河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校2025年有哪些專業(yè)

專業(yè)的選擇不容馬虎，雖然這并不能完全決定我們的人生，但是很多時候就是因為一開始沒有選擇一個好的專業(yè)，才會有畢業(yè)后的迷茫。所以，為了同學們將來的發(fā)展可以更順利，小編建議同學們在一開始就對未來做出規(guī)劃，并據(jù)此來選擇專業(yè)。

河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校招生專業(yè)：護理、中醫(yī)護理、康復技術(shù)、口腔修復工藝、藥劑、中藥、中醫(yī)康復技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、計算機應(yīng)用、社會保障事務(wù)、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護、高級護理、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、中藥學、康復專業(yè)、計算機軟件技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)。

河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學?？谇恍迯蛯I(yè)介紹

口腔修復專業(yè)長期以來，一直是口腔修復學的一部分。隨著口腔醫(yī)學、口腔材料學和口腔設(shè)備器械學的發(fā)展，口腔修復專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學知識?？谇恍迯蛯I(yè)本身的特點和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個獨立的學科。

日本和韓國齒科技工行業(yè)的情況大致相同，兩國的口腔修復技師都叫齒科技工士。在二戰(zhàn)結(jié)束后，齒科技工士處于社會低層，經(jīng)過幾十年的抗爭，逐步進入法制化、規(guī)范化的軌道，兩國都建立了“齒科技工士法”，嚴格規(guī)定技工士的業(yè)務(wù)范圍和行業(yè)準入制度。

河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校簡介

河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校，(簡稱河北同仁醫(yī)校)，是經(jīng)河北省教育廳批準、教育部審批全國計劃內(nèi)招生的一所省屬全日制醫(yī)學院校。創(chuàng)建二十多年來，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，遵循教育規(guī)律，注重教育質(zhì)量，主動適應(yīng)社會需求，不斷改革創(chuàng)新，走出了一條依法辦學、質(zhì)量為本、特色鮮明的發(fā)展之路，為社會培養(yǎng)出一大批合格的醫(yī)務(wù)人才，受到社會的廣泛歡迎。

學校基礎(chǔ)設(shè)施完善，師資力量雄厚，教學設(shè)備齊全，管理隊伍富有活力。在教育教學上，重視質(zhì)量、重視實踐環(huán)節(jié)、重視綜合素質(zhì);在管理教育上，紀律嚴明，校園文化生活豐富，能滿足不同學生個性發(fā)展的需要，引導學生愉快生活、健康成長、全面發(fā)展;在實習就業(yè)方面，幾十年的發(fā)展和建設(shè)，使學校積淀了豐厚的資源，除擁有為數(shù)眾多，遍布全國，能完全滿足教學需要的實習就業(yè)基地外，學校高度重視學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提升學歷，增強素養(yǎng)，提高個人競爭力，引導學生了解職業(yè)特征，認識職業(yè)規(guī)范，適應(yīng)職業(yè)要求，順利完成由學生到醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變，使每個學生技有所長，才有所用，自信地面對社會挑選。

要知道，最好的不一定非得是重點學，最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利；以上就是小編給大家整理的河北同仁醫(yī)學中等專業(yè)學校招生信息，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注好學校網(wǎng)。