現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)除了傳統(tǒng)的動(dòng)漫人物、視頻設(shè)計(jì)制作外,在教學(xué)上也會(huì)開展動(dòng)漫游戲制作學(xué)習(xí)的方向,主要是為了培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。對(duì)于想學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生,常德地區(qū)目前有2所學(xué)校比較合適。
圖文不相關(guān),圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
一、 津市職業(yè)中專學(xué)校
1. 學(xué)校簡(jiǎn)介
湖南省津市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué),學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù),一切為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),一切為社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,走內(nèi)涵式發(fā)展之路,為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)技能性人才。
津市職業(yè)中專學(xué)校大門
2. 專業(yè)介紹
學(xué)校開設(shè)了動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)專業(yè),主要教授圖形圖像處理、多媒體作品制作、視頻編輯等專業(yè)課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握動(dòng)畫和游戲制作的角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、劇本寫作、分鏡頭繪制等能力,將來能夠在動(dòng)畫制作、游戲制作、影視制作等公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師、策劃師等職位。
二、 常德技師學(xué)院
1. 學(xué)校簡(jiǎn)介
該校是當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)職業(yè)院校,通過工學(xué)一體、訂單培養(yǎng)的模式,融專業(yè)課程與工作任務(wù)于一體、學(xué)習(xí)過程與工作過程于一體、教學(xué)場(chǎng)地與工作現(xiàn)場(chǎng)于一體、學(xué)習(xí)者與工作者于一體,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)無縫對(duì)接。
常德技師學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
2. 專業(yè)介紹
學(xué)校開設(shè)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè),主要面向動(dòng)漫、游戲、廣告設(shè)計(jì)、影視傳媒、虛擬現(xiàn)實(shí)企業(yè),培養(yǎng)掌握構(gòu)圖、動(dòng)畫、游戲、平面廣告、影視藝術(shù)、VR等理論知識(shí),具備二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、三維場(chǎng)景與道具設(shè)計(jì)、游戲角色造型與動(dòng)作設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、影視特效與剪輯等能力的專業(yè)型人才。
對(duì)于想在常德學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,以上這兩所學(xué)校是適合的選擇。以興趣作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),逐步將其發(fā)展為自己的事業(yè),是現(xiàn)代很多學(xué)生的目標(biāo),而隨著時(shí)代的發(fā)展,動(dòng)漫也不再屬于小眾圈子,它逐步豐富了人們的生活,融入到更多的產(chǎn)業(yè)。對(duì)此感興趣的同學(xué),就牢牢把握住機(jī)會(huì)吧。