遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃樱?024）

單招填報(bào)志愿時(shí)，遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，好學(xué)校小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)信息，內(nèi)容僅供大家參考，正式填報(bào)時(shí)需要與學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保無(wú)誤。

遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，專門為服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高端、技能型人才的省屬公辦高等職業(yè)院校。

學(xué)院地處沈陽(yáng)市沈北新區(qū)輝山風(fēng)景區(qū)腳下，秀麗的蒲河之畔，占地面積13.3萬(wàn)平方米，建筑面積9萬(wàn)平方米，在校生近4000人。

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近年來(lái)，學(xué)院乘國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之勁風(fēng)，秉承“以禮服人，求知?jiǎng)?wù)實(shí)”的校訓(xùn)，視質(zhì)量為生命，以特色求發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

在硬件設(shè)施方面，學(xué)院高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建立了80余個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院所有教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)用計(jì)算機(jī)超千臺(tái)，校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)院更強(qiáng)勁地發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

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在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院緊跟時(shí)代步伐，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，整合教學(xué)資源，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。

目前學(xué)院設(shè)立了烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(西餐方向)、人物形象設(shè)計(jì)、旅游管理、酒店管理、物流管理、航空服務(wù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、營(yíng)銷與策劃、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)信息管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、軟件技術(shù)、焙烤食品加工技術(shù)、電子商務(wù)等16個(gè)深受社會(huì)歡迎的品牌專業(yè)和專業(yè)方向。

確定了以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群。

其中，酒店管理等3個(gè)專業(yè)獲批中央財(cái)政支持項(xiàng)目，烹飪專業(yè)成為省級(jí)示范專業(yè)，另外還有2個(gè)專業(yè)得到省級(jí)財(cái)政支持。

同時(shí)，學(xué)院積極實(shí)施“走出去，引進(jìn)來(lái)”的發(fā)展戰(zhàn)略，與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作辦學(xué)，成立了酒店管理學(xué)院，并與日本山田電機(jī)聯(lián)合培訓(xùn)外資企業(yè)員工;與藍(lán)海集團(tuán)、遼寧大廈等企業(yè)實(shí)行“訂單”式培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際交流和校企合作的新模式。

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在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院通過(guò)“內(nèi)培外引”的方式，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

現(xiàn)有校內(nèi)專任教師160人，其中副高級(jí)以上職稱53人，雙師型教師115人，大多數(shù)教師都具有企業(yè)工作經(jīng)歷。

此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了一大批行業(yè)大師、專家作為兼職教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院緊緊圍繞“以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以職業(yè)教育為核心、以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針，按照全員育人、全方位育人的育人理念，注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，積極推行學(xué)歷文憑和職業(yè)證書并重的辦學(xué)模式，形成以學(xué)歷教育為主、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定為輔的辦學(xué)格局。

學(xué)院所屬的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所可以提供15個(gè)工種的中高級(jí)技能鑒定和認(rèn)證服務(wù)，為畢業(yè)生達(dá)到“雙證書”要求創(chuàng)造了便利條件。

學(xué)院設(shè)立的繼續(xù)教育學(xué)院與多所本科院校聯(lián)合，為有志繼續(xù)深造的畢業(yè)生提供升學(xué)服務(wù)。