衡陽(yáng)縣有衛(wèi)校嗎？就業(yè)質(zhì)量怎么樣？

　　初中畢業(yè)想在衡陽(yáng)縣找一所衛(wèi)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，但是不知道從衛(wèi)校出來(lái)是否好就業(yè)?在疫情的影響下其它行業(yè)低迷，但卻急需護(hù)理專業(yè)人才，并且通過(guò)這次全球的疫情考驗(yàn)后，包括中國(guó)在內(nèi)的其它國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。

^{教學(xué)樓}

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　衡陽(yáng)市致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校前身是致公衛(wèi)校，學(xué)校于2018年搬遷至新校區(qū)，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生2328人，教職工136人，專任老師101人，新校區(qū)設(shè)施設(shè)備配套先進(jìn)，師生宿舍全是公寓式。

　　二、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

　　學(xué)校建立了滿足各專業(yè)需求的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，護(hù)理專業(yè)配備了解剖實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)本實(shí)訓(xùn)室、基操實(shí)訓(xùn)室、推拿按摩實(shí)訓(xùn)室、針灸實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、外科實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室、兒科實(shí)訓(xùn)室、中藥實(shí)訓(xùn)室等，這些都會(huì)今后的護(hù)理操作打下基礎(chǔ)，并建立了43處相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

^{操場(chǎng)}

　　三、教學(xué)特色

　　在護(hù)理學(xué)的一些課程中，課程內(nèi)容會(huì)比較抽象，學(xué)校鼓勵(lì)專業(yè)教師運(yùn)用情境教學(xué)，大膽嘗試探索新的教學(xué)方法，并借助多媒體設(shè)備，讓學(xué)生對(duì)比較晦澀的醫(yī)學(xué)原理產(chǎn)生興趣，在情景中運(yùn)用理論知識(shí)、演練臨床技能，近10年每年畢業(yè)班學(xué)生參加全國(guó)護(hù)理資格證考試合格率都在90%以上。

　　四、就業(yè)質(zhì)量

　　學(xué)校成立了就業(yè)中心，有專人負(fù)責(zé)，建立了相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，每年護(hù)理專業(yè)到醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生在上一年就會(huì)被全國(guó)各地醫(yī)院預(yù)訂一空，第三年所有實(shí)習(xí)學(xué)生全部進(jìn)入全國(guó)各家醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)與醫(yī)院崗位需求實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，學(xué)生技能精、專業(yè)強(qiáng)，醫(yī)院等就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)好，就業(yè)質(zhì)量高。

　　護(hù)理專業(yè)需要學(xué)生精益求精、追求極致的工匠精神，所以學(xué)校的選擇也至關(guān)重要，家長(zhǎng)和學(xué)生需要了解衛(wèi)校對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和技能操作的教學(xué)情況，以及學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生技能操作好，就業(yè)單位才會(huì)滿意，就業(yè)質(zhì)量才會(huì)好，這兩者是相輔相成的，衡陽(yáng)縣致公衛(wèi)校也在積極地朝著這個(gè)方向努力探索。