位需求,更好地為用人單位服務,用人單位對 畢業(yè)生都較為滿意。

3、廣德市商貿(mào)工程學校

廣德市商貿(mào)工程學校是一所民辦全日制普通中等職業(yè)學校,前身是廣德縣第二高級職業(yè)中學。學校位于安徽省廣德市風景優(yōu)美的國家級森林公園橫山西麓,起步于宏成職業(yè)學校和華微電腦培訓學校, 2006 年,經(jīng)宣城市教育局批準,籌設廣德縣第二高級職業(yè)中學,2010 年 12 月,學校被列為宣城市示范中等職業(yè)學校,學校是省“陽光工程”培訓基地、省農(nóng)民工培訓定點機構、國家教育部電教辦崗位證書(SIC)考點。2018 年 4 月學校更名為廣德縣商貿(mào)工程學校,并升格為普通中專學校。辦學以來,學校一直堅持“育人為本、專業(yè)求精、學以致用、寓教于樂”的辦學理念,以“自尊、自信、自強”為校訓,初步形成“升學有路,就業(yè)有門”的辦學格局。

學校占地 74.35 畝,預算總投資 4000 萬元,目前已投資 2600 余萬元。建筑面積 26168 ㎡,學校建有 1 幢教學樓, 1 幢行政辦公樓, 1 幢實訓樓,1 幢生活服務中心大樓,學生公寓 1 幢。標準田徑運動場 1 個。

學校有教職工 69 人,其中專任教師 55 人,生師比 15:1;兼職教師11 人,兼職教師與專任教師的比例為 20%;專業(yè)課及實習指導教師 30 人,占專任教師 54.5%; “雙師型”教師比例為 12%,專任教師學歷合格率為 93.8%;高級職稱教師 5 人,占專任教師 9%。

學校占地 49591.45 ㎡,生均占地面積54.7 ㎡,建筑面積26168 ㎡,生均建筑面積28.88 ㎡.學校占地面積和建筑面積與上年基本一致。學校建有一個 300 米的塑膠環(huán)形田徑運動場、3 個籃球場、2 個排球場及 1 個文化長廊。

教學設備總值 396.8 萬元,比上年(373.7 萬元)增加 6.1%,生均教學儀器設備值 4798 元,比上年(4124 元)增加 16.3%,校內(nèi)實訓實習工位數(shù) 679 個,與上年實訓工位數(shù)相等,生均實訓實習工位數(shù) 0.82 個,比上年(0.75 個)增加 0.07 個。目前,學校建有五個計算機專業(yè)實訓室,兩個會計專業(yè)實訓室,兩個機電專業(yè)實訓室和一個農(nóng)林專業(yè)實訓室。

學校高度重視學生專業(yè)技能實訓和水平達標,開展了一系列競賽、展示活動,加大了學生技能鑒定取證工作力度。2019 年汽車美容與裝潢專業(yè)學生專業(yè)技能合格率 93.2%。計算機應用專業(yè)學生技能合格率為 96.8%。會計專業(yè)學生技能合格率為 95.9%。各專業(yè)技能總合格率 96.26%。

學校開齊開足體育課,每周 4 節(jié),堅持“兩操”,積極開展豐富多彩的體育活動,如迎新杯籃球賽、廣德商貿(mào)乒乓球聯(lián)賽、廣德商貿(mào)足球聯(lián)賽、田徑運動會、拔河比賽、跳繩比賽、趣味運動會。成立了多項學生體育興趣小組,學生體質(zhì)素質(zhì)有了提高,體質(zhì)健康達標率 99.3%,比上年增加了 0.1 個百分點。

學校實行封閉式準軍事化的管理模式,開展了學生儀表儀容整治,繼續(xù)開展“文明校園我有責”活動,加強了學生會和班級自主管理建設,學生自主管理能力得到提高。整個校園呈現(xiàn)積極向上氛圍,好人好事天天都有,學生遵紀守規(guī),文明禮貌,受到同行的高度稱贊。連續(xù)十多年學校沒有發(fā)生較大安全事故和學生嚴重違紀行為。

辦學以來,學校牢記“以市場為導向、以能力培養(yǎng)為重點、以落實就業(yè)為根本”的辦學理念,堅持“育人為本、專業(yè)求精、學以致用、寓教于樂”的辦學方向,瞄準“自尊、自信、成人、成才、成功”的培養(yǎng)目標,加強學生思想品德教育,規(guī)范了學生行為習慣,注重了學生專業(yè)技能的訓練,實施封閉式準軍事化管理,開展愛心助學活動,學校在2007年度民辦學校年度檢查中,被市教育局評為“辦學進步獎”,獲得了良好的社會效益。

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