常德德才科技職業(yè)學(xué)校怎么樣？師資力量如何？

　　常德德才科技職業(yè)學(xué)校是經(jīng)常德市教育局、常德市人力資源和社會保障局批準開辦并直管的一所全日制綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落在湖南常德市，該市是中華詩鄉(xiāng)、全國文明衛(wèi)生城市。下面小編就從這所學(xué)校的師資力量、貧困補助、人才培養(yǎng)等三個方面給大家做一個全面的介紹。

^{教學(xué)樓}

　　一、 師資力量

　　該校打造了一支高專業(yè)、高素質(zhì)、充滿活力的師資隊伍。該?，F(xiàn)有教職工109人，其中83名全職教師，其中18名具有初級專業(yè)技術(shù)人員，43名中級專業(yè)技術(shù)人員，6名副高級職稱，64名本科及以上學(xué)歷，8名雙師型教師。該校注重師資隊伍業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的培養(yǎng)，每年向全國和省級培訓(xùn)機構(gòu)推薦5位以上的教師參加培訓(xùn)，要求10位老師參加市級師資培訓(xùn)班、市級教學(xué)交流競賽，并且所有的年輕老師都要參加學(xué)校的訓(xùn)練。

　　二、 貧困資助

　　該校一直秉承著“不讓一個孩子因貧窮而輟學(xué)”的宗旨，一方面嚴格執(zhí)行國家的教育補助政策，另一方面，該校還積極拓展了資助途徑，為家庭條件較差但品學(xué)兼優(yōu)的孩子提供幫助，使他們永遠不會因為貧窮而輟學(xué)。

　　該校從貧困生和諧發(fā)展的需求出發(fā)，建立還算健全貧困生資助制度。該校的這一舉措，一方面是為了樹立“以人為中心”的工作觀念，另一方面是有助于促進貧困大學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、 人才培養(yǎng)

　　該校十分注重學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生的前途和未來，因材施教，使每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀的人才。該校針對不同的行業(yè)背景、不同的職業(yè)特征，制定了不同類型的人才培養(yǎng)模式。一是突出學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，確立了以校企對接為主、產(chǎn)教融合、校企合作為重點的人才培養(yǎng)模式。二是要為學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)的良好平臺，為他們助力大學(xué)夢。

　　常德德才科技職業(yè)學(xué)校在成立23年以來，先后獲得常德市教育局、市人社局、湖南文理學(xué)院的“綜合優(yōu)秀學(xué)校”稱號。并且該校的師資情況也還可以，其中本科學(xué)歷的老師有64名，也有其它優(yōu)秀的老師，以上就是小編對這所學(xué)校的資料整理。