普洱特殊教育學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

專業(yè)和同學(xué)們將來的工作是息息相關(guān)的，在選擇報(bào)考一所學(xué)校前同學(xué)們應(yīng)該對(duì)這所學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解，例如該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程、就業(yè)方向等等。只有做好全面的了解以后，同學(xué)們才會(huì)知道這個(gè)專業(yè)是不是適合自己，對(duì)應(yīng)的就業(yè)方向是不是自己想要發(fā)展的。

普洱特殊教育學(xué)校辦學(xué)專業(yè)

云南省教育廳、思茅行政公署計(jì)經(jīng)委、財(cái)政局、民政局、殘疾人聯(lián)合會(huì)、教育局等部門共籌資90萬(wàn)元，建蓋了面積3600平方米的4幢教學(xué)及辦公大樓。學(xué)校結(jié)合殘疾兒童的生理、心理特點(diǎn)，確定學(xué)制為8年，隔年招生，辦學(xué)規(guī)模為每?jī)赡暾惺?個(gè)班，班額20人，最終規(guī)模4個(gè)班，80人。

普洱特殊教育學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)

招生對(duì)象

初中畢業(yè)的應(yīng)屆生

招生要求

1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;

普洱特殊教育學(xué)校發(fā)展歷史

1990年8月開始招生，當(dāng)年招生18名，有教職工5人。

1996年8月，學(xué)制改為九年一貫制，每年招收新生20人，列入國(guó)家九年義務(wù)教育范疇。為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，加快全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展步伐，云南省教育廳、思茅地區(qū)行政公署認(rèn)真研究并規(guī)劃了普洱聾啞學(xué)校的發(fā)展。

1999年7月，思茅地區(qū)行政公署下發(fā)文件并著手籌備搬遷工作，選定原思茅北郊小學(xué)為普洱聾啞學(xué)校新校址。

2000年開工建設(shè)，2001年2月竣工，同年2月22日學(xué)校搬遷至思茅，學(xué)校名稱隨即更名為"思茅地區(qū)聾啞學(xué)校"。新學(xué)校占地25畝，總投資500萬(wàn)元，建筑面積4202平方米，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學(xué)生食堂及其他教學(xué)用房;有各種適合殘疾兒童生活、學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材;有培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個(gè)木材加工廠。新校舍的建成，使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加。

2004年7月1日，學(xué)校更名為"思茅市盲聾啞學(xué)校"。

2005年，學(xué)校有10個(gè)班級(jí)，學(xué)生169人。學(xué)生中99%來自邊遠(yuǎn)貧困的少數(shù)民族地區(qū)，60%以上的學(xué)生完全靠政府和社會(huì)救助完成學(xué)業(yè)。

2007年4月更名為"普洱市盲聾啞學(xué)校"。為支持北部區(qū)建設(shè)，加之各級(jí)黨委政府對(duì)特殊教育的關(guān)心和重視，

2006年8月第16次市長(zhǎng)辦公會(huì)議，確定盲聾啞學(xué)校搬遷重建。校址設(shè)在市東南梅蘭村原稅務(wù)干校內(nèi)，2006年12月20日開工，

2007年9月竣工。校舍占地面積31.5畝，建筑面積8100平方米，其中還特別增建了1000平方米的職業(yè)教育綜合樓，能容納300名學(xué)生，18個(gè)教學(xué)班，目前已投資870萬(wàn)元。學(xué)校于2007年11月28日從北郊三家村整體搬遷到思茅城區(qū)東南方的梅蘭村新校，校舍建設(shè)設(shè)施齊全，是集盲、聾兩類殘疾學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)為一體的特殊教育學(xué)校。

學(xué)習(xí)和工作都是要有前提的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)你會(huì)知道學(xué)習(xí)的好處。每一個(gè)人都是從一無所知慢慢獲得知識(shí)的，只要你有心，任何的知識(shí)都是可以學(xué)好的。每個(gè)人都是向往自由的，但是自由也是分很多種的，一種是什么都不做的自由，一種是經(jīng)過努力獲得的自由，對(duì)于有自己要求的人來說，經(jīng)過努力獲得自由更有質(zhì)感并且會(huì)提升自己的生活品質(zhì)。