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杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)名單

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-19 280

對于初中成績不理想的同學(xué),你們不要?dú)怵H,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計(jì)劃,杭州地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。

杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有那些

杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
物流服務(wù)與管理 中專專業(yè) 836
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 中專專業(yè) 592
會計(jì) 中專專業(yè) 718
金融事務(wù) 中專專業(yè) 532

杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1956

院校類型:職業(yè)學(xué)校

所在地域:浙江 杭州

學(xué)校地址:杭州市濱江區(qū)濱文路225號

學(xué)校排名:全國4593, 本省排名:176。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。

3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。

4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。

杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校簡介

杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校(原杭州市江濱職業(yè)學(xué)校)是杭州市教育局直屬省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)金融事務(wù)、會計(jì)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作四大專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)建于1956年,1984年創(chuàng)辦職業(yè)教育以來,人才輩出,為金融、財(cái)經(jīng)、物流、動(dòng)漫等行業(yè)培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀學(xué)子。2015年7月,學(xué)校從上城區(qū)復(fù)興路整體搬遷至濱江高新開發(fā)區(qū),并更名為“杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校”。

杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)校校園占地面積達(dá)5.2萬平方米,總投資5億多元,有優(yōu)美、典雅的校園環(huán)境,有豐富、開放的數(shù)字資源,有現(xiàn)代、樂教的智慧教師,學(xué)校努力打造“智慧校園”,致力建設(shè)“美麗學(xué)校”。學(xué)校食堂是浙江省首批餐飲服務(wù)食品安全示范學(xué)校食堂,量化等級A級食堂,可為學(xué)生提供衛(wèi)生可口、營養(yǎng)豐富的膳食。學(xué)校為寄宿制學(xué)校,校內(nèi)建有兩幢高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,每間宿舍都配有獨(dú)立衛(wèi)生間,課桌椅、空調(diào)、熱水器,有近千個(gè)床位,能為離校較遠(yuǎn)的學(xué)生提供住宿。

杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有高級教師57名,中高級教師比例占專任教師79%,其中全國職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會理事(金融、財(cái)經(jīng))2名,浙江省學(xué)科教研大組理事長(財(cái)經(jīng))1名,理事(物流、德育)2名,杭州市(財(cái)經(jīng)金融、德育、物流)專業(yè)、學(xué)科教研大組組長3名,市中小學(xué)學(xué)科(財(cái)經(jīng))帶頭人1名,德育、語文、英語、數(shù)學(xué)、財(cái)經(jīng)、物流等學(xué)科大組成員10名。

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