2025哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

2025哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：涉外護(hù)理、護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。

一、哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	涉外護(hù)理
2	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	護(hù)理
3	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	康復(fù)技術(shù)
4	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	藥劑
5	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
6	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	助產(chǎn)
7	哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校	農(nóng)村醫(yī)學(xué)

二、哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、涉外護(hù)理專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)介紹

涉外護(hù)理專業(yè)是我校的重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)，主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)英語(yǔ)能力的涉外護(hù)士、國(guó)際人才。自07年開(kāi)辦專業(yè)以來(lái)，成果顯著、喜報(bào)頻傳，部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)、就業(yè)，部分學(xué)生國(guó)內(nèi)就業(yè)、憑借英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。 在校期間，學(xué)生一邊學(xué)習(xí)與普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生完全相同的護(hù)理知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)口語(yǔ)、聽(tīng)力、精讀、語(yǔ)法、英語(yǔ)國(guó)家概況、劍橋口語(yǔ)、雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽(tīng)力、雅思口語(yǔ)等英語(yǔ)精品課程，還可以通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)進(jìn)行外教授課以及國(guó)際交流。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)發(fā)展

英語(yǔ)教學(xué)完成后，學(xué)生將參加具有國(guó)際認(rèn)證的雅思考試，獲得該考試認(rèn)證后學(xué)生將可以有機(jī)會(huì)選擇美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、英國(guó)、沙特等國(guó)家留學(xué)、就業(yè)、移民等項(xiàng)目。學(xué)校為打造涉外特色專業(yè)，大力贊助豐富多彩的冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，全力支持各項(xiàng)省市以及國(guó)家級(jí)比賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“國(guó)際范兒”建設(shè)理念的高度引領(lǐng)下，在涉外教師狠抓教學(xué)，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)的認(rèn)真建設(shè)下，在涉外學(xué)生活力時(shí)尚、自信國(guó)際的精彩表現(xiàn)下，我校的涉外護(hù)理專業(yè)將不斷發(fā)展、更加輝煌!

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)教學(xué)特色

將全體同學(xué)均分給每一位老師，由老師負(fù)責(zé)檢查其全部英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：精讀、泛讀、雙人口語(yǔ)、模仿等等;晚課授課雅思化：在原有正常每天八學(xué)時(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，由教師帶領(lǐng)學(xué)生每個(gè)教學(xué)日增加三學(xué)時(shí)晚課，晚課授課以白天正課內(nèi)容為鋪墊，教學(xué)方向向雅思考試靠攏，體現(xiàn)專業(yè)特色;大賽輔導(dǎo)專業(yè)化：平時(shí)注重培養(yǎng)大賽選手，參賽時(shí)在動(dòng)員全體學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上定向培養(yǎng)，將參賽學(xué)生分組，每位教師負(fù)責(zé)一組，進(jìn)行深度的研究和指導(dǎo);定期組織英語(yǔ)夏令營(yíng)冬令營(yíng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境;假期作業(yè)明確化：寒暑假為學(xué)生制定科學(xué)、有針對(duì)性的作業(yè)，并以書面形式向?qū)W生傳達(dá);教師練兵日?；簽榱烁玫亟ㄔO(shè)涉外護(hù)理教師隊(duì)伍，將集體備課、單獨(dú)討論、互相聽(tīng)課貫徹進(jìn)日常教學(xué)，不搞形式，注重實(shí)際;語(yǔ)言練習(xí)氛圍化：采用營(yíng)造校園環(huán)境、視聽(tīng)欣賞、外教授課等方式營(yíng)造全英語(yǔ)言環(huán)境。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)特色活動(dòng)

全國(guó)涉外護(hù)理專業(yè)夏令營(yíng)暨教師說(shuō)課比武大賽，2009年鄭州比賽，2010年上海比賽，2011年哈爾濱比賽，2012年大理比賽，2013年濟(jì)南比賽。

2、護(hù)理專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹 哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)是全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)教育示范基地、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、市級(jí)骨干專業(yè)，也是我校的品牌專業(yè)。護(hù)理專業(yè)科是我校重點(diǎn)專業(yè)科室，目前共有教師19名，其中高級(jí)講師9名，講師5名，助講3名，實(shí)驗(yàn)員2名。一校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地共3層，建筑面積約1500平方米，實(shí)訓(xùn)室分為基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室，二校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積約200平方米。實(shí)訓(xùn)室設(shè)備先進(jìn)、齊全，能夠同時(shí)開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐課?，F(xiàn)在學(xué)校已形成具有特色的與醫(yī)院密切結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備：多功能護(hù)理及心肺復(fù)蘇模型人、全功能注射手臂模型、透明女性導(dǎo)尿模型、高級(jí)錄播系統(tǒng)等。 內(nèi)科實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備主要有：先進(jìn)的智能化、數(shù)字化的“生理驅(qū)動(dòng)”模型病人、心肺聽(tīng)診與腹部觸診仿真系統(tǒng)、心電機(jī)及智能心電機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、除顫儀等。 外科實(shí)訓(xùn)基地主要有：穿刺訓(xùn)練電子標(biāo)準(zhǔn)化模型人、成人縫合練習(xí)手臂、無(wú)影燈、外科洗手池等。 婦科實(shí)訓(xùn)基地主要有：智能網(wǎng)絡(luò)版分娩及急救教學(xué)系統(tǒng)、骨盆、宮頸炎等模型、胎兒發(fā)育模型等。 兒科實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備有：正常新生兒模型、新生兒洗浴、撫觸套裝、異常新生兒模型學(xué)齡前兒童模型及學(xué)齡兒童模型、嬰兒身高測(cè)量器、小兒喂養(yǎng)哺乳用物等。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)體系

各實(shí)驗(yàn)室均有 “三基”智能觸控教學(xué)課件系統(tǒng)(基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué))包括基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)文字、圖片、視頻、音頻等多種表現(xiàn)形式，貫穿護(hù)理學(xué)習(xí)的全過(guò)程，配有考核題庫(kù)，高仿真情景體驗(yàn)式教學(xué)案例，“以病例為基礎(chǔ)”，增加學(xué)生的自學(xué)互動(dòng)性，幫助學(xué)生將醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和操作技能融會(huì)貫通。 實(shí)訓(xùn)基地既能滿足衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要，又具有共享共用的性質(zhì)，同時(shí)滿足哈爾濱市執(zhí)業(yè)醫(yī)師及全科醫(yī)師、全科護(hù)士實(shí)踐技能、中職升高職等考試基地的要求。 哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)交流合作

學(xué)校建立校企聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，與北京華瑞醫(yī)模公司共建護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地,產(chǎn)學(xué)研基地。北京醫(yī)?？萍加邢薰久磕隇閷W(xué)校提供5萬(wàn)元護(hù)理實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校及時(shí)反饋使用信息，共建產(chǎn)學(xué)研基地。

3、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)建立于2009年，目前已連續(xù)五年招生，是黑龍江省首個(gè)建立康復(fù)技術(shù)專業(yè)的中職衛(wèi)生學(xué)校，也是我校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)學(xué)科。我校康復(fù)專業(yè)下設(shè)康復(fù)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、疾病學(xué)、正常人體學(xué)等相關(guān)教研組。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)師資力量

專業(yè)教師中高級(jí)職稱教師占80%，擁有雙師證的教師占60%，學(xué)校為提高師資水平不斷地將教師送到全國(guó)各地以及香港特別行政區(qū)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，增加和更新專業(yè)教師的理論、實(shí)踐技能水平。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)備

學(xué)校設(shè)有相應(yīng)具備先進(jìn)設(shè)備的康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，以滿足教學(xué)需要。在學(xué)生培養(yǎng)中，學(xué)生除在本校接受教師的培養(yǎng)，我校還積極與市立第二醫(yī)院建立教學(xué)、實(shí)習(xí)和培訓(xùn)基地，學(xué)生的許多專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能由醫(yī)院的康復(fù)臨床醫(yī)生親自講授和技能培訓(xùn)，使學(xué)生專業(yè)水平得到快速的提高，更能適應(yīng)臨床實(shí)踐工作，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，擴(kuò)展了學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)發(fā)展體系

學(xué)校還積極為學(xué)生創(chuàng)建中職升高職的便利條件，使學(xué)生在取得中職學(xué)歷后，還能繼續(xù)升學(xué)取得更高的專業(yè)學(xué)歷，目前學(xué)校為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，保證本專業(yè)的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，構(gòu)建以能力為本位的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，制定出滿足崗位要求、體現(xiàn)地方特色的教學(xué)計(jì)劃，正確考核和評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)，擬成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、醫(yī)院專家、企業(yè)代表等為主要成員的康復(fù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)康復(fù)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、能力要求、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、校企聯(lián)合、產(chǎn)教結(jié)合、就業(yè)安置等問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)康復(fù)技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行研討，提出專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)性意見(jiàn)，使康復(fù)技術(shù)專業(yè)的建設(shè)工作始終健康、正確、有效的進(jìn)行。

4、藥劑專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開(kāi)發(fā)，藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受工業(yè)藥劑學(xué)、制劑工程學(xué)、化工原理等方面基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，具備藥物劑型和制劑的設(shè)計(jì)、制備、質(zhì)量控制及評(píng)價(jià)的基本理論和技術(shù)，具備藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)等方而的基本能力。

5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。五年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)可以報(bào)考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)則為檢驗(yàn)技師。

6、助產(chǎn)專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)。 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理。 專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

7、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

農(nóng)村醫(yī)學(xué)是中專里面唯一的醫(yī)學(xué)，限制在農(nóng)村行醫(yī)。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

三、哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的松花江畔,與中外聞名的兆麟公園毗鄰。學(xué)校建于1945年，是目前全省建校最早的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。隸屬于哈爾濱市教育局管理，省級(jí)重點(diǎn)中專，為準(zhǔn)公益事業(yè)單位，是全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校以“博愛(ài)天下，服務(wù)人群，呵護(hù)生命，播撒健康”為辦學(xué)理念，以“仁愛(ài)，立德，專精，致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以“五創(chuàng)新，五創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，開(kāi)展“十項(xiàng)工程”建設(shè)，以培養(yǎng)更多合格的白衣天使為己任，扎實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校注重學(xué)生在校期間的素質(zhì)教育和職業(yè)技能的培養(yǎng)，把德育工作貫穿于教育的全過(guò)程，多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的衛(wèi)生技術(shù)人才。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

目前學(xué)校開(kāi)設(shè)三年制普通中專護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)。畢業(yè)生由省教育廳統(tǒng)一驗(yàn)印。畢業(yè)生享受國(guó)家全日制普通中專畢業(yè)生的一切待遇。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校與齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)成人大專學(xué)歷教育。同時(shí)與承德衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，將大量培養(yǎng)涉外護(hù)理人才!學(xué)?，F(xiàn)有教職員工110名，其中高級(jí)講師51名，講師11名，兼職臨床教師40余名，均為市內(nèi)三甲醫(yī)院的主任醫(yī)師。目前學(xué)校有省級(jí)學(xué)科帶頭人11名，省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)學(xué)科帶頭人及骨干教師12名。專任教師中本科學(xué)歷達(dá)100%，在校生達(dá)2400多人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。擁有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)教室都安裝了多媒體投影教學(xué)設(shè)備，并開(kāi)設(shè)了內(nèi)容豐富的形體課教學(xué)。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校優(yōu)秀發(fā)展

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校是一座歷史悠久、有著濃郁文化氛圍的學(xué)校，在全省衛(wèi)生學(xué)校中有著較好的口碑，是哈爾濱市教育局系統(tǒng)的先進(jìn)集體，被評(píng)為“全國(guó)依法治校示范校”。護(hù)理專業(yè)為學(xué)校的品牌專業(yè)，也是哈爾濱市示范性骨干專業(yè)。

哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校附屬醫(yī)院

學(xué)校與哈爾濱市內(nèi)十余所著名的醫(yī)院有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，如哈爾濱市醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，哈爾濱市屬第一、第二、第四、第五醫(yī)院，市中醫(yī)醫(yī)院、黑龍江省醫(yī)院、哈爾濱市紅十字中心醫(yī)院、第一?？漆t(yī)院、市婦幼保健院、市中心血站等醫(yī)院都為學(xué)校承擔(dān)所有專業(yè)學(xué)生的課間實(shí)習(xí)和畢業(yè)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)之后能夠參加臨床工作積累經(jīng)驗(yàn)!在2009年，我校與哈爾濱市第二醫(yī)院建立“工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，為康復(fù)技術(shù)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行理論與實(shí)踐的同時(shí)教學(xué)。哈爾濱市衛(wèi)生系統(tǒng)各醫(yī)院在招聘考試中，同等條件下優(yōu)先錄用我校畢業(yè)生。