晴隆縣學宮民族職業(yè)中學2022年開設了哪些專業(yè)?對于當下的同學來說,不管是選擇學校還是專業(yè),都是很迷茫的,畢竟對于專業(yè)未來的走向和發(fā)展很不了解,所以在選擇專業(yè)的時候,應該先了解各個專業(yè)未來的就業(yè)方向,然后選擇一個自己適合的方向。下面是老師對這所學校專業(yè)開設的整理,來看看吧!
晴隆縣學宮民族職業(yè)中學招生專業(yè):機械制造技術(shù)、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、模具制造技術(shù)、機電設備安裝與維修、汽車制造與檢修、汽車電子技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、電機電器制造與維修、電氣技術(shù)應用、電子電器應用與維修、會計、會計電算化、統(tǒng)計事務、金融事務、保險事務、信托事務、商品經(jīng)營、專賣品經(jīng)營、連鎖經(jīng)營與管理、市場營銷、電子商務、國際商務等等。
晴隆縣學宮民族職業(yè)中學簡介:
晴隆縣學宮民族職業(yè)中學,校址在貴州省晴隆縣雞場區(qū)學宮鄉(xiāng)地由坪。前身為 1965 年創(chuàng)辦的雞場農(nóng)中。初建時實行半農(nóng)半讀,區(qū)長兼任校長,農(nóng)技站派技術(shù)員上專業(yè)課, 雞場區(qū)小學教師上文化課。第一期招收 28 人,由各村選送;第二學期招收40 人,以自愿為主,一邊學習一邊生產(chǎn)。1971 年,改名雞場中學。按普通中學教學計劃開課,教學經(jīng)費、招生納入國家計劃。1981 年改晴隆縣學宮民族學校。1982 年增設果樹專業(yè)。1987 年 12 月改現(xiàn)名。
以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才為宗旨,面向全縣招生。辟有柑桔園和茶園,1981年起制定并實施“三、五、八計劃”,即學生畢業(yè) 3年后回校匯報,種樹百株以上者評為積極分子,學校發(fā)給獎勵;5年評先進分子,種樹 200株以上者,并已掛果見效的報教育局發(fā)獎;8 年評職稱,種樹兩百株以上產(chǎn)果萬斤,寫有總結(jié)文章的評為種樹能手和果樹技術(shù)員。1990年,在校學生 387人(少數(shù)民族 187人);教職工34人(少數(shù)民族 14人),其中教學人員 26人。至 1994年共畢業(yè)學生 2300余人(少數(shù)民族 878 人)。
晴隆縣學宮民族職業(yè)中學2022年開設了哪些專業(yè)?選擇學校的時候,辦學實力固然重要,最重要的還是要考慮好專業(yè),畢竟這是關(guān)系到大家以后工作就業(yè)的,所以顯得尤為重要,家長和同學們應該多考慮一下,也可以咨詢一下身邊的人,希望大家能多做比較參考,選擇到理想的學校就讀。