對于即將在近年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了石家莊電子信息學(xué)校2025年有哪些招生專業(yè),想要報考石家莊電子信息學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
石家莊電子信息學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
軟件與信息服務(wù)(大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向) | 中專專業(yè) | 471 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 438 |
網(wǎng)站建設(shè)與管理 | 中專專業(yè) | 555 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 324 |
計算機(jī)平面設(shè)計 | 中專專業(yè) | 526 |
通信技術(shù) | 中專專業(yè) | 359 |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用(智能技術(shù)應(yīng)用方向) | 中專專業(yè) | 472 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) | 297 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 364 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 343 |
石家莊電子信息學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1980
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:河北 石家莊
學(xué)校地址:河北省石家莊市正定新區(qū)華陽路21號
學(xué)校排名:全國4553, 本省排名:358。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
石家莊電子信息學(xué)校簡介
石家莊電子信息學(xué)校(原石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校、第十一職業(yè)中學(xué)和第八職業(yè)中學(xué)整合擴(kuò)建)是市教育局直屬的、以電子信息技術(shù)教育為特色的省級重點職業(yè)茡校,現(xiàn)為國家計算機(jī)應(yīng)用與軟件技朮專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,國家職業(yè)技能鑒定所,河北省計算機(jī)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地,河廾省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地。學(xué)校奉行“服務(wù)發(fā)展,崇尚技能,腳踏實地,人人岀彩”的辦學(xué)理念,把“家長放心,社會滿意”作為工作的出發(fā)點和落腳點,始終瞄準(zhǔn)∏技術(shù)發(fā)展前沿和新興產(chǎn)業(yè),調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善培養(yǎng)方杗、開發(fā)校本課程、鍛造資隊伍、充實教學(xué)設(shè)備,以期培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。
石家莊電子信息學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校在近40年的發(fā)展中,始終專注于電子信息技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)研究和人才培養(yǎng),形成了獨具特色的課程體系和教學(xué)模式?,F(xiàn)組建有網(wǎng)絡(luò)電子、藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、信息管理四個專業(yè)部,開設(shè)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等11個專業(yè)。井專門開設(shè)普職融通班、天津市春季高考班以及電子技術(shù)類和計算機(jī)類對口高考班,供有不同愛好和志向的學(xué)生選擇,滿足學(xué)生多樣化需求,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展、繼續(xù)深造架起了橋梁,為學(xué)生成人成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪平了道路。